三明师大中学

福建师大中学 简介　　福建师大附中(the Affiliated High School of Fujian Normal University)坐落于福州市仓山区对湖路。前身是三所私立教会学校（英华中学、华南女中、陶淑女中），其中英华中学创办于1881年。1951年，三校由人民政府接办合并为一所新型的公立学校。1973年起定为今名。 福建师大附中是福建省首批办好的重点中学之一，1994年被省教委确认为省一级达标学校，2003年9月被省教育厅确认为首批省级示范性普通高级中学。现有校园面积62623平方米（约95市亩），建筑面积44709平方米。教学设施完善，师资力量雄厚。现有教职工177人，其中高级教师74人。先后有27人评为特级教师，18位教师具有硕士学位。目前有36个高中教学班，在校学生1800多人。 一百二十余年来，福建师大附中为高等学校和社会各界培育输送了数以万计的优秀学生和建设人才。老一辈校友中，有以侯德榜、陈景润等12位中国科学院和工程院院士为代表的大批著名专家学者；有以辛亥革命元老、前国民政府主席林森和中共福建省常委、新四军驻榕办事处主任王助等为代表的大批民主革命志士。现在，大批中青年校友正成长为祖国各条建设战线的栋梁之材。 改革开放以来，福建师大附中进一步继承和发扬优良的办学传统，树立"以人为本，立德为先，全面发展，求实创新"的办学理念，秉承"以天下为己任"的校训，弘扬"文明、勤奋、求实、创新"的校风，大力加强文化建设，积极推进素质教育，取得了卓著的成绩。学校获得全国德育先进学校、全国青少年科技活动先进集体、全国学生军训先进单位、全国体育工作先进集体等14项全国性先进称号，以及省、市文明学校等80多项省、市级荣誉称号。1985年以来，已先后在国际中学生学科竞赛中获得15面奖牌（其中国际奥林匹克竞赛获8金5银1铜计14面奖牌，占全省奖牌数一半）。在全国及省、市各类竞赛中每年均有150人次以上获奖。多年来，该校高、中考升学率、进入重点大学人数均稳居省、市前列。 目前学校正向着国家级示范性普通高中的新目标而努力奋斗。 奥赛之星 陈岩松 1987.7在奥地利巴特伊斯尔获得第19届国际物理奥林匹克竞赛金牌。 李　艰 1990年参加在前苏联白俄罗斯首府明斯克举行的第二届国际信息学奥林匹克竞赛，荣获银牌。 1990年7月于本校高中毕业。保送清华大学计算机系深造。 吴　兴 1992.7在德国波恩获得第4届国际信息学奥林匹克竞赛金牌。 欧阳晓光 1993年参加在荷兰乌特勒支大学举行的第四届国际生物奥林匹克竞赛，荣获银牌。 1993年7月于该校高中毕业，保送北京大学生物学院深造。 郭远山 1993年参加在阿根廷门多萨举行的第五届国际信息学奥林匹克竞赛，荣获金牌。 1993年于该校高中毕业，保送清华大学计算机系深造。 林　苏 1995年参加在泰国曼谷举行的第六届国际生物奥林匹克竞赛，荣获银牌。 1995年于该校高中毕业，保送北京大学生物学院深造。 陈　磊 （1）1996在匈牙利维期普雷姆市获得第8届国际信息学奥林匹克竞赛金牌。参加时系我校高二学生。 （2）1997.10在南非开普顿获得第9届国际奥林匹克信息学竞赛铜牌。参赛时系本校高三学生，免试升入北京清华大学计算机科学系。 范　捷 1997年参加在土库曼斯坦的阿什哈巴德举行的第八届国际中学生奥林匹克生物竞赛，荣获银牌奖。 1997年7月于本校高中毕业，保送复旦大学生物学系深造。 刘沁颖 1999参加在瑞典乌普萨拉举行的第10届国际中学生奥林匹克生物学竞赛，荣获金牌。 陈　宏 (1)1999.10在土尔其安塔利亚获得第11届国际信息学奥林匹克竞赛获金牌（并获个人总分第一）。 （2）2000.10在中国北京获得第12届国际信息学奥林匹克竞赛金牌。 