哈尔滨第一六二中学

基本内容 　　哈尔滨市第162中学创建于1979年，原属哈尔滨飞机工业(集团)有限责任公司的企办公助学校。2005年归属社会公助学校是黑龙江省田径、篮球基点学校。学校于1 9 8 9年被市教委批准为市级重点中学。　　??目前学校师资力量雄厚。任课教师95人，其中国家级骨干教师1人，省市级骨干教师19人；特级教师2人，高级教师35人；本科以上学历76人，占任课老师的97.4%；目前有16名教师正在攻读硕士研究生学位。这些优秀的教师为学校的教育教学质量的提高及后续发展提供了有力的保障。　　??无私的奉献，辛勤的耕耘，谱写了哈162中辉煌的篇章。27年来，共向国家高等学府输送了近4000余名优秀的毕业生，全国各名牌大学如清华、北大、中科大、人大、南开、复旦等均留下了哈162中学莘莘学子的身影(其中清华与北大便有23人)，162中学子的足迹遍布世界各地，他们为民族的振兴、祖国的繁荣以及人类的进步事业作出了积极贡献，也使哈162中得到了社会的广泛赞誉。　　??乘着教育改革的春风，学校得到了突飞猛进的发展，特别是进入新世纪以来，在各级政府的关怀下，由哈飞集团公司投资异地重建了新的校舍，办学条件不断改善，办学水平也同步不断提高。学校校园内绿树环绕，碧草如茵，环境幽雅，景色怡人。现代化教学设施齐备：有教学楼、实验楼、体育馆，学生公寓、教师与学生食堂、现代化图书馆、电子阅览室、容纳400多人的学术报告厅。各办公室配备多媒体计算机、打印机，各个班级配备电视、电脑、多媒体投影仪，拥有标准的物理、化学与生物实验室及其准备室，拥有先进的语音室、微机室、多媒体功能厅，建立有校园局域网、哈162中网站。这些均为教育教学的良好发展奠定了坚实的基础。　　??哈162中坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，本着“依法治校，依法治教，科研兴校、质量强校”的办学指导思想，形成了“团结、勤业、求实、创新”“追求、勤奋、探索、拼搏”的校风校训。20世纪90年代以来，哈162中大胆改革，引进竞争激励机制，加强师资队伍建设，办学质量迅速提高。科研、现代教育技术、高考、会考以及学生德育工作已经走在全市同类学校先进行列。2000年以来,学校高考在本科升学率、重点高校录取率等方面均处于平房区之首、哈尔滨市市重点校前列。由于教育教学业绩突出，我校连续获得“哈尔滨市文明创建先进单位”、“大面积提高教育教学质量先进集体”、“科研先进单位” 、“哈尔滨市教育系统标兵”等荣誉。　　??跨入新世纪，在曹子爽校长的领导下，哈162中领导更加精诚团结，教师关系和谐，学生积极上进，已经形成"教师尽心、学生用心、家长和社会放心"的良好局面。在新世纪里，学校把培养新世纪人才作为根本任务，高举“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的旗帜，注重学生能力培养，不断加大课程改革力度。相信拥有这样一支队伍，拥有这样的办学思想，162中学必将建设成为“高质量、有特色、创一流”的省级示范性高级中学。,　　哈尔滨第162中学创建于1979年，学校是哈尔滨市首批市级重点高中，是省级篮球与田径基点学校。　　校园环境幽雅，设施完备，拥教学楼、实验楼、体育馆、学生公寓、食糖、现代化图书馆、电子阅览室、学术报告厅，各个班级配备电视、电脑、多媒体投影仪，先进的语音室、微机室等设施。学校的局域网让学生在“绿色的网吧”里拓展知识丰富自我。学校一流的教学条件和优美的校园环境为学生的提供良好的成才环境。　　学校师资力量雄厚，有国家级骨干教师一人，省市区级骨干教师25人，特级教师2人（平房区仅有两人），高级教师37人。经验丰富的骨干教师占学校教师队伍的75%。哈162中教师工作的踏实作风，热情对待学生的工作态度，敬业奉献精神在全市是得到认可的，为学校的教育教学质量的提高及后续发展提供了有力的保障。　　25年来学校向国家高等学府输送了近4000余名优秀的毕业生。在高考中，本科升学率、高考优秀率、重点高校录取率，十年来一直居太平区之首，近十年来平房区高考的文理科状元儿几乎被162中学所囊括。