苏州蓬朗小学

基本内容昆山市蓬朗中心小学校创建于清末（公元1906年），解放后定名为“昆山市蓬朗中心小学校”，是一所有100多年历史的公办农村中心小学，附设一所中心幼儿园。学校原位于昆山蓬朗镇河东街，2003年8月搬迁至昆山开发区蓬朗天文路。2005年在开发区城管委会的关心支持下，又投资970万元，新建3100平方米的教学楼和2100平方米的食堂，新建250米塑胶环行跑道和三片塑胶篮球场。目前，蓬朗中心小学校占地三万三千多平方米，生均占地面积22.36平方米，体育运动场面积为9278平方米，校舍建筑面积一万二千多平方米，其中教学专用面积为4300平方米，生活用房面积为1650平方米，绿化面积19960平方米，生均绿化面积13.4平方米。学校现代化教育设备设施较齐全，拥有崭新的250米塑胶跑道，校园网络系统、广播系统、安全报警系统、闭路电视系统都全部到位。计算机网络教室2个，多媒体教室1个，学校共有计算机157台，生机之比为10：1，美术室、劳技室、舞蹈房、天文科普室、藏书室、图书阅览室各1个，音乐室3个，科学实验室2个，学校有图书45000册，生均占有30.24册。附设幼儿园占地面积为8962平方米，校舍面积为6282平方米，生均为12.01平方米，园区绿化面积为2690平方米，生均为5.2平方米。蓬朗小学 - 校风学校以“团结、立业、务实、创新”为校风蓬朗小学 - 办学理念“为每一位学生的全面发展与终身发展奠基”为办学理念，强化管理，全面实施素质教育，取得了较好的成绩。学校先后获得 “全国教育系统先进集体”、“全国青少年科技活动先进集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省模范小学”、“江苏省实验小学”、“江苏省先进集体”、“江苏省全民国防教育先进集体”、“江苏省群众体育先进集体”、“江苏省勤工俭学先进集体”、“江苏省教育科研先进集体”、“江苏省绿色学校”等荣誉称号。目前小学部共有班级31个，学生1511人，小学在编教职工85人，其中专任教师70人，专任教师中大专以上学历60人，占比为85.7%（本科23人，占比32.9%）；专任教师中高级职称2人，中级职称38人，苏州市学科带头人1人，昆山市学科带头人2人，昆山市教学能手6人，昆山市教坛新秀12人，近三年两人取得苏州市优秀教育工作者称号，三人取得昆山市优秀教育工作者称号。附设幼儿园目前共开设四轨十二班，在园幼儿数为523人，在编教职工为16人，其中大专以上学历为15人，占比93.8%（本科2人，占比12.5%），中级职称12人，占比为75%，昆山市学术带头人1人，昆山市教学能手2人，近三年共有1名昆山市优秀教育工者。 另外，辅导区共有编外长聘人员34人。蓬朗小学 - 办学特色学校形成了明显的办学特色。具体表现在：一是形成了以天文科普教育、“三跳一踢”、科技制作和创新思维四个主题系列为主体的课程校本化教材，总结提炼了校本化的课程实施策略和管理方式；二是课程的校本化实施，促进了学生创新意识、实践能力以及科学素养等素质的全面提高，比较显性地反应在学生在各类动手操作、创新设计等大赛中。近年来，有50多人获奖，学生的科学小论文有30多篇发表；三是编写了校本教材《天文》。天文科普教育是学校凭借学校丰富天文资源所开发的一门综合性学科，它兼以学科类和活动类两种类型，因此它注重学习和实践的联系、知识的运用，使学科知识具有知识的可再生长性和技能的可发展性，通过一些简单有趣的观测和实践研究，用科学的观点理解、认识，帮助学生了解唯物主义和辩证法，树立正确的宇宙观，培养良好的科学素养。为进一步学习科学知识和技能打下必要的基础，促进学生德、智、体、美的和谐发展。蓬朗小学 - 公办学校面临的问题及对策1．目前，在财政机制、阳光工资等一系列调整后，学校对教师的考核与奖励的自主空间越来越小，新的“大锅饭”局面将会出现，这将不利于调动教职工的工作积极性。2．师资队伍建设。目前，我校的师资队伍总体是好的，但也存在着种种不足。首先，我校专任教师的高一层次学历占比还不高，教育局要求小学和幼儿园专任教师的本科学历到2012年占比达到60%以上，而目前我校小学专任教师中本科学历比例为32.9%，幼儿园为12.5%，相去甚远。今后，我们将根据上级文件精神，结合本校实际情况，制定好我校教师继续教育实施意见，加大培训考核力度，在财政对教师继续教育经费预算较足的前提下，希望城乡局领导在教师培训费用的支付方面给予适度照顾，确保在2012年达到上级要求。其次，我校的骨干教师队伍还不壮大。我们将创造条件，通过老教师的传、帮、带，采用请进来、走出去的办法，学习新的教学理念，探索新的课堂模式，引导青年教师苦练基本功，逐步培养学校的教学骨干、学科带头人。