连云港沙河第三中学
一、 沙河第三中学,坐落在江苏省第一大人工水库石梁河水库东畔,美丽富饶的摩天岭脚下,前身为大岭中学,始建于1972年,2001年撤乡并镇,更名为沙河第三中学。经过不断壮大和发展,特别是改革开放以来,随着校园面积的不断扩大,办学条件也不断完善。现有两座教学楼,一座综合楼,为全面实施素质教育打下了良好的基础。 二、基本情况 学校是市常规管理达标学校。现在有用地面积34369平方米,学校建筑面积有10966平方米,学校绿化覆盖率达40%,校内绿草如茵,鸟语花香,被人们认为是教书育人的好地方。学校现有教学班18个,在校学生935人;教职工84人,其中正副校长2人,主任2人,专任教师79人;教师中具有高级职称的16人,中级职称的49人,初级职称的19人,教师学历达标率100%, 60%以上的教师具有本科学历,研究生一人。现有党员26人。现任校长任守法,性别男,副校长顾曙光,性别男。 三、设施建设 学校教学楼装配普通教室18间,教学辅助用房15间。场室能满足现今教育教学的需要,还配有300多万元的电教仪器设备,50万元的体育器材。学校已安装好了校园广播电视网,装配了3间(课室或功能室)的液晶投影的电教平台,并有70平方米的多媒体电教室。学校教学楼装配普通教室。 四、办学特色 学校秉承“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”的校训,形成“勤奋、守纪、励志、创新”的校风,“严谨、务实、求活、进取”的教风和“乐学、多思、勤练、善用”的学风。弘扬“与时俱进、开拓创新、战胜平庸、追求卓越”的精神风范,培养了大批优秀师生,赢得社会较高的声誉。历年来,我校领导思想明确,始终把德育工作放在首位,围绕教学这个中心工作亲自抓,完善各项制度,严格管理,创造了一个良好的育人环境。2005年至今,在程连新校长的带领下,沙河三中冲出传统观念束缚,结合大岭地区特点,率先提出创建寄宿制管理模式的新理念。通过全体教职工的不懈探索和共同努力,在没有任何经验借鉴的基础上,努力走出了一条富有特色的发展之路,学生的入住率达到85%,寄宿制特色化管理经验逐步成熟并在全县范围内推广开来。 五、学校成果 该校实施“以德治校、依法执教、科研兴校、特色扬校、质量举校”的发展战略,坚持“以人为本、以身立教、德育领先、全面发展、健康成长”的办学思想,提出了总体发展目标:树立“与时俱进、开拓创新、战胜平庸、追求卓越”的精神;培养兼备“高尚品德”与“聪明才干”、“创新精神”与“实践能力”,具有鲜明个性且善于合作的一代新人。学校沿着创示范校、创特色校、创品牌校的道路所取得的快速发展和显著成效。 学校能坚持面向全体学生,全面贯彻教育方针,依法开展各项教育教学活动。学校特别注重学生的差异性,依据教育教学发展实际制定了优秀生提升、学困生转化、留守少年儿童、贫困生帮扶等计划措施,计划措施的落实在学校整体工作中得到充分体现。学校还建立了各种特长生活动小组,使学生的个性得到张扬,特长得到健康发展,个性与主体得到认证。 学校以布局调整为契机,克服各种困难,努力改善办学条件。充分利用现有资源竭诚为教育教学服务,最大限度的规划、使用现有的校园场地,合理设置必需的专用教室,配置了必备的仪器设备和图书资料。多媒体室、微机室、图书室、实验室、劳技室、美术、音乐等专用教室配备齐全并发挥了应有的作用。近年来学校新建、改建校舍51间,较好的解决了学生寄宿问题,学生寄宿率达87﹪,餐厅、学生宿舍区等配套设施完备。学校教育信息化基础设施建设适应教育发展,校园网络、资源库、校园广播系统充分利用,满足了师生工作、学习、生活的需求。 该校创建的寄宿制特色化办学已形成一套行之有效的管理模式,学校食堂、宿舍等相关配套管理秩序井然,已经走向规范化、特色化之路。