乐清精益中学

近三年来，乐清市精益中学两次获得乐清市人民政府颁发的"高考成绩显著奖"，副校长杨德明说：我们的做法是抓易放难--- 让学生学得有信心章会 金名片　乐清市精益中学浙江省民办普通高中　温州市文明单位　温州市中学生行为规范达标学校 据说，在乐清的民办高中里，精益中学近年生源年年爆满。每年600个左右的招生指标，一般在三四个小时内就完成了。去年6月26日该校招生日，早上4点多，校园里就有家长来排队。精益中学到底有什么魅力？上课不用心　周末要"补课" 精益有近２０００名高中生，绝大多数是住校生。全校１３０多名教职员工，全部住校，一周只回家一次，以便于全员参与学生管理。 因为生源的特点，很多民办学校都强调学生学习习惯的养成，精益中学的策略是为上课不用心者办"周末思想提高班"。学习是很辛苦的事，一些学习习惯不太好的学生，上课难免管不住自己，要开点小差，比如照照镜子、说说话、喝喝水等。学校就安排校领导和年级段老师每天值日，巡视所有课堂学生听讲情况，看到有开小差的，就记下来。到了周末，值周领导把一周以来上课开过小差的同学叫来"培训"，内容主要是讲述"自我管理"、"细节就是美"的道理，反省一下"初中三年讲了多少废话"，然后每人写800字左右的培训心得。 一开始，学生也没把这个培训当回事。但来了三四回后，他们就觉得很"划不来"了，因为道理其实大家都明白，非得参加培训班，既占用休息时间，还要写心得，不如以后上课认真点。副校长杨德明说："民办学校的学生往往比较难管理，既不能处罚，又不能开除，采取这种持久战的'培训'，还真管用。"而新生家长的反映是："上了几个星期的高中，孩子懂事了，能管住自己了。"知识攻克点　按学情确立 按学生的实际能力，学校教科组把高中学习的知识点按难易度、赋分值排序，分成五组：第一组，简单的知识；第二组，花点力气能在考试中把分数"弄"到手的；第三组，花大力气，收获也大的；第四组，花大力气，收获却很可怜的；第五组，拼着老命也搞不来的。 具体教学中采取"抓易放难，各个击破"的战术，"抓"的是前三组，"放"的是第五组，第四组放到"抓"的最后。前三组知识都是高考的"立足点"，必须各个击破。而这些知识点的击破也让学生增强学习信心，为做难题打下基础。 确定"立足点"后，"多练"是课堂主旋律，这种练倒不是"题海战术"，而是"在老师有效控制下，目标明确地练"。按照教导主任的理念："再优秀的老师，再会讲，也不能代替学生的练习。必须多练，才能确保学生把听来的知识转化为自己的知识。"为了多练，他们结合晚自习，把课型分为两种，一种是讲练型，20分钟讲完后，老师马上出题对知识点进行练习；一种是练习型，40分钟全部用来做题。对每个知识点，老师的要求是：穷追猛打，不搞烂尾题，与知识点有关的题都能烂熟于心。因为基础落实得比较好，学校的教学质量一直比较稳定。最关注的人　不是优秀生 精益中学高一、高二都是平行班，学校对教师教学业绩考察实行诫勉制度，设立了两条"高压线"：遇抽考、大考时，若全班同学平均分比其他平行班语文、数学、英语三科单科相差5分（其他学科差4分），就说明这门学科的老师需要校领导见面谈话，该老师还要根据教学问题，写一份今后的改进措施；如果差到10分以上（其他学科8分），那说明该学科教学出了"问题"，需要领导班子共同分析了。此政策实行两年来，虽然有好几位老师触发第一条高压线，但更多的是促进所有老师关注全体学生，不放弃每位学生。让老师们比较自豪的是，那些普通学生的家长对学校的感激远远超过优秀生家长。 每次大考后，学校根据考题难度、会考及高考要求确定一个分数线，在分数线边缘的同学往往是老师最关注的对象。他们"享受"着任课老师的"小灶"，进行"补拐"。还有班主任的个别交流，班主任必须为这些同学制订学习状态跟踪表，每天督促、每科落实，及时鼓励。 学校在严于管理，勤于治学的同时，还十分注重学生的思想成长，鼓励他们积极向党组织靠拢。每学年差不多有60多位学生递交入党申请书，并接受柳市镇党组织的考察。学校党支部每学期进行一次党课教育，每次听课的人有近百人。有的入党积极分子到了高校后，大一就入党了。 采访是在一周前明媚春光里进行的，走在精益的校园里，身边是急匆匆的学生。高三的寝室、教室里，都在显目的位置，用各种字体写着"离高考还有某某天"、"打好人生这一仗"……高考的气氛越来越浓……