迁安第二中学

基本内容 他们坚持党的教育方针，以“德育为首，依法治校，科研兴校”的宗旨，以培养“学习型、研究型、创新型”学生为目标，培育三种精神(“廉洁自律、率先垂范、无私无畏、开拓创新”的干部精神，“自强不息、敬业爱生、无私奉献、事争一流”的教师精神，“遵纪守法、爱国爱校、修身进取、百折不挠”的学生精神)，凭借三种劳动(“科学劳动，艰苦劳动，协作劳动”)，创造一个又一个辉煌。连续多年被唐山市教育委员会命名为“规范教育先进单位”。高考上线人数，八年获唐山市二中系列第一，连续八年被迁安市政府荣记“集体一等功”，连续八年被唐山市政府命名为“高中工作先进校”。 办学条件迅速提升。2002年，投资600万元，建成近7000平方米的综合楼，学校硬件建设取得突破性成果。几年来，投资近200万元，参照国家一类标准装备10套理化生实验室，建成2个固定语音室，1个流动语音室，2个微机室，1个教师电子备课室，学习的现代教育技术装备达到市内一流水平。图书馆藏书4万多册，2个电子图书室，电子图书1万多册，2002年，图书馆建设顺利通过省一级图书馆验收。 师生素养全面提高。大兴学习之风，全校师生多读书、读好书、抓时间、挤时间阅读蔚然成风，读书上品位、学习强素质成为全校师生共识。学校图书馆藏书借阅记录100%。狠抓各种培训，新教师、新教材、新理论、学生特长等各种培训常抓不懈。紧扣时代脉搏，紧跟发展脚步，思想品质过硬，能力素质过硬成为迁安二中师生的品牌。 德育教育抓住根本。明确提出“抓小事，促养成；树榜样，求转变；讲精神，塑形象；重现实，贵长远”二十四字德育工作思路，实行全员、全程、全方位管理。大力实施“优势扩大化”教育，领导找教师的优势，老师找学生的优势，人人找自身的优势，并使一切优势都得以扩大化，实现了群体优势扩大化。近5年来，10多位教师被评为省、市、县级优秀教师，3个班级被命名为“省级优秀班集体”，20名学生被评为省优秀学生干部、省三好学生、省优秀共青团员。学校多次被评为“德育工作先进校”，2002年，被评为“唐山市职工素质教育先进单位”。 “三动”战略扎实有效。“科研带动、课业改革推动、信息技术拉动”三动战略卓有成效。率先实施分层次教学，大力推进“导师制”，明确提出“三鼓励、三不许”(即鼓励学生多上讲台、鼓励学生敢说多说，鼓励学生不迷信资料和课本；课堂上作业处理不许超过10分钟，课堂上学生动笔不少于20分钟，当天单科作业量不许超过30分钟)的教学原则，狠抓课业改革，深化教育科研，促进学校跨越式发展。国家级重点课题子课题“城乡结合区高中创新课程实施和校本教材的整合探索”、省级重点课题“整合图书资源，实现课内外阅读的有机结合，全面提高学生素质”正式立项并取得阶段性成果。2002年，河北省中学生科普论文大赛，初赛迁安二中学生占迁安赛区人数五分之三。信息技术与教学改革紧密结合，学生搜集、筛选、处理、利用信息的能力明显提高。几年来，教师、学生多人次在省、市、县级各种比赛中荣获集体、个人一、二等奖。迁安市第二中学是河北省示范性高中，占地面积77212平方米，建筑面积54823平方米，绿化面积24900平方米。现有72个教学班，在校生3512人。教职工439名，研究生10人，本科学历409人，中学高级教师103人，中学一级教师177人。 有22套国家一类标准理化生实验室，其中苏威尔数字化实验室3个，生物组培室1个，通用实验室1套。建有省一级图书馆，2个教师阅览室，4个学生阅览室，能容纳300人同时阅读。有藏书4.3万多册，电子图书28万多册。有学生微机教室6个，教师电子备课室8个，632台微机，实现了教师人手一台；多媒体教室89个,多媒体会议室3个；建有万兆核心、千兆骨干、百兆桌面的校园网，构筑了现代化、信息化平台，被命名为“河北省现代教育技术实验校”、“中国教育发展网示范单位”、“唐山市现代技术教育工作先进集体”。音体美卫设施齐全，建有标准的400米塑胶运动场，按省一类标准配齐体育、卫生、音乐、美术器材，满足了专门人才培养及学生全面发展的需要。 实施“优势扩大化教育”和“自我教育”，彰显人性特色。按照“评价写出来，目标定出来，优势找出来，口号喊出来，潜力挖出来”的要求，人人找优势、扩大优势、彰显个性、弥补劣势，人人反思自悟、自警自励，目标清、方向明、信心足。实施贴近教育，彰显时代特征。倡导“一分钟接触，一分钟倾听，一分钟游戏，一分钟矫正，一分钟激励，一分钟赞美，一分钟参与，一分钟惩戒，一分钟示爱，一分钟期盼”的10个“一分钟”教育，贴近学生，贴近心灵，贴近生活，贴近社会，贴近时代，教育效果显著。实施主题教育，月月有主题，主题鲜明，具体深刻，紧跟时代步伐，成为学生精神动力的加油站。 实施“科研带动”战略，把握教学教改前沿。有6项省级以上课题成功结题并取得丰硕成果，学校科研氛围日益浓厚，教师的改革意识、科研能力、创新精神大大提高。实施课业改革推动战略。实施分层次教学，狠抓目标教学，落实“讨论的课堂，动笔的课堂，思考的课堂，操作的课堂，表演的课堂”的“五种课堂”新模式，全面实施开放阅读，大力推进研究性学习，学生的学习能力、思维能力、实践能力、创新能力全面提高，学习型、研究型、创新型学生不断涌现。实施“信息技术拉动”战略，占领时代制高点，把形成信息技术能力和信息技术素养放在首位，把信息技术与学科教学的结合落到实处，实现了信息技术在课堂教学中的最大化和最优化应用，实现了资源开发利用的良性运行机制。 强化落实“标准化、精细化、数据化、责任化”的“四化”管理标准和目标，形成了时空管理、计划和目标管理、质量和效益管理的成功管理模式。建立健全各种体制机制，有效实施副校长包年级、年级分部管理、年级主任负责制，最大限度地调动、发挥各类人员的工作积极性。建立健全各种规章制度，事事制度优先，规范先行，做到制度面前人人平等，实现了考核、评先由量化结果说了算，实现由人治到法制的转变，全校师生心齐、气顺、干劲足。 科学发展为迁安市第二中学的跨越式发展注入了生机和活力，学校校风正、学风浓、管理严、质量高。高考本二上线人数呈现跨越式上升，2008年达517人，比2007年增加了175人，增长率达51.2%；2009年达527人，比唐山市二中系列第二名多263人，超出99.6%；2010年本二上线617人，比唐山市二中系列第二名多305人。2011年，在生员人数减少、质量大幅下滑的情况下，本二上线471人，超唐山市二中系列第二名68名，连续15年居唐山市二中系列首位。2010年高考，唐山市表彰高考成绩优异教师，迁安共26人，我校18人。学校赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级领导的高度评价。多次被评为迁安市思想政治工作先进集体、先进基层党组织，唐山市规范教育先进集体、学校思想政治工作先进集体，连年被唐山市政府评为“高中工作先进校”，被命名为“河北省园林式单位”、“河北省安全文明校园”、“河北省依法治校示范校” 迁安市第二中学正沐浴着新课程改革的春风，走科学发展之路，朝着“河北名校、国家强校”的奋勇前行！