潍坊奎聚小学-轻识

基本内容昌邑市奎聚街办奎聚小学招商引资推介书依据潍坊市委、市政府召开的“全市民办教育暨教育招商引资动员大会”精神，为深化办学体制改革，发展民办教育，激发学校活力，促进学校超常规、跨越式发展，现将我校有关情况介绍如下。一、学校的基本情况奎聚小学（原名都昌镇中心小学、奎聚街办中心小学），始建于1979年，座落于昌邑市城区。现有20个教学班，1200名学生，59名教职工。学校布局合理，设施齐备，环境优美。占地15382平方米，建筑面积5093平方米，有现代化的教学大楼和实验楼，建起了校园网，并设有微机室、语音室、多媒体教室、实验室、阅览室等各种专用功能教室。各种教学设施、器材和图书报刊均达国家或省定一类标准。学校以办学严谨、质量一流而闻名省市。先后被评为潍坊市“文明单位”、“规范化学校”、“小学示范学校”、“花园式学校”，获山东省“电化教育示范学校”、“教育科学研究重点实验基地”、“创新教育实验与研究先进单位”、“劳动技术教育先进学校”、“农村小学教学工作先进单位”、“金星大队”和全国“红旗大队”等光荣称号。学校强化管理、深化科研、实施素质教育的经验，多次在省市专业会议交流，并被《潍坊日报》、潍坊教育电视台、《大众日报》、《山东教育》、《人民教育》、《中国教育报》、中央电视台等新闻单位报道。二、学校的办学优势奎聚小学具有以下独特的办学优势与特点：一是，学校领导班子思想开拓，锐意进取，与时俱进，在办学理念、治校方略、管理体系等方面，意识超前，措施到位，呈现年轻化、专业化的优势，专科以上学历占70%。二是，一支思想作风过硬、业务素质优良的教师队伍已经形成。59名教师中，38人被评为全国省、市、县优秀教师或教学能手。其中，特级教师4人，山东省教学能手1人，潍坊市教学能手12人，昌邑市教学能手16人，20多人次在省、市举行示范课、观摩课。教师的200多篇论文在省级以上报刊发表或获奖，反映教师学术水平与教改成果的《“大语文”教育的探索》、《小学生优秀作文分类指导》两书，由山东教育出版社、济南出版社出版。三是，学校素有浓厚的教科研氛围和良好的教科研基础。学校开展8年之久的“‘大语文’教学探索”课题实验，在本省及全国产生了巨大影响，省内外近万人到校参观学习。学校被推荐参加潍坊市“教育科学研究示范学校”、“全国诗教先进单位”评选活动。学校现有五项省、中央级研究课题，正在健康深入地开展。四是，学校教育教学质量高。学校的教育教学质量一贯居市前茅，在历次街办、市质量抽测中，成绩突出。学生的200多篇习作在报刊发表或获奖，300多人次在县、市、省举办的书法、美术、演讲、体育、文艺演出等比赛活动中获奖。校乒乓球队已为潍坊市、山东省体校输送优秀队员6名，在两次省儿童乒乓球锦标赛中曾夺得男子团体第4名、第5名和女子团体第5名的好成绩。三、学校的办学特色学校已形成鲜活的“强化教育科研，促进学校可持续发展”的办学特色，走出了一条“科研促教，科研兴校”之路。“大语文”教改实验，已通过了山东省小语会、山东省教育科学规划办、全国教育科学规划办的鉴定验收，鉴定小组给予了高度评价，认为该项科研课题具有科学性、针对性、可操作性、实效性和前瞻性，具有广阔的推广领域和推进小学语文教学改革的指导意义。课题研究获潍坊市普通中小学“九五”科研成果一等奖和省教育科研优秀成果一等奖。《山东教育》、《人民教育》等10多家新闻单位，对课题成果作了报道。潍坊市教研室、山东省教科所、山东省教研室，分别在昌邑召开了“大语文”教改经验交流会。“小学数学‘创新学习’的实验与研究”、“小学劳动课教学方法的分类及研究”、“运用电教手段，训练和提高学生的语言和书面表达能力”等省、中央级课题，已顺利通过了鉴定，有力地促进了学校的整体性改革和素质教育的深入实施。四、合作项目及合作方式我校属东隅、东店等6处村委和30多家企事业单位联合办学的全日制公办小学。为深化学校体制改革，激发学校活力，促进学校超常规、跨越式发展，拟定从2004年起，通过吸引社会资金、采取“名校下蛋”方式，在小学及幼儿园各将1个班办成改制先行班。