陈　栩 2002.7参加在拉脱维亚举行的第13届国际中学生奥林匹克生物学竞赛，荣获金牌（并获个人总分第一）。 谭　昊 2003.7参加在白俄罗斯明斯克举行的第14届国际中学生奥林匹克生物学竞赛，荣获银牌。 校训 1986年8月，校党政工联席会议通过决议，确定“以天下为己任”为我校校训。 “天下”本意为“国家”，现也扩大为指“世界”。“以天下为己任”，就是以国家大事、世界大事为己任。在今天，我们应用这句话，就是要求师生要有“担负起天下的兴亡”这样一种博大的胸怀、气魄和献身精神，为“建设四化、振兴中华”，并为进一步实现共产主义的远大理想而努力奋斗。 制定校训“以天下为己任”，目的在于体现我校办学的根本宗旨和师生员工的共同信念，更好地贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神，激励全校师生和广大校友不断发扬我校光荣的革命传统和优良的学习传统，为国家的兴旺、民族的振兴而建功立业。 “以天下为己任”，语出晋初陈寿撰《三国志》一书。陈寿在该志《魏书》二十五卷《杨阜传》中，对曹操手下的刺史、太守杨阜作评价时写道：“阜常侃然以天下为己任”。古人的语言，凡具有科学因素和社会进步意义者，后人则赋以新的时代内涵，予以广泛应用。古语今用者，不胜枚举。宋代范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，宋代陆游《病起书怀》中的“位卑未敢忘忧国”，清代顾炎武《日知录》中的“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”，即“天下兴亡，匹夫有责”，都成为今天脍炙人口的进行理想教育和爱国主义教育的名言。我校选定“以天下为己任”为校训的用意和根据亦在于此。 现任校领导 福建师大附中分党委书记 叶燊 福建师大附中校长 林瑜 附 在福建师范大学附属中学党政主要领导干部 任免宣布会上的讲话 福建师大党委书记 张金栋 （2008年12月22日） 同志们： 刚才，游小波同志代表师大党委和行政宣布了关于翁乾明、林寿桦、叶燊和林瑜等同志职务任免的决定。翁乾明、林寿桦、叶燊、林瑜同志也都作了很好的表态发言，充分体现了他们的党员修养和党性原则，我都很赞成。 师大党委对附中事业的发展和领导班子的建设历来十分重视和关心，这次师大党委对附中领导班子的调整，是根据干部制度的有关规定、师大全局工作的需要、附中领导班子建设的实际，在认真听取各方面意见的基础上，经全面考察、慎重考虑、认真研究后作出的。 翁乾明同志任附中校长近6年，林寿桦同志任附中党总支和分党委书记近12年，他们在任期间为推进附中各项事业的发展，努力拼搏，勤奋工作，做出了积极的贡献。我代表师大党委和行政向翁乾明、林寿桦同志对附中发展做出的不懈努力和积极贡献表示衷心的感谢！同时，也希望翁乾明、林寿桦同志今后继续关心、支持附中的教育教学和改革发展事业。 师大党委决定翁乾明同志担任师大基础教育课程研究中心副主任（正处级），既是对翁乾明同志以往工作的肯定，也是师大进一步加强基础教育研究的重要举措。基础教育课程研究中心是教育部设在师大的重点研究机构，曾多次承办过国家级和省级中小学骨干教师的培训工作，在全省乃至全国的基础教育中具有较高的声誉和广泛的影响力。教育厅近期也准备把福建省高考命题研究中心挂靠在该研究中心，以期对福建省的基础教育和高考工作起到重要的指导和引领的作用。近段时间来，为了充实该中心的研究力量，师大已经从全省中学物色了数学、英语等学科的一些名教师加盟。翁乾明同志具有丰富的中学教学经验和很强的教育科研能力，又长期担任中学校长，对基础教育十分熟悉，由他担任该研究中心的副主任职务是很合适的。