西昌西昌铁路中学

名称由来西昌铁路中学全名成都铁路分局西昌铁路职工子弟中学校简称西昌铁中。学校简介西昌铁中地处闻名中外的成昆线中段凉山州首府——“月城”西昌市郊马道镇，学校创办于1976年8月，现为成都铁路分局管内仅有的两所高完中之一。 　　92年以前，学校在各方面都处在准备期。西昌铁中处于贫困面大，贫困程度比较深的地区，但多年来教师队伍一直稳定，不少教师无怨无悔地扎下了根，经过多年的努力，学校储备了大批凝聚铁中“师魂”的教师。 　　92—99年，学校处于发展时期。学校首先改善了教师结构，从地方或到高校选拔优秀教师。这不但给学校带来了新颖的教育观念，又给学校注入了新鲜血液。其次学校的教育质量和管理也大幅度提高。学校自94年起，连续八年获得西昌市政府颁发的高考特等奖。95年通过四川省高中办学基本条件验收。96年被路局命名为成都铁路局“示范学校”，99年被四川省教委命名为“省校风示范校”，被凉山州教委认定为一类学校。 　　99—02年，学校申办“省示范性高中”，在教育质量进一步提高的同时，学校加强了硬件设施的投入。在路局和分局的大力支持下，先后投入了1700多万元。一所育人环境好，教学设备先进的现代化学校已初具规模。学校在2002年5月24日被评为四川省“示范性高中”。基本简介1、占地面积学校现占地面积3.4万平方米，建筑面积1.4万平方米。2、办学规模学校现有专任教师93人，教学班24个，学生人数1049人。4、何时批准为示范性普通高中学校学校于2002年5月24日被批准为四川省示范性普通高中。3、教学设备、设施学校现有教学楼两幢、实验楼、综合楼各一幢。党政办公室19间，普通教室27间，物理实验室3间，化学实验室2间，生物实验室2间，电教室2间，语音室2间，阶梯教室1间，微机室2间，图书室3间，音乐室和美术室各1间，运动场地3个。 　　5月24日被批准为四川省示范性普通高中。5、争取中创建国家级、省级示范性高中及现省级示范高中三年来学校发展变化，面积增加多少亩，改善办学条件投入增加多少万元，办学规模增加多少人。 　　学校近三年来高考升学率稳定在90%以上，99年和2001年获西昌市政府“高考特等奖”的同时，又获“西昌市教育教学科研一等奖”。99、00年获凉山州高考一等奖（最高奖项）, 2002年获西昌市高考特等奖。三年来，学校面积增加18亩，改善办学条件增加投入1700多万元，办学规模增加300余人。办学特色西昌铁路中学是：“低进高出”和“发展艺体”，这也是“全面发展，发展全面，突出特色”办学理念的具体体现。1、低进高出学校是企业学校,生源主要来自西昌、西昌南铁路地区,另外还有一部分铁路沿线的职工子弟,因而存在成分复杂,入校学生没有经过选拔,入口成绩全市较低,学习基础参差不齐,流动性强,家长不易沟通等特点,但学校全体职工不等、不靠,迎着困难勇敢向上,深挖内部潜力,采取“小班教学”、“区分层次，因才施教”、“帮教转化，整体提高”等措施积极补救,并卓有成效。这既体现了不服输的精神,也表明了西昌铁中进取的方向。2、发展艺体艺体即艺术和田径，这一直是学校的传统强项，也是实现课内课外，书内书外，校内校外一体化的重要途径。学校在96年“中日少年儿童书法摄影比赛”中，学生获金奖1枚，铜奖6枚，被授予“中日少年艺术教育先进集体”称号。99年，在中国少儿基金会组织的“地球、环境全国青少年书画摄影比赛”中，学生获金奖1人，银奖6人，铜奖8人。学校连续十余届获得西昌市中学生田径运动会团体总分第一的成绩，为此，96年我校获铁路局“体育工作先进单位”称号，2001年被凉山州、西昌市推荐为全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校，并正式上报四川省教育厅。学校的近期目标是建成西昌市艺体基地。领导班子校长罗秀平同志，中学高级教师，1980年—1985年在益门煤矿子弟校任教，85年—87年在四川教院数学系学习，88年—92年在益门煤矿子弟校任副校长、校长。92年在西昌铁中从事高中教学，94年—01年担任西昌铁中副校长，其间长期担任高三理科班教学工作，01年起担任西昌铁中校长。党总支书记王康贵同志，中学高级教师，1985年毕业于重庆师范学院地理系，获理学学士学位。