柘荣第三中学

三中简介柘荣三中是一所年轻的学校，它是全县最大的一所初级中学，位于城关上城外墩洋竹家溪旁的东狮山脚下，创办于1993年秋，原属城郊学区附设初中，创办之初，学生仅80多人，两个教学班，分设在城郊中心校和城关小学校内。 1997年10月迁至现校址，从城郊学区分离出来，独立设置，命名为城郊初中。 1999年，县一中初、高中分离，成为省重点独立高中，城郊中学因势扩容，更名为柘荣三中，承担城关小学和城郊学区所有适龄少年的初中阶段义务教育任务。 2005年，县委、县政府对城关中学的布局进行调整，县二中初、高中分离，独立设置职业技术学校，三中承担城关地区及城郊乡所有适龄少年的初中阶段义务教育任务。 经过几年的扩容之后，学校办学规模迅速扩大，现有50个教学班，2500名学生，200位教职员工，在编教师175人，拥有大专学历的占100%，具有本科学历的占68%。学校有中学高级教师30人，中学一级教师69人，涌现出一批省、市、县学科带头人和骨干教师（其中省级骨干教师1人，市级骨干教师24人）。学校现有校园面积40亩，建筑面积11500平方米。2办学成效几年来，学校始终坚持“面向全体，全面发展”的办学宗旨，立足校情，形成了“育人工作人人做、课研工作从实做、各项活动创新做”的工作总体思路，坚持贯彻“让学校美起来，让学校动起来，让学校和谐起来”的管理理念，在县委、县政府的高度重视下，在县教育局的有力指导下，广大师生奋发进取，教育质量稳步提升，学校曾荣获县第八届“文明学校”、市第九届和第十届“文明学校”、市“基础教育课程改革先进集体”、市“师德建设先进集体”、市“优秀家长学校”、市“绿色学校”等。学校多年来均获得县教育质量奖，特别是2011年中考取得了新突破，上一中分数线人数达452人，创历年新高，赢得了社会的普遍赞誉，学校也获得了县素质教育督导评估一等奖；学生参加县综合文化素质竞赛也取得良好成绩：七、八年级总平均分均取得全县第一；学生参加全国学科竞赛的成绩也令人满意。作为县基础课程改革的基地校，我校全面贯彻教育方针，规范内部管理，创新管理方式，加强教育科研，深入开展课程改革，推进素质教育,努力做好全县初中的示范窗口和龙头作用，取得了显著成效。3管理模式创建“总段+分段”的管理机制。随着办学规模的不断扩大，学生管理成为学校一个非常突出的问题。学校将各年级分别分成若干小段进行管理，不断优化“总段+分段”的运行机制，每个学期对各分段进行工作评估，给优胜分段及时表彰，促进各分段之间的合作与竞争，加强班级管理，为学生发展创造良好环境。 加强基地建设，多渠道开展学生社会实践活动。学校以省级风景名胜区——东狮山为基地成立“东狮山环境维护队”（2008年荣获宁德市第三届“十佳青年志愿者服务队”），开展集服务、环保、健身于一体“绿色小卫士在行动”的青年志愿者活动，对东狮山卫生环境进行清洁，对收集的垃圾进行分类处理和回收利用，对设施进行维护，对环境进行跟踪，使我们东狮山的山更青、水更绿。活动的开展在广大市民中产生了积极影响，受到上级领导和社会的广泛好评；学校由郑平芳老师负责建立剪纸基地，并开设剪纸课程，广泛开展民族传承文化教育；以杨梅山为基地针对问题学生开展心理健康教育；以学校共建单位——柘荣武警中队为基地开展爱国主义教育等。 开展以“音乐广场”为突破口的系列校园活动，加强校园文化建设。我校从2003年开始开展以“音乐广场”为主平台的校园文艺活动（每周五各班轮流主办），创建丰富、健康、高品位、有利于学生身心健康发展的校园生活,为学生搭建展现自我的舞台。此后，学校围绕“音乐广场”开展了系列活动，如每年一度的纪念“12.9”运动校园合唱比赛、十佳校园歌手大奖赛等活动，创新活动方式，丰富活动内容，有效地调节了学生心理，使之淡化了厌学情绪，激发学习积极性，调动非智力因素，开发身心潜能，促进综合素质的全面发展。 开展学生综合素质的评定活动，科学地评价学生。学校每学期都组织师生进行学生综合素质评定，对学生学期的综合素质发展进行一次全面的评估和评价。