蚌埠东刘集中学

联合创作 · 2023-10-17 18:22

学校简介五河县东刘集中学始创于20世纪50年代,现在是五河县农村普通完中之东刘集中学[1]一。中学位于五河县与固镇、灵璧、泗县接壤的东刘集镇镇政府所在地。近年来,东刘集中学硬件设施不断完善,教育教学能力不断提高。中考连创佳绩,高考本科达线率一年一个新台阶。先后获得了安徽省未成年人思想道德教育示范学校,蚌埠市第12、13、14届文明单位,蚌埠市无毒校园,蚌埠市合格家长学校,蚌埠市“五五普法”示范学校,蚌埠市“五四”红旗团委,五河县平安校园,五河县科普示范学校,五河县教育管理先进单位等殊荣。艰难辉煌的发展历程五河县东刘集中学始创于上世纪五十年代末,几亩弹丸之地,十几间低矮破旧草房,十几张土质课桌是刘中先驱者们创业的全部资本。步[2]履维艰书写着刘中的历史,艰难困苦铸就了刘中人铮铮铁骨,地域偏远,刘中人没有气馁,竭尽所能,扩大信息交流,生源紧张,刘中人努力提高办学质量,“筑巢引凤”。几十年过去,三尺讲台在变,土质的课桌换成了木质的,教室在变,茅屋变成瓦房,瓦房变楼房,执教的老师在变,新老交替,但唯一没变的是东刘集中学蒸蒸日上的发展,二十世纪八九十年代,东刘集中学的初、高中升学率连续多年位居全县榜首,成为远近闻名的一所农村学校。新时期的跨越式发展改革开放,特别是党的十七大以来,五河县东刘集中学和全县大多数学校一样,迎来了前所未有的大好的发展机遇,焕发出勃勃生机。优美的环境、教学质量今天的东刘集中学占地六十多亩,活动区与教学区各居西东。进入学校大门,一条笔直的水泥路直贯东西,两旁松柏挺拔,四季常绿,中心花园里,春天花蕾朵朵,夏季群葩争艳,秋深红叶点缀,冬日梅香一片。运动场内,水泥篮球场、自然草坪足球场为近三百米的沙石跑道环绕,四周围墙上“我运动、我健康、我快乐”等醒目的标语,让人只要踏入墙内,就会萌发或跑或跳的心动,教学区两栋教学楼南北相对矗立,浓郁的廊道文化,一尘不染的地面环境会令人耳目一新;严格的管理,严谨的教学,使得学校的内涵不断提升,教学质量稳步提高,近三年来,东刘集中学无论是初中,还是高中,其升学率之高,都为五河县农村完全中学绝无仅有。强劲的师资 浓厚的学风五河县东刘集中学现拥有一线教师60人,其中绝大多数本科毕业,另有研究生2人,高级职称的12人,中级职称的22人,既有教学经验丰富的中老年教师,又有市、县级教学能手等教坛后起之秀,他们团结和睦,共同为做大做强东刘集中学而竭力奉献着。学校在校学生近1000人,高效课堂为他们丰富知识,培养能力提供了广阔的平台,他们遵规守纪、刻苦学习,近几年来在各级各类抽考、随机监测和竞赛中,都取得了令人骄傲的成绩。教学硬件设施五河县东刘集中学现拥有两栋教学楼,总面积4020平方米,一栋建于学校风貌(5张)1998年,投资约90万元,另一栋建于2007年,投资约110万元。学生公寓一栋,约1880平方米,2008年建成,投资120万元,能一次性容纳300人住宿,新的一栋学生公寓楼约2254平方米,已开工建设,不久便可投入使用,预计投资203万元。2010年投资约8000元建设留守儿童之家近40平方米,设施齐全。2009年投资20万元建成物理、化学、生物实验室。2008年投资约11万元建成多媒体教室一口,约130平方米,能满足120位学生同时上课需要。2010年,投资约10万元,建成面积约60平方米的图书室,藏书约9000余册,书类齐全,师生可随时借阅图书。全面发展 彰显特色五河县东刘集中学在不断完善硬件设施,着力提高教学质量的同时,还积极探索新思路,谋求学校的健康、文明、全面发展。2007年至今,五河县东刘集中学花大力气进行安全教育,文明规范,科普创建,家长学校建设和普法落实工作,先后被命名为省未成年人教育示范学校、蚌埠市第十二、十三、十四届文明单位称号,蚌埠市合格家长学校等。2011年,在五河县教育局设立的高考优胜奖、教育教学质量先进奖、教育教学质量????先进单位、学校内涵发展水平先进单位四个奖励中,东刘集中学一举将四项奖牌全部收入囊中,是全县获奖最多的学校。如今的东刘集中学走出了一条教学质量突出,综合素质全面提高的特色发展之路。踌躇满志 开创未来过去,五河县东刘集中学在国家教育政策的正确引导下,在县委、县政府和县教育局的直接领导下,经过全体师生的共同努力,取得了较好的成绩。今天,东刘集中学又迎来了规范化,全面化发展的大好时机。东刘集中学全体行政领导决心带领全体师生抢抓机遇,乘势而上,努力开创更加美好的未来,在经过科学论证和反复研究之后,制定了《五河县东刘集中学三年发展规划》1、基本思路:以精细化管理为切入口,以青年教师培养为着力点,以学校文化建设为新亮点,以高效课堂构建为增长点,以和谐促发展,以质量铸品牌。2、办学目标:进一步确立本校的教育质量优势,建成一所在五河县具有广泛影响的农村完全初中。3、师资培养目标:发挥校长的专业引领作用,扩大骨干教师队伍,县级以上骨干教师达10人以上,具有研究生学历以上的教师比例达7﹪以上。中学高级教师达20﹪以上。到2014年,形成一支以县级学科带头人等县级骨干教师为中坚力量的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍,4、办学特色:以学校文化建设为新亮点,以优质的教育质量办人民满意教育。培养目标:把东刘集中学的学生培养成为身心健康,基础扎实,并且能主动发展、全面发展、5、特长发展、自我完善的合格人才。东刘集中学东刘集中学
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