林寿桦同志长期在附中担任领导职务，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》中有关干部轮岗交流的规定，师大党委决定林寿桦同志调任师大社会历史学院党总支书记。这是根据有关规定进行的正常的岗位交流，不仅有利于发挥干部的积极性、主动性和创造性，而且有利于优化干部队伍结构，增强干部队伍活力，提高干部队伍整体素质和管理水平，为推进学校各项事业又好又快发展提供坚强的组织保证。 叶燊同志曾经担任师大团委书记、师大党委正处级组织员，是一位优秀的年轻干部。他工作思路清晰，注重调研和思考，组织协调能力强，工作认真负责，踏实肯干，勇于开拓创新。他严于律己，团结同志，顾全大局，作风民主，公道正派。在师大工作期间，能全面准确贯彻落实上级机关、师大党政的工作部署和要求，坚持服务于青年大学生的成长成才，团结带领广大团干认真做好思想教育、校园文化、科技创新、志愿服务、社会实践、素质拓展、团建创新等方面工作，使师大的共青团工作取得了跨越式发展，2007年师大团委荣获“全国五四红旗团委”称号，2008年师大团委党支部被中共福建省委授予“福建省先进基层党组织”的光荣称号。林瑜同志长期从事中学教育教学管理，对中学教育教学管理业务比较熟悉，事业心和责任感强，有较好的政策理论水平和组织协调能力，作风正派，为人正直，工作勤勉，有较好的民主意识、大局意识和协作精神、敬业精神，能够认真贯彻执行民主集中制，群众基础好。他的情况，大家都比较熟悉，我就不多介绍了。 师大党委认为，叶燊同志担任附中分党委书记，林瑜同志主持附中的行政工作是合适的。相信叶燊和林瑜同志一定会不负重托，不辱使命，谦虚谨慎，戒骄戒躁，加强学习，团结协作，勇于探索，锐意进取，扎实工作，发愤图强，努力在新的领导岗位上做出新的成绩，推动附中各项工作在现有基础上迈上一个新台阶。 附中领导班子的调整，是附中政治生活中的一件大事，也是师大政治生活中的一件大事，希望同志们以高度的政治责任感，以更加积极主动的态度和扎实的工作作风，做好本职工作，全力支持叶燊、林瑜同志的工作，实现学校领导班子的顺利交接和工作的平稳过渡。借此机会，我代表师大党委提三点希望： 第一，进一步加强学校领导班子建设，切实提高办学治校能力。 从某种意义上说，一个好班子就意味着一所好学校。在全面实施素质教育的今天，在大力推进基础教育改革的今天，学校领导班子作为学校改革发展的领导者、组织者、推进者，其自身建设水平，直接影响着学校发展的全局和教师队伍建设的状况，因此，对于附中领导班子来讲： 一要着力提高思想政治素质。学校的发展很重要的一点在于领导班子的素质，每位班子成员都要讲政治、讲大局、讲团结、讲正气。讲政治就是要在政治上、思想上、行动上与党中央、省委保持一致，要自觉加强学习与实践，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断提高政治敏锐性、政治鉴别力和政治坚定性。讲大局就是要以学校事业为重，真正把附中的教育和发展摆在首位。讲团结就是要形成团队精神，要形成坚强的领导核心。团结是事业成功的保证，有了班子的团结，才有师生的团结，才有学校的发展。讲正气就是要公正公道地为人处事，做任何事都要真正出于公心，一碗水端平，公道正派才有正气，尤其在涉及师生切身利益时一定要公正公道、公开公平。 二要始终坚持民主集中制原则。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。加强领导班子建设，首先要在坚持民主集中制原则上统一认识，建立健全民主集中制的各项制度，确保领导班子团结协调、高效运转。