北京东城区北池子小学

简介[1]北池子小学校址凝和庙,清雍正八年(1730)敕建，以祀云神，是北京市级文物，占地6000平米，庙宇作为学校办学，距今已有74年历史。 地处“红色中国、红色首都”核心地带的北池子小学以“为每北京市东城区北池子小学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。个学生的终身发展奠基，为每个学生的健康成长服务”为办学宗旨，以“夯实教育教学质量，凸现书法特色，使师生具有艺术素养”为办学特色，去经营“以竞争求质量，以质量求生存,以特色求发展，以和谐求提高”的发展理念，全面推进素质教育，从而推动学校整体工作的前进步伐，办出成效，办出品味，让校园充满生机与活力。办学理念学校重视学校文化建设，从建设制度文化、物质文化、行为文化、精神文化四方面设计和实施，我们着眼于“运用科学发展观来打造学校品牌”，形成“弘扬人文精神，构建书香型学校”的战略认识，以“优质教育平民化”为办学宗旨，积极走内涵式的科学发展之路，给学校教育以先进的理念、人文的气息、精神的意义，使学校教育以更深层次地、更持久地影响师生、感染师生，学校在深入分析自身文化积累的基础上，又深刻理解教育的历史与现实，我们把传统文化和现代文化融合在一起，把人的发展作为第一要点，把教师作为第一资源，把科研作为第一动力，通过教育教学活动这条主线，将“文”（办学理念、学校精神、师德师风等）春风化雨般地“化”入环境中，“化”入管理细节中，化入师生的生命中，有形无形地渗透到学校的每一个角落，组成学校发展的灵魂，凸显学校的个性。坚持“以人为本”的理念，努力追求“行必明德、学求至善”的教育境界，以改革创新求生存、求发展，不断完善学校管理，充分调动师生的积极性，铸师魂、立师德、强师能，努力造就一支安教、乐教、善教、勤教的师资队伍，推动学校实现跨越式的发展。?学校特色该校教师队伍有朝气、有活力，在思想、业务上不断进取、追求上进、大胆改革、勇于创新，并取得不少成绩。学校校园整齐，文化氛围浓厚，班班能与国际互联网相通，实现了资源共享，同时也为学生提供远程学习的机会。学校还设有美术、写字、自然、劳技、音乐、计算机、图书馆、多功能厅等专用教室，学生积极主动学习， 锻炼性格，磨练意志，全面发展。 学校地处中心区，随着城区改造，班级、学生人数逐渐减少，这更便 于 老师们关注每个孩子，培养所有孩子的特长，使之全面发展。根据学校的优势和实际情况，我们决心走精品之路，办有特色的较高质量“小班实验校”，以满足老百姓的需求。学校领导[2]陈玉霞校长反思自身多年的校长工作，将学校的办学理念进行优化，创新性地提出了其新学生观。“我的学生观包括三个方面：一是主体观。我坚定地认为学生是教育教学的主体，具有自主性、能动性和创造性。二是潜能观。我认为人的潜能是无限的，开发潜能既是学生个人发展的需要，又是社会发展的需要，潜能开发的全面性与差异性相结合，在潜能开发上应该做到智商与情商相结合。三是成功观。我认为成功不同于成绩优秀，知识教育仅仅是办学目标的一部分，培养学生的兴趣、特长，让人健康、阳光、幸福的做最好的自己才是教育的最大成功，因为教育是人的生命质量不断提升的全过程。”