衡南县龙鹤中学
简介自1981年定为湖南省重点中学以来,学校发展步入了快车道,学校兴建了高标准教学楼、图书馆、科技楼、学生公寓、学生食堂、教工宿舍。与此同时,学校向教育现代化进军,先后建成了卫星接收装置、电脑房、多媒体教室、双向教学系统、电子阅览室、网络中心、课件制作间、监控系统、教学管理系统,实现了远程数据传输、远程教学及办公现代化。学校目前已经完成大型校园网的建设,坐在教室就可以直接领略网络教学的魅力。历史沿革1944年衡阳沦陷,为避日本兵祸,学校迁往常宁大坪乡尹家祠堂。1949年10月,中华人民共和国成立,仍迁回衡阳市十方塘护国禅寺旧址。1952年原衡阳县分为衡阳和衡南两县,大刚中学划归衡南县,学校随之迁往衡南县车江镇对河王涵川庄园。学校有了共产党组织,规模迅速扩大,学生由200人增至300多人。1958年由私立转公立,1959年正式更名为“衡南县硫市镇龙鹤中学”。自此,校舍扩建,教师增加,设备不断添置、更新。1952年政府派周建业(共产党员)担任副校长(正校长缺),1957年又增调蒋 原来的衡南县硫市镇龙鹤中学继成为二中第一副校长(正校长仍缺),学校领导力量得到加强,1958年开始招收高中生,该校由初级中学过渡到初、高中兼具的完全中学。这时学校规模更为扩大,设立处、室、教研组,名老教师云集,教学设施充实,实验设备配套。教师已达80人,在校学生人数突破1000人。教师的积极得到了发挥,教育教学质量不断提高。学校现状新校园占地面积63亩,建筑总面积9860平方米。有三栋五层楼连为一体的教学楼,设有教室14间;有60间办公室的教学办公大楼,有藏书7万册、阅览桌座250个的图书楼;有4座语音室两间,微机室四间(先进电进200台);有多媒体教室两间,装有双向传输监控系统;有主干100M到桌面的校园网,全校实现“班班通”;有软件制作室、电子阅览室和整套的教育教学管理信息平台。从校长室到每个办公室配备了电脑、并且联成网,实现了办公无纸化;有达国级的科教楼、上星级的校园宾馆;八根跑道的环形风雨操场,还有三栋学生公寓,可供250寄宿生住宿。其它配套设备,一应俱全。2003年有高中教学班12个,在校学生860人。组织机构校行政设办公室、教务处、教研处、学生处、保卫处、总务处;还有工会、团委会。校级干部7人,中层干部12人。行政级别为正科级事业单位。师资力量学校规模扩大,教职工人数迅速增多。教职工240人,其中专任教师143人,本科毕业生125人,达研究生学历2人,有高级职称的34人,中级职称的65人,省市优秀教师10人,全国优秀教师2人,省骨干教师6人,国家级骨干教师2人。教职员工中有中共党员57人。办学思想衡南县硫市镇龙鹤中学的始创宗旨是:健心救国。中华人民共和国成立后,学校倡导的思想:忠诚、信实、笃学、博爱。1982年学校给学生提出行为规范:团结、守纪、勤奋、创新。1992提修改为:文明、守纪、勤奋、创新,之后将此做为衡南县硫市镇龙鹤中学 校训。1999年,在〈〈衡南县硫市镇龙鹤中学 五年工作总目标和发展的规划〉〉中,学校又提出“改革、实验、示范、高质量、有特色、创名校”、“校以育人为本,师以敬业为主,生以为成才为志”的办学目标,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育。随着时代的发展,学校又将校训改为“忠”“健”“勤”“信”。衡南县硫市镇龙鹤中学 在整个办学过程中,校训严格规范师生的行为,学校工作高效实绩,称著湖南。衡南县硫市镇龙鹤中学 是农村中学,“不刻意个个拔尖,只求人人成材”,是她一以贯之的办学思想。办学特色1、有教无类,教育共享衡南县硫市镇龙鹤中学 首任校长毛健吾提出,施教不分贫富,多给机会,让贫穷孩子受教育。1953年人民政府接管后,学校办校一直面向全体学生,面向学生的一切。几十年的办学中,校址几迁,校长数换,唯此思想不变:不考试排队,不排除差生;不喜富厌贫,不搞等第教育。学校建有“扶贫助学基金会”,衡南县硫市镇龙鹤中学 学生没有因贫穷而失学的。有特殊困难的,学校“扶贫助学基金会”解决一部分,师生临时捐资解决一部分。2、授之以渔,个个成材衡南县硫市镇龙鹤中学教学,全在教会学生学习,教会学生做人,教会学生获得生存的技能,培养和发展学生未来生活所需的能力。施教中,注重基础知识的传授和基础能力的训练,不搞高难度攻坚战术;注重教法点拔、学法指导,不袭用陈腐的教学模式。衡南县硫市镇龙鹤中学学生走上社会,生存能力强。综合素质高,广泛适应社会需要。3、培训特长,发展学生个性衡南县硫市镇龙鹤中学不只注重考试科目的教学,同时注意选修课程的开设和校本课程的开发;不只注重课本理论知识的教育,同时注重实践能力的培养和个性的发展。
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