要认真执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定” 这一党委内部议事和决策的基本制度，凡涉及学校的重大问题和重要事项，都必须由集体讨论决定。讨论决定问题，要充分发扬民主，加强交流沟通，既要反对和防止独断专行、民主不够的现象，又要反对和防止集中不够，议而不决、决而不行等软弱涣散的现象。每个班子成员都要注意摆正组织与个人、做事与做人的关系，大事讲原则，小事讲风格，坚持和维护集体领导，加强自身建设，增强全局意识，切实把学校领导班子建设成一个努力学习、勇于进取的领导班子，一个思想敏锐、积极创新的领导班子，一个勤恳工作、善于管理的领导班子，一个关心职工、团结协作的领导班子。校长、书记作为学校的主要领导，是班子成员和教师的排头兵和领头雁，一定要起带头表率作用，用自身崇高的人格魅力，带动全校上下形成心齐、气顺、风正、干事、创业的浓厚氛围，不辜负组织和广大教职工的信任；要心胸宽阔，作风民主，多谋善断，知人善任，遇事多沟通、多商量，善于团结一班人一道工作。领导班子其他成员要增强全局观念，切实履行职责，积极参与集体领导，落实集体领导下的个人分工负责制；要多当参谋，多出主意，尽心尽力做好本职工作，自觉维护班子整体利益。 第二，进一步深入学习实践科学发展观，积极推动学校实现科学发展。 附中是福建省首批办好的重点中学之一，也是首批省级示范性普通高级中学，在全省乃至全国都有一定的地位和影响。建校120多年来，特别是改革开放以来，附中认真贯彻党和国家的教育方针，学校的教育、教学、科研获得了累累硕果，积累了丰富的办学经验和校园文化，形成了优良的办学传统和办学理念。当前，附中正在按照师大党委的统一部署，扎实推进深入学习实践科学发展观活动的开展，这是学校进一步推进科学发展的重要机遇。在学习实践活动中，要紧紧围绕实现学校科学发展这一主题，认真总结学校办学的历史经验和特色优势，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部在党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。要按照师大第六次党代会上提出的“办好附中，努力发挥在基础教育领域的示范带动作用，引领福建基础教育改革”的要求，进一步解放思想，改革创新，统筹兼顾，注重内涵建设，强化办学特色，一心一意谋发展，聚精会神抓质量，扎扎实实地推动学校事业又好又快发展。要立足学校实际，科学谋划新的发展思路、目标和举措，积极探索全面、协调、可持续发展的办学路子，切实把广大教职员工的思想和行动统一到科学发展观的要求上来，充分依靠和凝聚全体教职员工的智慧和力量，调动方方面面的积极性和创造性，努力构建最优化的学校管理模式、最具素质的教师队伍、最优美的育人环境和最高水准的教育教学质量，力争早日把附中建设成为国家级示范性普通高中。 第三、加强学校管理，提高教学质量和办学水平。 学校管理是一门科学，更是一门艺术。作为担任学校管理职能的领导班子，要按照学以立德、学以增智、学以长才的要求，加强学习，不断提高班子成员的思想修养水平和驾驭工作的能力；大力弘扬求真务实的学风，尊重广大教职员工的首创精神，将集体的智慧和力量作为决策的依据和动力，切实提高管理决策的科学性和实效性；坚持以人为本，突出对“人”的管理与服务，重视过程管理，树立全新的管理、服务理念，充分调动广大教职员工的参与意识和主体意识。要建立健全促进教师成长的长效机制，加大对青年教师的培训、培养力度，充分发挥学科带头人、骨干教师的引领、示范、导向、把关作用，充分调动广大教师的积极性、主动性、创造性，努力建设一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。