德化第八中学
学校简介德化第八中学(原浔中中学,创办于1975年)地处德化城关浔中镇。1978年开始创办高中,1993年停办,1998年复办。2003年7月与德化第五中学进行校园资源整合,迁到现址,初中停止招生,升格为高级中学。2003年高中招生8班462人,2004年高中招生12班627人,现有初中三年级4个教学班,高中26个教学班,学生共1607人。校园环境整洁优美,做到净化、绿化、美化。没有在校园内举办"校中的民办校"或"校内的民办班"。现有泉州市级课题2个,县级课题2个,围绕校本问题研究的校级课题16个。[1]学校发展德化县委、县府为普及高中阶段教育,将浔中中学与德化五中进行资源互换整合,更名为德化第八中学,学校升格为高级中学,为学校的快速发展提供了条件,办学环境得到进一步优化。校园迁到现址,占地面积扩大,而且控制校园周边约50亩土地作为德化八中发展用地,满足了学校今后发展的需要;停办初中部后,初中教师逐年调出,同时,学校用好县里下放的人事权,调入的教师都是经过精心挑选,补充的教师学历全部都是本科,使师资学历结构在短时间里得到明显改善。不但极大鼓舞全体教职员工的积极性,而且让社会看到学校发展的前景,使学校的社会声誉,在短时间里得到提高。从2003年7月开始资源整合以来,学校通过各种渠道筹资1021万元,完成学校的全面改造。按达标要求,学校配齐和完善了高中设备设施。学校的硬件水平不但基本达到省三级达标中学的要求。几年来,学校紧紧抓住资源整合的机遇,以争创省达标中学为载体,主要通过抓"改革创新"和"教育科研"两个层面的工作,推动学校各项工作上新台阶,办学质量上新水平。在学校内部管理方面,学校广泛吸取各地先进管理经验,积极促进学校管理规范化、科学化的进程。首先,用制度管理学校,根据内部管理实践出现的新情况,及时修订各种规章制度,不断完善与之相适应的运行机制。其次,形成"层级式"和岗位目标的管理模式,在发挥团队精神的作用同时,激发管理队伍和各类人员个体的主观能动性,创造性完成各项工作,管理渠道畅通。第三,深化民主管理制度改革。通过发挥教代会参政议政作用,畅通校领导与师生的联系,同时加大校务公开的范围,成立民主评议小组,建立民主监督机制,学校的各种规章、岗位责任、考核奖罚等制度有较强的科学性和可操作性,有关新闻媒体对此也先后作了专题报道。随着素质教育的推进和教育教学改革的深化,在提高学校教科研水平方面,几年以来学校能针对教育教学不断遇到的新问题,在学科教研组、备课组坚持开展"问题研究",促进教师专业水平不断成长。学校不但积极参与省级课题研究,而且主动承担市级、县级的科研课题,课题研究做到有实施方案、有阶段小结,教师参与面较广,发表了一批质量较高的教育教学论文。近三年在市级及以上发表、交流的论文达58篇,超过省三级达标学校的指标要求。其他方面的工作也取得不同程度的进步,德育工作初步开创育人新局面;办学特色初步形成;信息技术与教育教学整合力度逐年提高。学校连续获得泉州市第七、八、九届文明学校。[2]
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福州德化第八中学
简介德化县委、县府为普及高中阶段教育,将浔中中学与德化五中进行资源互换整合,更名为德化第八中学,学校升格为高级中学,为学校的快速发展提供了条件,办学环境得到进一步优化。校园迁到现址,占地面积扩大,而且
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