梅州扶贵小学

梅州市梅县区扶贵小学位于梅州市梅县区华侨城扶贵西路，创办于2000年9月，为梅县区直属重点小学，现有教职工50多位，学生1000多人。 学校创办以来，在区委、区政府及教育局的直接领导下，在社会各界人士支持下，在梁钦盛校长为首的领导班子带领下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，学校各项工作不断上新的台阶，教育质量显著提高，赢得了上级的认可和群众的赞誉。 实施管理新举措.新体制新课程呼唤新的管理.该校采取的管理新举措:一是变重行政管理为重"人本"管理，即以充分调动人的积极因素为核心;二是变重"务实"管理为重"虚实"结合，把政治学习和理论学习放在重要位置;三是变重数量管理为重质量管理，即重教学过程和成果的检查;四是变只重管理"教"为也重管理"学"，即重视检查学生的实践能力和创新精神;五是变封团式管理为开放式管理，欢迎家长以及社会力量参与管理。 探索课改新的模式。该校以课改的"自动、合作、探究性学习"融为一体，创出自己的特色：一是观念四特色，即着眼于趣导，变"苦学"为"乐学";着重于指导，变"学会"为"会学";着力于疏导，变"难学"为"易学";着实于引导，变"被动学"为"主动学"。二是教学模式六特色，即以培养自自学能力和创新能力为目标;以民主、和谐的教学关系为基础;以导学的教学程序为主线;以充分激励学生参与意识为载体;以多媒体教学为手段;形成"自学、议论、质疑、点拔、训练、创新"为新学互动流程的新模式。 创新德育新载体.该校在原"以课堂教学为德育主渠道，以爱国主义教育为主要内容，以主题活动为系列，以三结合为网络"的基础上创新德育新载体，采取"诵读古诗文"为又一新载体，其措施:一是制订实施方案;二是组织教师学习江泽民同志有关批示;三是出版校本教材<<古典诗文句读书>>;四是分级指导诵读;五是组织"诵诗、诗画、诗剧、采访表演"等形式多样的活动;六是评选、总结。这一新载体得到上级的认可，受到省、市、区教研室领导的赞誉。 基本情况 营造素质新高点。该校的措施：一是组织教师从"八个学会"中查找薄弱环节;二是确定劳动技能为切入口;三是认真备好劳技课;四是策划组织好每一堂课，让课堂上平日"饭来张口、衣来伸手"的独生子女，有的操起锅碗盆瓢，做着各种各样的菜饭;有的熟练地钉着纽扣;有的修理桌凳。劳动技能、劳动意识显著提高。 扶贵小学涌动改革潮，改出了教与学的新天地。学校承担着省、市、区有关素质教育的三个实验课题，是该区小学语文、数学、思品教改实验基地。先后有何素琼、宋上松、李俊清等老师在市级以上报刊发表论文30多篇;获区级以上奖的教师有25人;学生参加竞赛获区县级以上奖有20多人次，学校在2002年毕业班区质检中获城区第一名的优异成绩;该校多次被评为区教育工作先进单位、区文明单位、区综治先进单位、区美丽校园。