以实施素质教育为核心，以教育教学改革为抓手，积极探索创新教学模式，千方百计提高教育教学质量，培养高素质的、具有创新精神和实践能力的学生，把附中办成造就社会主义建设者和接班人的重要阵地。以全面贯彻党的教育方针为基础，以科学的教育理论为指导，遵循教育规律，创出学校特色，推动学校整体改革和整体办学水平的提高。要积极开展“平安学校”创建活动，健全和完善各项安全管理办法、制度和应急预案，落实安全责任制，严防意外事故和安全责任事故发生，确保校园安全稳定。要经常向上级有关部门主动汇报工作，建好言，献好策，争取更大的支持；要协调处理好学校上上下下、里里外外的关系，为学校的发展创设良好环境。要大胆探索创新现代教育理论和学校管理实践的最佳结合点，加强管理的科学性、针对性和实效性，在实践中不断改进领导方法，提高领导水平，使学校管理体系更加符合素质教育的需要，更加有效地为教育教学服务，更好地促进和深化教育教学改革，更快地朝着“办一流学校、育高素质人才”的目标前进。 老师们、同志们，再过几天，新的一年就要到来了，借此机会，我向大家拜个早年，祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福，同时也祝愿翁乾明、林寿桦、叶燊、林瑜同志在新的工作岗位上，取得新的更大的成绩，祝愿附中继续保持良好的发展态势，在新的领导班子的带领下，团结一心，锐意进取，乘势而上，开拓创新，取得新佳绩，再创新辉煌。 谢谢大家。 前任校领导 福建师大附中分党委书记 林寿桦 福建师大附中校长 翁乾明 【现任师大基础教育课程研究中心副主任（正处级）】 翁乾明，男，福州市人，出生于1956年11月14日，1970年至1974年就读于福建师大附中；1974年至1978年，上山下乡插队落户于沙县青州公社前山大队；1978年2月至1982年2月就读福建师大化学系；1982年2月至1998年5月，在三明一中从事中学化学教育工作，其中1994年8月至1998年4月，任三明一中副校长；1998年5月至2003年7月，任三明二中校长；2003年7月至今，任福建师大附中校长。工作以来曾先后担任福建省第九届政协委员、福建省化学教育专业委员会副主任、福建省青年联合会委员、省特级教师协会理事、三明市青联副主席、三明市科协常务理事、梅列区人大代表、省特级教师评委会评委、省高级教师评委会委员、三明市中级职称评委会主任、三明市高级教师评委会副主任。 1997年5月考入福建师大教育系在职研究生，并于2001年6月修完全部课程，获得国家教育部颁发的教育硕士研究生学历、学位。 翁乾明同志作为校长，政治立场坚定，坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，坚持“三个代表”重要思想，认真学习邓小平理论和十六大精神，用马列主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决学校工作中的一系列的问题，注意把握方向，驾驭全局，善于处理各种复杂的问题。作风民主、光明磊落、以身作则、廉洁自律、吃苦耐劳、严谨治学，努力做到“讲学习，讲政治，讲正气”。力争成为开拓型、学者型、品德型的重点中学校长。 作为教师，翁乾明同志指导学生林诚于1991年在国际化学奥林匹克竞赛中荣获世界金牌中的第一名。辅导学生参加全国化学竞赛获一等奖3人次、二等奖6人次，参加全省高中化学奥林匹克竞赛获一等奖16人次、二、三等奖的共86人次，全省罕见。从89年到96年指导学生获得福建省化学奥林匹克竞赛“八连冠”。教学成绩与班主任工作成绩也都十分优异，教学水平、教学风格受到广泛赞誉，在传播推广先进的教育理念与教育方法方面，在省内外都享有盛誉。所教的毕业班年年都位居全省或全地区的前茅，还参加了福建省《中学素质教育丛书》高三化学部分的编写（计20万字）。