邯郸曙光学校

基本内容曙光学校简介 　　河北省肥乡县曙光学校坐落在县城北七公里的农田旷野中。这里交通便利，空气清新，晨起鸟鸣啾啾，暮至花香阵阵，实是求师学道一好去处。　　曙光学校由刘卫昌同志于1991年创办。18年栉风沐雨，18年豪情飞扬，在一代代曙光人的不懈努力下，如今，她已成长为占地80亩，43个教学班，2100名学生，160名教职工的集初中、小学九年一贯制全封闭、寄宿式私立学校。为肥乡县最大。　　2007年，苏凤山校长的加盟为曙光注入了新的活力。“以人为本，和谐发展”，“借课改促成绩，以成绩求生存”的理念，让学校焕发新的生机。全体教师先后四到杜郎口，将杜郎口精神移植于曙光。两年的培育，“杜郎之花”已在这里扎根开花并结出了新的果实——“以学定教，快乐高效”的课堂法则掀起了肥乡县乃至邯郸市农村初中课堂模式改革的热潮。　　由于办学成绩突出，上级先后授予我校09年“邯郸市绿色学校”，迎六一文艺汇演“优胜单位”，连续多年获肥乡县委、政府颁发的“教育教学先进单位”奖，2005年5月，曙光学校被评为“河北省‘双合格’优秀家长学校。”如今的曙光学校已成为邯郸市基础教育的窗口，是少年儿童成长的摇篮，是学生全面发展的乐园，是教师欢乐而充实的心灵家园。了解曙光 走进曙光 打造精英 成就梦想 崭 新 的 曙 光 　　曙光学校是一个变化的、发展的、向上的、崛起的曙光。 　　变，是曙光学校的一大特点。　　首先是思想观念的转变，从领导到老师，上下合力，办学理念新，站位高，意识超前。曙光的办学理念是：创新教育，高效课堂；办学宗旨是：低进优出；办学原则是：狠抓质量，提高素质，培养能力，发展特长。　　第二，是课堂教学的改变。那种传统“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式，老师讲得苦，学生听得烦，沉默、死板、低效一去不返。现在实行的是：精彩、快乐的高效课堂，通过学生的预习、展示、反馈，变被动为主动，变要我学为我要学，人人参与，使学生在快乐、愉悦的氛围中学到了知识，培养了能力，提高了质量。去年小考英语排全县第一名；去年中考综合率全县第二名，升学率达到80%。自今五月全校教师，人人讲了公开过关课，受到了学生的欢迎、认可，高效课堂初具规模。　　第三，初中教室全部安装多媒体，将抽象的内容变为直观的形象，提高了课堂效果。　　第四，后勤服务的改变。今年学校投资近百万元修建了能容纳1000余人同时就餐的多功能餐厅，高薪聘请了具有正式资治的高级厨师掌勺，饭菜质量、卫生达标，价格适宜。　　第五，住宿条件在改变。今年又新增设学生宿舍70余间，室内宽敞、明亮，冬暖夏凉。一个飞腾的、崭新的、光彩四射的曙光展示在世人面前。刘卫昌，河北省肥乡县曙光学校董事长。年逾不惑，笑容可掬，身残志坚，自强不息，倾斜的身体支撑起平衡的人生天平。 1991年，刘卫昌在家乡办起了肥乡县第一所民办学校——曙光学校。学校由1名教师7名在校生发展到目前有18个初中班，16个小学班，2100余名学生，并为聋哑人创办了肥乡县第一所聋哑特教班，到目前累计投资800多万元，成为肥乡县规模最大的一所民办学校。由于办学成绩突出，1997年5月13日出席了“全国自强模范暨扶残助残先进集体和先进个人表彰大会”。在人民大会堂受到了江泽民、胡锦涛等党和国家领导人和中残联主席邓朴方的接见。同年5月由国家人事部、中国残疾人联合会授予“全国自强模范”称号。他的事迹曾多次被中央省、市新闻媒体报道，中央电视台于1997年8月将他的事迹拍成专题片《绿叶对根的情意》（上下集）在中央电视台播出，在全国引起强烈反响。 1997年12月20日他作为特邀嘉宾（全国八位农民代表）参加了中央电视台春节特别节目《相聚京城》的拍摄，在京期间受到文化部副部长徐文伯接见，当他了解到他身患残疾自筹经费办学的事迹后，徐部长深受感动，提笔为曙光学校题写了校名。 1998年3月当选为邯郸市肥乡县两级人大代表，县人大常委会委员，此后连续三次当选为县优秀人大代表，2001年又当选为邯郸市优秀人大代表。 1999年5月被评为“邯郸市十佳自强模范”。 1999年8月他的事迹又在《人民代表报》刊登。 2000年4月被评为“河北省自强模范” 2003年7月，出席邯郸残疾人联合会第五次代表大会，当选为邯郸市肢残人协会副主席。 2004年12月以《刘卫昌曙光学校育桃李》为题，把他的事迹，载入由河北省关心下一代工作委员会和河北省教育厅合编的《河北英杰》（三）自强成才篇。 2005年5月曙光学校被评为“河北省‘双合格’优秀家长学校。” 2007年1月，当选为邯郸市优秀人大代表。 2007年5月，被评为肥乡县首届“青年创业之星”。 2007年11月30日，由团中央、水利部、农业部、财政部、国家林业局和全国青联共同组织开展的第十二届“中国杰出青年农民”评选揭晓，刘卫昌从全国各地层层推选的37名候选者中脱颖而出，与全国其他9位做出突出贡献的青年农民获此殊荣。近两年来，他全心致力于新课程改革， 虚心做杜郎口的学生，把打造“高效课堂”作为学校的主流工作。他深入课堂，倾听学生心声，为教师教学把脉，形成了一套符合农村初中学生学习.心理特点的“以学定教，快乐高效”课堂法则。推广后，掀起了肥乡县乃至邯郸市课堂改革热潮，受到学生及家长热烈好评。在校生人数猛增至2100人，分为两个校区。