蚌埠石湖中学

基本内容高尚的师德是立校之根本”，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识。1、组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中学德育大纲》等教育方针、法规、理论，加大依法治教力度，把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩。2、加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变；在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变；在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，开展“教学大比武”、“教学能手评选”、“教师基本功比赛”、新老教师“一帮一”等活动，采用不同形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验，参加各级各类进修培训。四、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以基础道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为出发点和归宿点。工作上“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法：（一）进一步学习完善各种规章制度和行为规范一方面利用好《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、《文明公约》等规章制度，指导广大学生努力增强规范意识，培养文明习惯；另一方面不断完善《固镇一中学生日常行为规范》、《固镇一中班级量化管理细则》、《固镇一中学生违纪现象处理意见》、《固镇一中考试舞弊现象处理意见》、《固镇一中环境卫生工作细则》等学校规章制度和行为规范。（二）坚持不懈地抓好学生日常行为规范的检查、教育和整改工作一方面，我们坚持组织政教处检查学生的仪表着装情况，查处上网、吸烟、打架等违纪现象；组织总务处定期或不定期检查卫生区、班级以及个人卫生状况。另一方面，充分发挥学生会参与学校日常管理的作用，组织学生会干部对各班在升旗仪式、课间操等各种活动中的表现进行检查和评分，并记入班级量化中。（三）进一步加强校园文化建设，优化育人环境在“黄山松精神”、“固镇精神”、“市民公约”、“公民文明公约”、“三管好”、《公民基本道德规范》等宣传牌和先进表彰、师生书画、最新报纸等宣传橱窗一应俱全的基础上，一年来，我们更是加强了班级文化建设，所有班级统一制作和悬挂国旗、“八荣八耻”宣传牌、《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、班训、班务公开栏等。（四）以活动为载体，全面提高学生素质1、文学艺术活动，学生自编校园刊物《丰育报》，及时登载校园内举行的各类活动，同时也为学生发表作品提供了平台。每年五月份举办歌咏比赛，十月举行卡拉OK比赛，一学期一次的演讲比赛，征文活动、诗歌朗诵会，师生书画展，这些活动，丰富了校园文化生活，陶冶了学生情操，提高了学生素质。2005年在全国中学生读书活动中，马路路、王思佳两同学获县级一等奖。2005年7月，我校学生参加全国“星星火炬”青少年声乐大赛中徐静同学获全国特金奖，代玉同学获全国金奖。2005年10月，我校学生韩天参加全国钢琴比赛获二等奖。2006年上半年，我校成功举办树立社会主义荣辱观大型系列活动，如“知荣明耻，立德修身”演讲比赛、时事政治知识竞答、近现代史知识竞赛等等。2、在体育活动中，学生不仅锻炼了身体也磨练了意志，我校每年举行一次学生篮球赛，学生乒乓球赛。学生每天坚持做课间操，学校每年举行广播体操比赛。我们每年春季、秋季召开两次运动会，冬季举行越野赛。此外，我校从2004年开始招收体育特长生，经过严格艰苦的训练，2005年在全省示范高中运动会上，我校取得了优异的成绩，获得全省总分第五的好成绩；2006年在市中学生田径运动会上我校取得了团体总分第二名。近期，我校又成功举办了首届女子健美操大赛和“沃特杯”三对三师生篮球比赛。3、一中每年对高一学生进行军训，为了尽快适应高中新课程改革的需要，更好提升同学们的各方面素质，我校今年军训在保留历次军训成功经验的基础上，又推出一系列新举措。首先，实施《军训学分认定办法》，将军训作为新课程中的一项重要的综合实践活动。通过出勤情况、学习和训练态度、军事知识和技能考核、个人军训日记或小结等指标对同学们进行评价考核，最后认定学分，合格者可获2个学分，否则需要重修。这一办法有效克服了以前军训中出工不出力的现象，大大增强了军训的效果；其次，学校免费为参训学生统一提供军训服装，使整个校园成为绿色的军营。、积极进行竞赛辅导2005年在全国数、理、化竞赛中，一中取得了历史性的突破，物理竞赛4人获省级二等奖， 7人获省级三等奖；化学竞赛1人获省级二等奖，3人获省三等奖；数学竞赛4人获省三等奖，获奖总数在蚌埠市名列榜首。（五）完善德育网络，形成了学校、家庭、社会德育工作的合力我们把学校教育向家庭、社会不断延伸，开展丰富多采的亲子教育活动，形成“三结合”的德育教育网络，开辟未成年人健康成长之路，和谐营造高中教育新特色，做了大量的工作。学校设立家长学校，成立家长委员会，定期召开家长会，开展教师家访、专人走访、电话询访等活动。对特困学生，学校采取了全免政策；对留守家庭，学校安排班主任经常走访、定期谈话。（六）适应课程改革，发挥课堂主渠道，各学科渗透思想道德教育学校要求教师在各学科教学中，力求挖掘教材思想教育内容，并把它作为制定教学计划，评定课堂教学，评价教学工作的重要方面，特别是政治课思想教育，历史课近现代史教育，地理人文教育等作为重点，形成全员育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效显著。五、加强安全法制教育，完善校园安全措施1、在日常管理中，利用采取多种形式对学生进行安全教育。如不在校园内骑自行车、不在校园内玩球、不在楼梯楼道拥挤打闹、不在寝室点蜡烛乱接电、不下河洗澡、不吃生冷食物、等等。2、不断加强门卫值班制度，有进出人员一律要登记，学生一律凭出门证方可放行，保安人员要24小时内值班巡逻。3、在校学生统一佩带胸牌，以便于安全防范和学校管理。4、定期邀请司法、交警部门对学生进行安全法制教育。5、多渠道筹措资金，建成学生新公寓。目前已基本保证近2000名农村学生入住，为他们在一中更好地生活和学习创造了良好的住宿条件。6、积极配合有关部门，努力整治校园周边环境卫生和治安秩序，为文明校园制造良好的外部条件。回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。我们相信，在上级主管部门悉心指导下，在社会各界大力支持下，通过学校上下自加压力，我校定能迈开新步伐，再接再厉，再铸辉煌。让我们以创建“文明学校&rdq