评价的方式有“师评”、“生评”、“自评”“小组评”、“家长评”等，并对班级评定得分前五名的同学进行表彰。这样，它使得对学生评价内容从一元走向多元，由原来的终结性评价变为终结性评价和过程发展性评价相结合，为学校提供了一个管理学生的新机制，为学生的自我完善和发展提供了一个制度保障。4三风一训管理理念：让学校美起来，让学校动起来，让学校和谐起来 校训：唯美、律动、和谐 校风：文明、团结、健康、奋发 学风：勤奋、严谨、求实、创新 教风：务实、慎思、乐群、敬业5师资队伍学校加强教师集体备课、作业批改、听课、开课、课研活动等过程的检查和督促，将结果纳入教代会通过的《柘荣三中教师年度工作评估方案》中，落实过程管理，学校班子成员深入第一线参与听课和检查，规范教学行为，抓实校本教研，提高课堂效率，提升教师教学水平。广大教师在听评课活动中研究、解决问题，交流成功经验。学校还通过整合公开课教案和“15%共享教案”并汇编成册、汇编骨干教师教学论文、完善优秀课研组评选办法、创办《教育文摘》等措施，来落实教研过程，保存教研成果。 针对新教师多的情况，学校加强对新教师的培养力度。专门举行新老教师结对子仪式，举办新教师阶段性汇报课活动和课堂教学比赛，新老教师之间不断交流合作，相互促进；为了提高广大教师的课堂教学水平，学校主办了许多大型校际教学研讨活动，如“柘荣县初中思想品德学科教学研讨会” 、“柘荣县中、小学英语教学衔接研讨会”、 “新课程背景下的语文教学研讨会”、“初三毕业班教学研讨会”等；鼓励课研组“走出去”，先后有多个课研组教师分别到厦门、福安、福鼎、寿宁、古田、霞浦、周宁等地中学参观、学习，扩大了教学交流与合作的空间。同时学校也通过“请进来”，邀请专家到校开讲座和指导教学活动（如邀请市教师进修学院特级教师陈成龙，宁德一中特级教师刘玉，宁德市民族中学特级教师黄长虹，霞浦一中国家级骨干教师、省学科带头人王建华等）。此外，还开展了“送课下乡”活动，为教师们的发展搭建平台，不断提高专业技术水平。 学校在规范校本教研活动的基础上，要求教师构建、创新自己的课堂教学模式，结合学校提出的“有效教、注重学、考查过”教学主题，鼓励老师们积极参与教学改革和课题研究。 现在，柘荣三中教师正以崭新的面貌，谱写柘荣教育新篇章，开拓柘荣教育新未来。6三中校歌7仪容仪表仪容仪表总体要求 穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰和挂件。对头发要求是：前不遮眉，侧不掩耳，后不过肩。穿着打扮仪容仪表要符合学生的身份和特点。 学生仪容仪表规范要求 （一）中学生仪容仪表要符合学生的身份和特点，在追求美上要讲科学，切勿盲目赶时髦、图虚荣、不加分析地模仿，要养成良好的生活习惯。穿戴整洁、朴素、大方，符合中学生身份。 1、进入校园必须佩戴校徽、团员佩戴团徽。 2、升旗、重大集会时须穿着校服，不得在校服上镶配金属配饰及其它饰物或涂抹文字图案。2、不得外穿跨栏背心、吊带衫、无袖衫、透视装、乞丐装、短裤等不符合学生身份的奇装异服入校；女生穿裙子必须过膝。不穿低胸装、露脐装奇异服装、不得外扎彩色宽腰带，不得着高跟鞋、拖鞋入校。 3、不得穿着印有骷髅、猛兽及色彩对比强烈的服装；不得穿着打有装饰性补丁、布条飘带及故意破损的牛仔裤入校；不准穿奇装异服。 4、学生不得以任何理由佩戴耳环、耳钉、戒指、项链、金属铭牌等各种饰物、女生不化妆、不涂抹口红唇膏，不留长指甲、不涂指甲油；不准纹身。 5、不得将校服或衣物绑系于腰间；穿着校服时，内衣不得长出校服底襟；不得光身穿着校服；穿有衬衣时，领口不得低于第二颗纽扣。 6、进入校园不得戴帽子(除特殊原因申请除外)。 7、女生不准穿过短、过窄上衣，不准穿超短裙，不准穿低腰裤及其他不宜女中学生穿的服装； （二）学生发型 学生应留标准的学生发型，应该自然、简便、整洁，要反映我校青年学生朝气蓬勃的精神面貌。不能烫发、染发，不能留披肩发，更不能剪成怪异发型。 1．