唐山第九十九中学

设施完善唐山市第九十九中学位于南新西道56号，唐山路南医院对面；占地面积99亩，建筑面积万余平方米。周边环境优良，校园环境整洁优美，文化知识氛围浓厚。学校注重现代化教育设施设备的投入，建有高标准运动场，语音教室、多媒体电化教室及先进的校园网，班班实现了多媒体网络教学，物理、化学、生物实验室按照国家一类标准设置。2006年4月成为北大附中远程教育示范校，可通过卫星接收北大附中课堂直播、试题精选以及清华同方的教育资源，前沿的理论与实践为师生提供了有力的智力支持。管理科学学校以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“全员毕业、全员升学”为目标，注重基础。树立了以“教学为中心”的思想，坚持面向全体，服务育人。全体教师爱字当头，实施严格、科学、规范的立体化网络管理，引导学生自我教育、自我管理，建立新型的师生关系，形成了良好的学风、教风。完善“三字一主”的办学方针。校训以德立校 依法治校 教科研兴校 德才勤实特色李大钊班、二七团支部、董存瑞中队、白求恩中队和赵先友中队5个英雄班创建了一校一品牌，一生双爱好的特色六指竖笛演奏和武术操（现改为励志操）师资优良年富力强、具有现代办学理念的学校领导班子求真务实、以身作则、勇于创新、善于管理。学校现有教职工105人，中学高级教师29人，一级教师48人。一线教师结构合理、业务精湛，本科以上学历100%，35岁以下青年教师占61%，获得市、区（县）各级教学奖励的人数达80%，他们在教学中形成了自己独特的教学风格，确保了教学质量的稳步提高，同时也确保五中的莘莘学子能够健康的成长教学严谨学校全面实施素质教育，坚持以课堂教学为主渠道，以“研究性学习”和北大附中前沿的教育教学理念为依托，大胆尝试改革，教学过程突出学生主体地位，定起点、看发展，小步子、分层次、面向全体，使不同水平的学生得到充分的发展。一份耕耘一份收获，九十九中全体教职工着力塑造九十九中人的形象，精心打造着九十九中的品牌，严格管理、热情服务，教学成绩在全市统考、高中会考中初露锋芒，位居全市同类校前茅，超省重点。九十九中已经显示了她旺盛的生命力和无尽的潜能，在社会和家长、学生中赢得较高声誉，2002、2003两个年度获区文明建设先进单位称号。　特色办学与河北省传媒学院联合，2005年荣获河北省传媒学院优势生源基地，优先录取本校学生，将办学与特长紧密集合。实现办学多元化的方针。2010年，其中一名学生被上海复旦南大学所录取，为九十九中争光添彩。成绩优异一份耕耘一份收获，九十九中全体教职工着力塑造九十九中人的形象，精心打造着九十九中的品牌，严格管理、热情服务，教学成绩在全市统考、高中会考中初露锋芒，位居全市同类校前茅，超省重点。九十九中已经显示了她旺盛的生命力和无尽的潜能，在社会和家长、学生中赢得较高声誉，2002、2003两个年度获区文明建设先进单位称号。　特色办学与河北省传媒学院联合，2005年荣获河北省传媒学院优势生源基地，优先录取本校学生，将办学与特长紧密集合。实现办学多元化的方针。2010年，其中一名学生被上海复旦南大学所录取，为九十九中争光添彩。成绩优异一份耕耘一份收获，九十九中全体教职工着力塑造九十九中人的形象，精心打造着九十九中的品牌，严格管理、热情服务，教学成绩在全市统考、高中会考中初露锋芒，位居全市同类校前茅，超省重点。九十九中已经显示了她旺盛的生命力和无尽的潜能，在社会和家长、学生中赢得较高声誉，2002、2003两个年度获区文明建设先进单位称号。　特色办学与河北省传媒学院联合，2005年荣获河北省传媒学院优势生源基地，优先录取本校学生，将办学与特长紧密集合。实现办学多元化的方针。2010年，其中一名学生被上海复旦南大学所录取，为九十九中争光添彩。学校教学管理制度为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：1、学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次。按照活动计划研究材料，讨论新课程标准，说课做课评课，试卷分析，研究科研课题，教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间，要落实到实处。有详细活动记录。3、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新老师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课，每学科搞一次研究课，学校组织一次优质课评选，组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。5、同年级同学科要坚持集体备课(详细要求令附)，在每位教师认真钻研教材的基础上，共同分析研究教材内容，确定教学目标，分析重点难点，切磋教学方法，探讨双基训练和能力培养。6、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反馈教师的意见和要求，以便于领导改进工作。7、学期末，教研组和教导处要写好教研工作总结，教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会，存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。