以后逐年增加改制班额，力争5年内全部改制完毕。还想在2004年通过股份合作方式，在校外创办一所新型幼儿园。昌邑市奎聚小学一、学校的基本情况奎聚小学（原名都昌镇中心小学、奎聚街办中心小学），始建于1979年，座落于昌邑市城区。现有20个教学班，1200名学生，59名教职工。学校布局合理，设施齐备，环境优美。占地15382平方米，建筑面积5093平方米，有现代化的教学大楼和实验楼，建起了校园网，并设有微机室、语音室、多媒体教室、实验室、阅览室等各种专用功能教室。各种教学设施、器材和图书报刊均达国家或省定一类标准。学校以办学严谨、质量一流而闻名省市。先后被评为潍坊市“文明单位”、“规范化学校”、“小学示范学校”、“花园式学校”，获山东省“电化教育示范学校”、“教育科学研究重点实验基地”、“创新教育实验与研究先进单位”、“劳动技术教育先进学校”、“农村小学教学工作先进单位”、“金星大队”和全国“红旗大队”等光荣称号。学校强化管理、深化科研、实施素质教育的经验，多次在省市专业会议交流，并被《潍坊日报》、潍坊教育电视台、《大众日报》、《山东教育》、《人民教育》、《中国教育报》、中央电视台等新闻单位报道。二、学校的办学优势奎聚小学具有以下独特的办学优势与特点：一是，学校领导班子思想开拓，锐意进取，与时俱进，在办学理念、治校方略、管理体系等方面，意识超前，措施到位，呈现年轻化、专业化的优势，专科以上学历占70%。二是，一支思想作风过硬、业务素质优良的教师队伍已经形成。59名教师中，38人被评为全国省、市、县优秀教师或教学能手。其中，特级教师4人，山东省教学能手1人，潍坊市教学能手12人，昌邑市教学能手16人，20多人次在省、市举行示范课、观摩课。教师的200多篇论文在省级以上报刊发表或获奖，反映教师学术水平与教改成果的《“大语文”教育的探索》、《小学生优秀作文分类指导》两书，由山东教育出版社、济南出版社出版。三是，学校素有浓厚的教科研氛围和良好的教科研基础。学校开展8年之久的“‘大语文’教学探索”课题实验，在本省及全国产生了巨大影响，省内外近万人到校参观学习。学校被推荐参加潍坊市“教育科学研究示范学校”、“全国诗教先进单位”评选活动。学校现有五项省、中央级研究课题，正在健康深入地开展。四是，学校教育教学质量高。学校的教育教学质量一贯居市前茅，在历次街办、市质量抽测中，成绩突出。学生的200多篇习作在报刊发表或获奖，300多人次在县、市、省举办的书法、美术、演讲、体育、文艺演出等比赛活动中获奖。校乒乓球队已为潍坊市、山东省体校输送优秀队员6名，在两次省儿童乒乓球锦标赛中曾夺得男子团体第4名、第5名和女子团体第5名的好成绩。三、学校的办学特色学校已形成鲜活的“强化教育科研，促进学校可持续发展”的办学特色，走出了一条“科研促教，科研兴校”之路。“大语文”教改实验，已通过了山东省小语会、山东省教育科学规划办、全国教育科学规划办的鉴定验收，鉴定小组给予了高度评价，认为该项科研课题具有科学性、针对性、可操作性、实效性和前瞻性，具有广阔的推广领域和推进小学语文教学改革的指导意义。课题研究获潍坊市普通中小学“九五”科研成果一等奖和省教育科研优秀成果一等奖。《山东教育》、《人民教育》等10多家新闻单位，对课题成果作了报道。潍坊市教研室、山东省教科所、山东省教研室，分别在昌邑召开了“大语文”教改经验交流会。“小学数学‘创新学习’的实验与研究”、“小学劳动课教学方法的分类及研究”、“运用电教手段，训练和提高学生的语言和书面表达能力”等省、中央级课题，已顺利通过了鉴定，有力地促进了学校的整体性改革和素质教育的深入实施。四、合作项目及合作方式我校属东隅、东店等6处村委和30多家企事业单位联合办学的全日制公办小学。为深化学校体制改革，激发学校活力，促进学校超常规、跨越式发展，拟定从2004年起，通过吸引社会资金、采取“名校下蛋”方式，在小学及幼儿园各将1个班办成改制先行班。以后逐年增加改制班额，力争5年内全部改制完毕。还想在2004年通过股份合作方式，在校外创办一所新型幼儿园。在2008年完成全部改革。。。。。