担任三明一中副校长四年，分管教学，教学成绩稳步提高，学校的物理学科的奥林匹克竞赛也始终位居全省前茅，1997年学生连乔同学获得国际物理奥林匹克竞赛金牌。 自1998年5月被任命为三明二中校长以来，富有强烈的创新意识，能打破“依附型管理”的模式，确立“主体型的管理”模式，并引入“立体管理”、“柔性管理”、“权变管理”、“模糊管理”的内核，用新的视角对人、财、物、时、空、信（息）进行合理配置。做到解放思想、实事求是，知人善任、科学决策，形成了独特而明晰的三明二中的发展思路，并大胆地赋诸实践，使学校面貌焕然一新。制定学校发展的中长期规划；狠抓师德教育和教学质量；进行“分科分层串班教学”实验；开办“非智力因素实验班”（4个）；建成电脑校园网；推进现代教育技术的应用；率先提出信息技术的“潜件”概念；全面启动心理健康教育；开办暑期新生素质夏令营；开设“研究性学习课程”；扩建学校办公楼；改造单身教师宿舍；支持初中学校办学；整顿学校食堂；整顿校办工厂；盘活学校的无形资产及有形资产；实行校内结构工资改革；组织学生会竞选；面向学生及家长作生动的演讲；创造校运会和艺术节的新模式；给学校文化赋予全新的内涵；着手进行教学楼重建的前期工作；建立并完善学校规章制度；明确提出了学校工作的指导思想、奋斗目标、办学模式、办学特色、行动口号、培养目标；教学质量有新的突破，历年高考均取得优异成绩，特别是2000年以来的高考，三明二中以综合指标“八个第一”的优异成绩，无可争议地名列全市首位。近年来，三明二中被授予“福建省第七届、第八届文明学校”、“三明市社会治安工作先进集体”等荣誉称号，还被教育部授予“全国中小学现代教育技术实验学校”荣誉称号，为三明二中教育事业的发展做出了突出的贡献，得到同行的广泛赞誉。 翁乾明同志具有较高的理论素养，上进心、事业心和责任心强，参加各级类培训班均能全身心投入，力求在同样的时间内比别人学的更快、更多、更好。经过长期的努力，积累了丰富的教育教学理论和先进管理经验，使他在日常的工作中能得心应手地开展各项工作，表现出很好的领导艺术，得到广大教职工的赞赏和支持，同时也得到了各级各类的表彰。 翁乾明同志具有很强教育科研能力，经常应邀参加各级各类学术交流或开专题讲座，在省内外中学教育界享有较高声誉，在全国性会议和省、市级会议上共做了30多场的综合性学术报告，均得到与会者的高度评价。撰写近50万字的研究文字，参编了《福建省素质教育丛书-高三化学》和《素质教育管理新论》两本书，作为受教育部资助的“特级教师文库”的著作之一，其专著《论教师的自我突破》拟由人民教育出版社出版。近年，他还发表了《搞素质教育也要解放思想、实事求是》、《关于“3+X”高考改革的几点思考》、《97年高考化学卷计算题解题思路》、《教师要建立积极丰满的自我意象》、《关于高中生心理健康教育的若干思考》、《纵谈高考标准分制度》、《试论中小学计算机的“潜件”建设》、《理论联系实际的图象分析》、《元认知理论与校长的“自我突破”》等文章。亲自拟定了《三明二中改革与发展的中长期规划》、《主体性教育的初步尝试与设想》、《98届高二理科实验班原则》等指导性的文件。 翁乾明的工作受到了党和政府和充分肯定。1991年被授予“福建省劳动模范”称号，1991年被授予“福建省优秀青年教师”称号，1992年6月选青晋升为中学高级教师，1992年1月被评为“三明市拔尖人才”，1993年获三明市政府的二万元重奖，1994年8月被省政府授予“特级教师”荣誉称号；1997年10月授国务院政府特殊津贴；1998年被定为“百千万人才工程”的人选，2000年被省教委授予“福建省优秀中青年校长”称号；2002年被省委、省政府授予“福建省优秀专家”称号，还被被邀请为“中国人民政协第九届福建省委员会委员”；2003年获三明市政府三万元重奖。 