男生发型 男生不准留长发，要求：前额发下压不超过眼眉毛；两侧头发不超过耳朵，后部头发不得长过衣领，两边的头发不准盖住耳朵；不可留中分发型，不得剃光头，不得理带有标志性的符号。男生不得用摩丝、发胶来定型头发，头发不能过厚。 2．女生发型 女生不准散发或束奇异怪发，提倡理运动发，不染发、不烫发。要求：不披发、不得留长刘海或斜剪式刘海，前额头发不遮眉，可梳成短发，也可以梳成运动式，不扎束式马尾。8校园特色东狮山环境维护队为了使省级风景区——柘荣东狮山的山更青、水更绿、人文气息更浓厚，进一步培养青年学生从小爱国爱乡情操，源于一年一度的雷锋月活动的启示，同时为响应团市委提出的“青年志愿者在行动”的号召，学校于2007年3月21日成立了“柘荣三中东狮山环境维护队”，对东狮山景区开展长期、持续的保洁活动。维护队组建之初，在近 重阳节特别行动(6张)千名报名参加的志愿者中遴选出175名师生，成为首批维护队的固定成员。学校政教处和团委把他们分为七个小组，每个小组由26名志愿者组成（一名领队老师，3个小队长）。七个小组每周轮流，青年志愿者每周末（除恶劣的天气外）在领队老师的带领下定期开展东狮山环保活动。 从2008年3月起，学校结合学生社会实践活动的需要，也为了进一步扩大影响，统筹安排每届七年级各班轮流“作东”，接过上一届志愿者接力棒，实现“代代相传”，建成一支永远年轻的队伍。2008年9月，学校拓展活动范围，以东狮山环境维护队的青年志愿者为依托，以东狮山景区为重点，辐射到三中校园，仙屿公园、少年宫广场为实践活动基地，开展宣传、环保、健身于一体的青年志愿者活动。活动期间，同学们统一佩戴志愿者标志帽和志愿者徽章或绶带。活动结束后，要求下周一内归还各类工具并上交活动登记表和学生活动感想，上传3－4张活动照片存档。 近七年来，东狮山环境维护队基于环保的共同责任、追求和理想，青年志愿者时刻以奉献、友爱、互助、进步作为行动的指南，风里来，雨里去，以自己的爱心与行动，累计开展环保活动180多次，回收处理各类垃圾近三千袋，变卖可利用垃圾800多元，为东狮山增添了一抹绿意。东狮山环境维护队将行动化作文明的种子撒向社会，引起了极大的反响。县电视台、宁德电视台、闽东日报先后对柘荣三中维护队都进行了报道。2007年11月，团县委、教育局、旅游局向全县人民发出倡议书，号召全县人民向“柘荣三中东狮山环境维护队”学习。2008年6月，柘荣三中东狮山环境维护队荣获“宁德市第三届十佳青年志愿者服务队”光荣称号。2008年11月，我校专题介绍柘荣三中东狮山环境维护队的“绿色卫士在行动”德育案例，被收编入《宁德市未成年人思想道德建设创新案例》，进行全市推广。2011年12月荣获福建省“优秀志愿服务组织”称号。 柘荣三中东狮山环境维护队现已日益壮大，正以昂扬的精神面貌展示柘荣新一代文明、积极、向上的形象，我们希望通过环保实践、宣传，影响更多的爱心人士积极主动参与，为共同建设美好生态柘荣尽一份力量。12·9爱国主义歌曲大合唱举办单位：校团委、音乐组、政教处 举办时间：每年12月9日 参赛对象：七、八年级，九年级同学在时间允许的情况下自愿参加 评 委：校音乐老师等“书香溢三中·美文伴成长”朗诵比赛该项比赛已经举办两届。十佳歌手赛举办单位：校团委、音乐组、政教处等 十佳歌手赛(3张)9校园建筑国海图书馆柘荣三中“国海图书馆”由“上海新海集团”董事长、柘荣乡贤吴国海先生捐资60万元兴建，于2005年6月27日奠基，2007年1月动工建设，占地面积500平方米，建筑面积1200平方米，共有三层，内设阅览大厅、图书室、电子阅览室等，总造价为120万元，于2007年国庆节期间落成并投入使用。“国海图书馆”是我县中小学唯一单体建设的综合性、多功能图书馆，它的落成，为广大师生遨游知识海洋提供了一个高雅的去处，改善了我校的办学条件，提升了学校的办学品味。 国海图书馆(4张)几年来，学校依托“国海图书馆”开展了形式多样的读书活动，如散文诗朗诵比赛、感恩教师演讲比赛、各种征文活动、讲故事比赛等等，“国海图书馆”透出浓郁的书香气息，默默地发挥着她的育人功能。