平阴第一中学-轻识

基本内容平阴县第一中学，位于济南市平阴县城翠屏街73号。始建于1954年，是平阴县历史上第一所普通中学，为省级规范化学校。平阴之名始见于《左传》，因地处古东原之阴而得名。其文明史可上溯至六、七千年前的北辛文化，是“中国平阴玫瑰之乡”。解放后，平阴县广大人民群众在政治上获得解放，经济上翻身的同时，迫切要求提高文化教育水平。党和政府狠抓教育，小学从恢复到发展，速度很快，小学毕业生离县赴外地（长清、济南、聊城、泰安等）上中学，已不适应形势发展的需要，亦不能满足群众的需要。经省人民政府批准，投资兴建“山东省平阴中学”。建校时，学校西北面隔沟与邮电局、公安局相接，其余部分均为农田。随着城市建设的发展，城区扩大，四周居民、机关、商店、工厂相继建起。目前学校已从城区的僻隅，变为闹市中心。当时计划占地74704平方米，实际占地54902平方米。现在学校东临五岭路、南接翠屏街、西与商业系统宿舍区毗连，北与商业街相连。学校前为教学区、后为教工宿舍区。 1954年初春破土动工，9月一期工程基本竣工，当年招收第一届初中4个班224人。1956年省、地确定在东阿镇兴建“平阴二中”，本校定名为“山东省平阴第一中学”。1958年省人民政府决定，增设高中班，每级招收2个班。规模定为18个班的完全中学。同时附设师范班2个。区划调整，泰安地区撤消，平阴划归聊城地区，学校改为“山东省东平平阴中学”。1959年10月平阴划归济南市，12月东平王台中学的4个师范班并入本校，学校恢复“山东省平阴第一中学”。1960年春平阴划归菏泽地区，下半年师范班移交平阴师范。1961年下半年泰安地区恢复，平阴划归泰安地区，1962年平阴师范撤消，省教育厅行文，将师范校产划归平阴一中。1963年普通中学规定规模，泰安地区确定平阴一中为18个教学班（初中12个班，高中6个班）的完全中学。并定为地属重点中学。 1966年6月17日，“文革”之火，在一中点燃，十年动乱给一中带来深重的灾难，造成了严重的损失。1968年在“侯王建议”（以某市两位同志建议下发文件的简称）的鞭及下，工宣队“动员”教师回原籍，由于教师的强烈反对未成。1969年酝酿分校，主任以上干部先后被调离，少数回了原籍。一批小学教师调进一中，学校改为“平阴县城关中学”。 “文革”初期，轴瓦厂从外地迁入平阴，占县农具厂厂址。1969年平阴县革委确定县农具厂占用一中东院（原师范校址）。1969年附设师训班，1972年师训班移交新建立的平阴师范。1974年恢复“山东省平阴县第一中学”名称。 1976年粉碎“四人帮”，结束了十年动乱局面，教育战线拨乱反正、推翻两个“估计”，学校获得了新生，通过整顿调整，逐步恢复了正常的秩序。1978年重新被确定为地属重点中学。党的十一届三中全会召开以后，学校认真落实党的各项方针政策，工作重点逐步转移到以教学为主的轨道上来，德智体全面发展，教育质量不断提高，学校面貌不断发生新变化。党的十二大以来，学校各项工作走向开创新局面的征途。 1984年机构改革，领导班子实现革命化、知识化、专业化、年轻化。 1985年平阴划归济南市。到1989年35年校庆时发展为24个班的完全中学（其中：6个初中班、18个高中班）。1991年进行大规模的校舍改造。 1994年初中部划归新建立的平阴四中。1998年建设万余平方米综合教学楼，招生规模达到36个班。 50年来，在上级党委、政府正确领导下、在全县人民大力支持下，经过历届学校领导班子、全校教职工的努力奋斗，为社会培养了6856名初中毕业生，15505名高中毕业生，579名师范毕业生（含110名师训学员）。有5779名高中学生被大专院校录取，办学水平、教学质量逐年提高。近十几年来学校先后获得全国中小学心理健康教育先进单位、省教书育人先进单位、省学校民主管理先进单位、省花园式单位、省卫生先进单位、省群众体育先进单位等荣誉称号。校园占地88亩，面积近6万余平方米，分区合理，规划科学，三季有花，四季常绿，雕塑、碑刻，文化长廊，构成典雅清新的自然环境和浓郁的文化氛围。校舍总建筑面积3.4万平方米，综合教学楼、办公楼、图书科教楼兼有民族和欧美建筑风格，设计新颖，功能齐全。教育教学技术手段逐步标准化、现代化，开通与因特网连接的校园网，教师每人配备一台微机，上计算机课学生每人一机。有闭路电视控制中心、电子阅览室、课件制作中心、演播室、多媒体室，液晶投影仪、视频展示台进课堂。平阴一中半个世纪的积淀和锤炼，文化底蕴深厚，积累了丰富的教育教学管理经验。在现有专任教师中，具有硕士学位或参加研究生进修学习的27人，17人参加省级以上骨干教师培训，11人参加市“双百工程”培训（其中：4名英语教师先后赴加拿大、澳大利亚、英国培训）。分别有3项、4项、5项被列为全国、省、市教育科研课题，每年在市级以上报刊发表和评比中获奖在百篇以上，制作课件和计算机辅助教学课多次在省、市获奖。以人为本、依法治校、以德执教、科学管理，推进教育教学改革，构建现代育人模式。在教学领域确立以“学”为中心的指导思想，逐步形成“自主、探究、合作”的教学模式。通过广播、电视、卫星电视地面接收站、互联网、投影仪等手段辅助教学。教学组织形式实行班内分层次、走班教学、优生优培等多种形式分层次教学。实行特长生导师制、学困生补偿教学等多形式个别教学。在教育管理领域，实施“素质拓展、自我锤炼”工程，为学生搭建充分展示自我，锻炼自己的舞台。教育质量逐年提高，发挥了地市级重点高中、省级规范化学校的示范、带动、辐射作用，向县内外人民提供了优质教育。《人民日报》、《大众日报》、山东电视台等多家媒体对学校工作给予报道。 50年的平阴一中发展是不平凡的、曲折的、辉煌的。2003年县委、县政府整合教育资源，这对于普及高中教育，发展平阴教育事业，将起到积极的推动作用。相信在上级党委、政府的领导下，在全县人民的大力支持下，全校教职工勤奋工作，必将为人民的教育事业谱写出新的篇章，平阴一中的明天更美好。