翁乾明同志于2003年5月参加福建师大附中首次面向全省公开选拔校长，在竞聘演说中充分展示了其先进的教育理念、与时俱进的管理模式和开拓创新的工作思路，赢得全校教职工的心，得到附中广大教职工的拥护和支持。2003年7月，他被任命为福建师大附中校长。 附中成绩 1978年 福建省教育战线先进单位 1979年 全国学校体育卫生工作先进集体 全国体育工作先进集体 福建省社会主义建设成绩优异嘉奖令 福建省青少年科技活动先进单位 1981年 福建省暨福州市新长征突击队 (校团委)(86年继续获评） 1982年 福州市文明单位(83、84、85、92年继续获评) 全国青少年科技活动先进集体 福建省社会主义精神文明先进单位 福建省体育工作先进单位 1983年 福州市精神文明建设先进集体 福建省学校音乐教育工作先进单位 福州市爱国卫生红旗单位 1984年 福州市教育先进单位 福建省爱国卫生运动先进单位 1985年 福建省文明单位（首批） 福建省先进单位 全国“创造杯”活动先进单位 福州市红旗团委（86、、90、91、95、98、99年连续获评） 1986年 福州市新长征突击队（团委）（88年继续获评） 全国红十字工作先进集体 福建省中学培育优秀青年教师先进单位（87年继续获评） 1987年 福建省绿化红旗单位 福建省中学思想教育创新实践活动一等奖 福州市文明单位标兵 1988年 全国德育先进校 1989年 福州市德育工作先进集体 福建省整顿校园治安秩序先进单位 福建省学生军训试点工作先进单位 福州市教育科研先进集体 福州市劳技教育先进单位 福建省电教工作先进单位 1990年 福州市优秀少先队大队 1991年 福州市双文明标兵单位 福州市暑期工作先进单位（92、93、94、95、96、98、2000年继续获评） 1992年 全国青少年“社会主义好”读书教育活动组织奖 福建省第二届省级中学生德育夏令营特别奖 1993年 福州市教育科研先进集体 福州市德育研究工作先进集体（95学年度继续获评） 福州市德育工作先进集体（91-93学年度、93-95学年度继续获评） 福建省施行《国家体育锻炼标准》先进单位（91－93年度） 首届王当萍杯福建教育奖 福建省文明学校 福州市文明学校 福建省中等学校团校建设先进单位（校团委） 1994年 福建省普通中学一级达标学校 全国中小学计算机教育先进单位 福建省电化教育先进单位 福建省国防教育先进单位 福建省教学常规管理先进学校 1995年 全国青少年“中国精神”读书教育活动组织奖 福建省先进企业（附属试剂厂） 第五届全国中小学生“让精神世界更美好”读书活动组织奖 福建省先进体育传统项目学校（96年度继续获评） 1996年 福建省学校体育卫生工作先进单位 第二届全国中小学生行为规范知识竞赛组织工作一等奖 1997年 省级达标中学图书馆 省委教工委先进基层党组织（理科支部） 全国群众体育先进单位 福建省“五无”学校 1998年 福建省文明学校（第六届） 全国青少年科技活动先进集体 福建省普通中学劳动技术教育先进集体 福州市文明学校 福州市1988－1997年德育科研先进集体 福州市先进教工之家（工会） 国家教育部现代教育技术实验学校 1999年 福州市花园式单位 福建省高等学校先进基层党组织 福建省科普教育基地 福建省青少年科技教育重点示范点 2000年 福建省文明学校（第七届） 福建省青少年科技教育突出贡献奖 2001年 福建省普通中学一级达标学校（复检达标） 全国学生军事训练工作先进单位 2002年 全国群众体育先进单位 交通信息 学校地址：福州市仓山区对湖路15号 公交线路：20路、60路、83路“附中”站下