自从教以来，长期从事地理教学工作和学校管理工作，现仍兼任高三文科班教学工作。教学副校长范黔匀同志，中学高级教师。1980年毕业于南充师范学院化学系，1986年由国营重庆重型铸锻厂调入西昌铁中，长期从事高、初中化学教学，现仍兼任初三化学教学，96年任学校政教主任，99年任教务主任，01年起任教学副校长。后勤副校长董方琪同志，中学高级教师。1986年毕业于安徽安庆师范学院外语系，任教起长期从事高中英语教学，现仍兼任高中年级英语教学。99年任政教主任，01年起任后勤副校长。管理理念以校本管理为中心，以人本管理为基点，实现学校、教师、学生三方共同发展。学校荣誉在开展“两全”教育中，西昌铁中加强了教育教学科研的针对性，注重解决教学中的实际问题，不使教育教学滞留在低水平或经验的层次上。学校经过调研，集体讲讨论，达成了共识，教育教学科研关系到学校的生死存亡，必须高度重视，全员参与。1、教育科研课题，成果及推广全校共有校级课题11个，覆盖了所有科目，目前已全部结题，另有2人参研国家级课题《互动、知会、情感三维模式教学》，州级课题《初、高中数学衔接研究》已于2002年4月结题。科研成果由凉山州教科所结集出版，在全州范围内大力推广。有6人参研省级课题“自主参与教学法”，田虹老师获得2000年西昌市“优秀教育科研先进个人”称号，学校也被评为西昌市“教育科研先进单位”。2、学校荣获表彰和荣誉称号，师生获奖介绍96年以来，学校连续获得成都铁路局“全面提高教育质量先进学校”、“德育工作先进单位”，99年被四川省教委命名为“省校风示范校”。近年来，学校教师有1人次获国家级表彰，有7人次获省级奖励，46人次获市级表彰。其中蒋永红老师的“试述当代的教育育人”获“现代教育理论与实践论坛”征稿评比一等奖。学生获省级表彰2人次，31人次获市级表彰，其中唐涛同学在有2002年第十二届全国初中物理竞赛中获省级一等奖,杨峰、赵岑同学在2003年全国初中化学竞赛中分获国家级一、二等奖。合作与交流学校自1998年起与四川省成都市第七中学开展合作与交流。合作项目：教育改革、队伍建设、学校行政管理、教学管理、学生管理、后勤管理。合作方式：缔结友好学校，实行传、帮、带成绩：转变了思想，提高了技能，加强了管理1、转变思想身正为范：要求每位教师都要做到爱生敬业，在学生眼里起好表率作用，不但能以智慧育人，更能以人格育人。危机意识：今天靠企业，明天靠社会。教师危机意识的具备和增强，加快了我校的改革和前进的步伐。协作精神：只有互相协作，才能办大事，办好事，不能搞封闭自守，必须要和地方学校间加强协作。2、提高技能请进来，走出去。学校重视教师的学习交流，在分局领导支持下，分别派遣了语文、外语等科教师到上海、江苏、云南等地观摩学习。共聘请省内外专家12人次来我校举办讲座，共组织40人次参加邱学华等全国著名学者的报告会。并且与北京四中完成了网上对接，不定期下载试题和教育信息等。坚持指导教师制度，即学科带头人指导骨干教师、骨干教师指导一般教师。指导教师制度既增强了教师间的团结协作，又提高了教师队伍的整体素质。献三课，评双优。献三课评双优即将职工技能公开化，有利于相互竞争中的共同提高。“献三课”即骨干教师、学科带头人上示范课，一般教师上公开课，见习教师上合格课。‘双优’即评优质课和优秀教案。近三年来，共有11人次在省、州、市级课堂大赛中获奖。3、加强管理学校行政管理：学校已经形成了比较完善的管理流程图，形成了校长负责，党总支监督，职代会参与的三位一体的运行体制。在实际工作中人人有责任，个个抓落实，真正做到了“横到边，竖到底”，比较好地体现了“制度用人”、“制度办事”。教学和学生管理：教学工作是学校的中心工作，在对教师的管理上，学校重视制度的建设、完善和落实，在教学“六认真”的基础上，注重加强五项制度（巡课制度、调课制度、代课制度 、听课制度 、评课制度）的贯彻落实。对学生管理首先注重三结合教育，即学校、社会、家庭三结合。其次是加强心理健康教育。其三是开展喜闻乐见，丰富多彩的德育活动。后勤管理是保证学校教育活动正常进行的物质基础。我校后勤工作的指导思想是：服务育人，以岗位职责为依据，为教师提供良好的工作环境，为学生提供良好的学习环境。