上海罗山中学

办学条件罗山中学是一所具有50多年历史的公办初级中学。现有31个班级，1200多名学生，150名教师员工， 其中专任教师为94名，具有高级和中级职称的教师占78.8%，本科及以上学历的教师占87%；9人为新区学科带头人和骨干教师，5人为区教学中心组成员；在职党员32名。学校占地面积19270平方米，其中绿地面积7200余平方米，校园绿化覆盖率近33%；拥有近5000平方米的塑胶运动场；有配置标准的理化生实验室、计算机房、多媒体语音室，阶梯教室、图书馆和其它活动用房,现有的专用教室都通过了区的达标验收。校园网也已经建成。在校园环境建设方面，结合学校多项环保教育活动，着力做好净化、美化和绿化这“三化”工作，以形成一个校舍美观实用、教育教学设施设备齐全先进、充满绿意和谐宁静的教育教学环境。办学特色特色班、平行班分有4个特色班，分别为一个乐器，一个书法以及两个美术班。其余为平行班，基本上外地户口不能上特色班，任何人如要上特色班需要凭实力考上。学校始终坚持“关注每一个学生的发展”，关注学生的多元需要，给每个校园全景学生提供发展的空间和时间；力求把学生培养成为“基础扎实、素质全面、人格健全、勇于探索”的合格初中毕业生；在积极参与、努力实践中让学生“学会探究、学会关爱、学会审美”逐渐形成了罗山中学自己的办学特色。在教育教学管理过程中，学校要求：课堂教学提倡“五活”，学生素质提倡“七个一”，并尝试“情感教学”和学生“自主教育”的管理，逐步研发学校新的评价体系，努力营造一个“健康学校”，打造罗山中学的品牌。在艺术教育上，学校以书法、美术、铜管器乐为特色龙头，以陶艺课程为校本课程，结合剪纸、摄影、电脑美术等其它艺术类教育内容，由点带面逐步在校园形成了参与艺术学习的学生率达到50%以上，参与艺术活动的学生率达到90%。该校的艺术教育和外语教学特色比较明显，并逐渐构成了该校发展中的两大亮点，学校提出了质量+艺术=品牌的办学目标。在学校的管理上，学校年年被评为上海市行为规范示范学校，新区文明单位，区首批“艺术特色”学校，新区素质教育实验学校、上海市书法特色实验校，新区教学质量优秀学校，区综合治理先进单位，区法制星级示范学校，区三星级少先队和优秀团组织，区双拥先进集体等荣誉称号，，新区档案工作先进单位，，校党支部被评为一级支部，在区普通初级中学中连续多年中考成绩名列中考第一名。学校与上海师范大学合作成立了罗山中学“上海师范大学教育实验基地”，并与上海师范大学教育科学院院长卢家楣教授合作，建立了“卢家楣情感教学基地”，学校借助上师大教育科研与师资方面的优势资源，开展了多层面多方位多形式的交流与合作活动，在学校发展的目标定位、学校管理、课程建设、教学改革、师资培训、科研攻关等方面都获得了较明显的进步与发展，也赢得了广泛而较好的社会声誉，是新区的一所优质教育资源校。历史沿革上海市罗山中学的前身为民力中学。1995年迁址至博山东路41弄18号（今校址，位于浦东新区杨浦大桥的罗山路与博山东路的交汇处），并更名为罗山中学。更名前的民力中学是一所众所周知的薄弱困难学校，学校硬件条件差、师资力量薄弱、生源差、学校领导调动频繁，据上海市《中小学校建设标准》则属不合格校。（92年11月副市长谢丽娟曾带领市府所属有关部门十多位领导，来校召开薄弱困难学校现场办公会。但当时因苦于没有政策和资金，学校面临着关并的结局。）而在1995年学校搬入新校址，并改名为罗山中学后，学校不仅在硬件实施上得到改善，在办学思想上也有了突破，提出“以艺术教育为突破口，全面推进学校的各项工作”，在短短几年内，就取得了明显变化，98年学校作为区督导评估的试点单位，通过了区督导室的督导评估。教育理念在积极参与、努力实践中让学生“学会探究、学会关爱、学会审美”学校校风团结、勤奋、求实、进取学校教风爱生、敬业、博学、求是学校学风乐学、善思、勤勉、求实所获荣誉上海市学生行为规范示范校上海市科教系统文明单位上海市安全文明校园上海市“家校互动”实事项目先进单位上海市书法教学实验学校浦东新区文明单位学校党支部为一级支部浦东新区首批“艺术教育”特色学校浦东新区首批素质教育实验学校浦东新区三星级少先队和优秀团组织浦东新区优秀家长学校浦东新区校本研修年检优秀学校新区教育科研工作先进集体浦东新区门户网学校通讯工作先进集体地理位置浦东新区杨浦大桥的罗山路与博山东路的交汇处