沈阳二经第三小学

二经三校校园座落在美丽的南运河畔，壮观的辽宁彩电塔下，占地面积6000平方米，建筑面积3942平方米，学校共有21个教学班，学生总数734人，教职工83人，专任教师71人。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，绿草如茵，校园整体环境建设突出信息化特色，校门标志性建筑“e”体现了E时代信息化校园的风采，校园中多处电子屏架设学生了解外界资讯的桥梁。 　　一代又一代的二经三人默默耕耘、无私奉献，不断谱写着一曲曲动人的篇章，近年来我校被评为“中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地”、“辽宁省百行百业高信誉单位”、“辽宁省示范图书馆”、 “沈阳市行风建设先进单位”“沈阳市教育设备配置先进校”、“沈阳市科研先进单位”、“沈阳市综合实践先进校” 、“沈河区优秀党支部”、“沈河区先进单位”等荣誉称号。　　学校有一支锐意进取、精诚团结领导班子，广大教师敬业敏思，形成一支理论扎实、技能过硬、敢于创新、勇于探索的高素质教师队伍。　　先进的学校文化是一所学校的灵魂，它是一种凝聚人鼓舞人的力量。用文化养育学校，用诚心办好教育，那么教学质量的提高就是水到渠成的事，就有希望把学校办成学生学习和成长的乐园，师生共同成长的家园，优良的校园文化具有“润物无声”的育人功能，在校园建设上我们注重让每一个平常的角落、让每一项平凡的工作都体现文化特色。　　一、在校园建设中孕育文化特色，构建学校发展平台。　　我校办学理念的内涵是立足学校的常规工作，在每一项工作中体现特色，从而形成学校的特色，以构建和谐校园文化为切入点，以重构文化为着眼点。例如在校园建设上打破以往的一种宣传式的模式化环境，注重让校园每个空间都体现学生参与性，使每处建设都拥有深远的寓意和韵味。　　为培养学生面向未来的能力，学校更换陈旧设备，搭建信息化网络平台，让信息教学成为教学的主阵地。为创设班级信息化教学环境，我校为每个班级配备了计算机、实物投影、液晶投影和电视机，教室多媒体配备达到100%；同时搭建学生网络学习平台——网络时空，配置177台计算机，使我校计算机配备生机比达到4.7：1，网络广场全天候对学生开放，供浏览与学业相关的网页，我校的学生网络学习平台在《沈阳今报》的报道“校内娱乐学生新宠”中得到了肯定与赞扬；我校建设集学习、上网、查阅资料、体育活动于一体的多功能馆，拥有30台液晶电脑、开放书架和羽毛球场地，彰显利用高效率、使用多功能的信息化场所特色；我校在拥有3万藏书的基础上购置4000册新书，图书人均占有量达到1：46；为给教师和学生的交流展示提供平台，学校建设350平方米可同时容纳300人的综合会馆；更换塑胶操场和人工草坪，为学生课间的活动安全提供了保证。　　二、在教师培训上孕育人本特色，形成学校发展合力。　　1、坚持科研兴校，促进教师专业化发展　　“科研兴校”是我校发展的长期策略，也是实现教师队伍专业化的有效途径。“十一五“期间，我校共有18项课题，其中有3项国家级课题、6项省级课题2项市级课题和7项区级课题，参与科研课题教师为72人次，参与率为85％。我校根据学校实际情况确立饿《小班化教育实践研究》科研课题，在课题的实施过程中学校采取了一系列的措施，各大报刊对我校这一举措进行报道，辽宁教育电视台的记者专程到我校对小班化教育进行了专题访问。　　2、创设多种教研途径 ，实现教师自主参与教研。　　在师资队伍建设上学校采取借外力缩短教师摸索过程，缩短学校发展进程，从而提升办学品位的方针，实行“请进来、走出去”相结合的方法，先后请到市、区督导、教研室到我校检查与指导工作，并开展“名师进校”活动，定期请区内名校的优秀教师为我校教师进行课堂教学的示范与指导，借助名校、名师的力量，直接有效地指导了我校教师的教育教学。我校在师资培训上的这一创新做法在《辽宁日报》“一所改革试点小学的实验以及老师和学生共同的启蒙”一文中得到了充分的肯定与大力的提倡。为了让老师们走出去，学习其他地区的先进理念与经验，我校先后投入资金10万余元，先后派40余位老师赴北京、山东、大连、哈尔滨、安徽等地学习交流，以拓宽老师的视野，并将先进经验带回学校，让老师们在分享中学习、在学习中共进，促进学校教育教学的整体发展。我校一线教师53人，国家级大赛获奖4人，获得国家国家级优秀课4节、省级优秀课3节、市级优秀课20余节，区级优秀课50节，全校教师获得优秀课比例为94%，其中国家、省、市优秀课所占比例较前一年增长29％。　　三、在学生培养上孕育人文特色，促进学校和谐发展。　　我校以“言为心声、心意言表”为学风，让学生学习过程中彰显语言的魅力。在课堂教学中学校注重学生语言表达能力的培养，并结合校本课程的开发与各项活动的开展，如针对学生综合表达能力开设了表演课，为学生提供了表现自我的方式，创造了展示自我的舞台；每个班级以成语接龙、三字经、古诗吟诵为主题的课前特色展示等活动让学生在耳濡目染中感受中国传统文化的精髓。我校依据“最近发展区”理论，将五、六年级起始的阅读教学根据低年学生的需要进行简化，选取适合低年的阅读内容，充分挖掘学生潜力，扩大学生阅读量，目前我校一年级的学生经过半年的时间已经熟背唐诗50首，儿歌20首，成语120个，识字1000个。二年级的学生熟背唐诗100首，儿歌50首，成语300个，识字2500个。　　我校在2002年就开始广泛开展了群众性羽毛球运动，先后在体育课程上进行了课程的改革，并在全校师生中推广羽毛球的基础知识。先后成立了教师、学生羽毛球运动队。在市区举办的各级各类比赛中取得了优异的成绩，得到了家长和学生的认可和支持，也得到了教育局的大力扶持，形成了和顺通小学乒乓球特色相媲美的羽毛球基地，为沈河教育增添了新的亮点，开创沈河教育的新局面。　　湖平两岸阔，风好正扬帆。在新的形势下，二经三校全体师生将顽强拼搏，发愤图强，在新的征途上阔步前进，为这所充满活力的校园谱写新的篇章，收获更多的成绩和迎来更大的发展！