寄宿制的实施为当地百姓做了一件大好事,切实解决了社会、学校、家庭、学生的实际问题,管理成效明显,2009年4月2日,《连云港日报》采访报道了该校寄宿制特色化办学模式。高效的管理和斐然的成绩受到社会各界的一致认可。 沙河镇第三中学注重德育机构和德育队伍的建设,把德育工作摆在了重要位置,学校有健全的德育工作网络,根据学生的年龄及身心发展的特点,以“关注学生的每个细节”为突破口,积极广泛的开展德育教育活动,如把每年的九月作为“校风校纪整顿月”、每学期中间教导处举行“校纪班规整顿”专项活动、每年三月的“学雷锋活动月”活动、印发《中学生日常行为规范》、《沙河三中学生一日常规》、定期召开家长会、法制报告会、定期开展丰富多彩的团队活动,在学生宿舍区悬挂“二十四孝图”对学生进行耳濡目染式的感恩教育等。真正落实了“全员管理、全面管理、全程管理”。学校重视师德师风建设,认真落实《教师职业道德规范》,积极开展师德教育,倡导敬业、勤业、乐业。正是这些活动达到健全人格、张扬个性、凝聚人心、培养品德的目的。我们发现“德育无小事,事事有人抓”,在沙河三中成为事实,学校秩序井然。 近年来,该校一直谋求新的发展,注重队伍建设,做实定向引领工作,积极创造条件提高教师素质。要求教师在教学实践中不断探索,总结,切实提高业务水平。该校青年教师占教职工的绝大多数,学校为了他们的成长组织开展了一系列的活动,如常态化的校本培训、自学进修、外出学习与观摩、班主任工作研讨、“帮带结对子”、新教师汇报课、课堂教学评比、“青蓝工程”实施等。近年来,共有12名教师在县市教师基本功大赛中获奖,5名教师在县、片教研活动中举行示范课。 能较好的重视教科研工作,建立了学校教科研网络,按计划开展教科研活动,教师的教科研素质得到了较好的提升。学校有市级立项课题12项,县级3项,教师近三年获奖论文18篇,发表论文29篇。2009年11月,《连云港日报》对该校优化师资队伍建设工作作了专访报道。 学校坚持用科学发展观指导学校的教学工作,强化课改意识,一切为着学生的生命与发展奠定基础,遵循教学规律,严格执行课程计划。重视教学过程管理与监控,有力促进教育教学。学校认清学情,落实教学常规,以新课标为切入口,积极响应、探究“三案六环节”教学模式并能较好落实。教导处统一调配各科教学,各教研组具体实施,定期开展集体备课、公开课活动。努力做到了活动有计划、有总结。在日常教学中重视教学质量的量化管理、过程管理和行为管理,并取得了一定的成效。 该校行政机构设置健全,各部门职责明确,团结协作,工作效率初见成效,在接受上级目标考核中取得较好的成绩:先后荣获或被评为常规管理达标学校、校园经济示范校、教学工作先进单位、教育目标管理一等奖、绿化美化先进单位、先进教导处、综合督导评估优秀级学校、科技活动周先进学校、先进团支部、青年文明号等。 学校重视学生的安全教育,成立安全工作领导小组,做到有计划、有活动、有记录、有总结,将学生的安全教育融入日常的教育教学工作中去,常抓不懈,取得了显著的成效。2009年1月8日,《法制日报》就该校的安全教育工作进行了采访报道。 学校在全校师生的共同努力下,用辛勤的汗水,浇出了丰硕的成果,近几年来为学校赢得了许多荣誉。学校先后荣获或被评为常规管理达标学校、校园经济示范校、教学工作先进单位、教育目标管理一等奖、绿化美化先进单位、先进教导处、综合督导评估优秀级学校、科技活动周先进学校、先进团支部、青年文明号等。2010年5月,全县初级中学常规管理现场推进会在我校召开。 六、未来展望 科教兴国,任重而道远。希望在于未来,沙河第三中学正朝着素质教育的新理念构建,全体师生有信心、有决心、有能力把学校办成一流的农村寄宿制特色化品牌学校。 七、沙河三中的明天会更加美好。
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