如今，学校正在建设图书馆电子化管理系统，并积极筹备创建“省示范图书馆”。晋安楼2003年12月20日，晋安区人民政府与柘荣人民政府签订“山海协作”协议，从2004年起，每年由晋安区人民政府支助50万元，三年共150万元，用于支持柘荣建设事业。在县委、县人大、县政府、以及县教育局的大力支持下，决定将这笔款项用于兴建柘荣三中教学楼（取名为“晋安楼”），为城关初中布局调整、三中扩容工作提供保证。 “晋安楼”于2004年8月完成立项、选址、地质勘察、图纸设计及土地划拨等前期准备工作，2004年11月24日奠基动工，该楼占地面积622平方米，建筑面积2488平方米，投标价为181.8022万元，总造价为217.43 19万元。楼分四层，内设普通教室20间，教师办公室4间。历经8个多月的紧张施工，“晋安楼”于2005年8月底完工，并于县庆之期举行了隆重的落成典礼（2005年10月13日下午，时值我县建县60周年之际，柘荣三中举行“晋安楼”落成剪彩仪式），当年秋季，它容纳我县城关和城郊地区所有的初一新生900多人共16个教学班。 目前它容纳了初三16个教学班，为师生们提供一个宽敞而舒适的学习和工作环境，有效地改善了三中的办学条件，并在我县城关初中布局调整和学校扩容工作中发挥重要作用。学生宿舍楼省援建项目——柘荣三中寄宿生宿舍楼于2009年12月31日动工兴建，占地面积376平方米，建筑面积1448平方米，总造价约为180万元，共有四层，宿舍15间，于2010年12月落成，2011年春季投入使用后，学校不断完善相关配套设施，以进一步改善寄宿生的学习、生活条件，如配备窗帘布、淋浴房设备、晚自修教室的多媒体设备等。2011年11月，争取到县职业技术学校支持赞助，安装了寄宿生宿舍楼空气能供热系统。花费近4万元的供热系统全天24小时供汤，彻底解决了寄宿生日常用汤问题，大大提高了我校寄宿生的生活水平。0与旭日一同上升柘荣县一中教师、诗人游锦寿于2004年为柘荣三中赋诗一首《与旭日一同上升》 九月，我打开窗子，抚摸飘舞的秋风 夏日象一杯浓茶，此时已澄清 九月，我打开窗子，月光就会来临 星子在飘动，它们的后面是晴空 响亮的歌声消失，校园里，旗子和人像是在 细小地走动着，没有扬起安静的尘埃 一千三百多棵幼苗，在秋天的守望里 传递着一季花的芬芳 我知道，你是一个歌谣开始的地方 每一个清早，鸣叫的晨鸟牵动我的目光和神经 孩子们走通往明天的路上 是谁，最先摆好了姿势去迎候季风？ 呵，有多少个三年，对于孩子们 你还是他们心中的故园，是月光的身体 是比流星还快的前进，是一个青翠的梦境 草叶上的露滴闪烁着早晨的阳光 我想我是校园里那根无名的青草 春天在我升向天空的枝里曾经汹涌过 阳光正吹拂过我的脸，吹拂过我双肩 我有重担和责任，所以我努力 我想我是校园里那片无名的树叶 小鸟的歌唱至今还在我的叶脉里流动 我知道蓝天的白云，知道花开在原野 有一支歌要唱给这个世界，因为我年轻 九月，在东狮山下，我为你滋生的不是那轮清月 而是金灿灿的柔情，是热血是坚定的岩石 九十六颗渴望超越生命高地的心 随秋天一同幻现了它的奇迹 .谁的歌声清凉，谁满怀爱心，以热切的目光 注视着那些纯朴、天真的心灵 谁让我最迫近光明，啊，是一千三百多种心愿 引领我们一同翻越智慧的大山 当歌声越过旷野，还没有收获的季节 我就听到丰收的消息 我与旭日一同上升的地方 我从强烈的光芒里仿佛看到飞翔的身姿 所以，我祝福这初升的太阳 祝福这弥漫着音乐的年轻的校园 几年的时光，我看着它日新月异 希望的地平线上是崭新的黎明 我还要祝福那些不倦的灯光 那些心爱的笔书写下慈母的嘱托 我还要祝福这幢黄色的大楼 像在问我每天的早安 我祝福在这里工作的每一个人 祝福那些赤子，那些在春雨、秋风或者 盛夏的暮色与蛙鼓里劳作的身影 他们有自己的远方，有自己的道路、山脉和河流 九月，我看见那些少年的脸庞 像玫瑰开在我的心房 怀着对少年时光的挚爱，我讴歌这一切 并在这美丽的校园留下所有的祝福