2004年高考，在于其他重点学校相比，初中升高中录取分数最低的情况下，重点大学的进段率与本科进段率均居10所市重点学校前3名，超过600分的学生人数又一次处于哈市10所市重点校第一名。创造了低进高出的优异成绩，03与04年学校均被评为哈尔滨市教育系统先进集体标兵。这些成绩的取得归功于学校有一整套针对不同层次学生的教学方法，使不同层次的学生的成绩在高考中有了大跨越的进步。　　哈一六二中学第二十九届教育科研会活动方案　　一、 指导思想：　　本届科研年会以“立足实际、从“小”做起、夯实内涵、追求特色、主动发展”的工作思路为指导，以全面落实新课程改革为宗旨，以省示范化高中的验收为契机，明职责抓常规提教育科研实效、勤活动长反思树教育科研氛围、小主题大作为探索教育教学实质、软环境硬发展塑造轻松心态、展成果善总结重宣传影响、求创新搞特色创学校品牌。使教育科研与教学实践、学生需要和教师发展相结合，努力提高教师的专业化水平，提升学校的综合实力，使广大教师适应时代和学校发展的要求，以人为本，共创和谐。为实现把学校建设成为“省示范化高中”的目标而努力。　　二、领导小组　　组 长：曹子爽　　副组长：宋德才 张 杰　　成 员：　　邱源萍 张永平 孙凤君 陈晓萍 郭亚君 李喜来 韩玉臣　　姜胜军 王 颖 苑长春 杨云丽 国 华 常瑞娟 李长生 武晶波 田文凯 秦铁军　　工作组成员：　　李春艳 李 明 刘富生 王清泉 佟明霞 程军铭　　三、活动的基本内容：　　1、增强教师的理论学习积极性，提供网上科研的平台，开展“头脑风暴”活动。　　（1）教育教学案例分析活动。在教育科研年会准备阶段，每位教师根据自己的教育教学实践，充分地发表自己的观点和建议，每位教师在校园网-校园论坛-科研年会-案例分析专区发表一篇教学案例（或教育案例）及案例分析材料（活动时间为：11月19—12月12日前）。形成研究氛围，促进教师的专业化发展。　　（注：班主任教师只写德育案例）　　（2）开展“头脑风暴”活动　　根据你自己的切身经历，谈谈学校的教育和教学管理过程中应如何开展活动，才能更有利于学校的发展，更有利于教师自身的发展，才能适应新课程改革的需要。　　（3）校本德育研讨活动。①校本班主任素质研讨②基本功比赛（班会课：班会课进行录像，选出两节班会。组织班主任教师看录像，然后每位班主任写出评价材料）③请进来，开展德育优秀教师专题讲座。　　2、开展以“加强专题课堂研究，提高教学的有效性”为主题的课堂教学活动。　　（1）以学科组为单位，开展学习新课标活动。　　要求：每位教师通读《学科教学指导意见》及《模块教学内容目标与考核要求》。在通读基础上，各教研组教师进行集中学习与讨论，制定出每个学科课堂教学评价标准，形成书面材料上交到教导处一份，同时把材料上的内容提交到校园网-校园论坛-科研年会-新课标专题专区。　　注：①科研领导小组将对各个学科组提供的资料进行研究及考核。②每个学科将以上交的课堂教学评价标准做依据考核本学科教师上课的标准。　　（2）以教研组为单位，开展说课、评课活动。开展一人一节体现新课程理念的探索课活动。每人根据教学进度，准备一节课。要求：高一学年教师的课要体现新课程理念；高二学年教师的课要体现提高课堂教学效率；高三学年教师的课要体现提高高考复习效率。活动结束后，每个教研组上报三名优秀教师名单（每年级报一名教师）。　　（3）开展提高课堂教学效率的探索活动。　　注：在每个教研组上报的三名教师中，再通过说课比赛后，确定人选，开展课堂教学探索活动。　　3、以《提高教学效率的策略研究》的省级重点课题研究为载体，以子课题的研究与汇报为主要内容。开展课题研究与评价。　　课题研究是学校教育科研工作的重点，通过课题研究，强化科研先导意识，提高学校教科研水平。　　（1）完善科研工作体系。通过教育科研年会，进一步强化学校对课题研究的管理和指导功能。对课题计划执行情况、程序操作、阶段性成果总结、实验进展、实施过程管理等工作给予评价和指导。进一步提高课题研究的实效性。　　（2）做好子课题的研究和交流活动。通过教育科研年会，将学校的子课题的研究及进展情况进行交流。从而使各个子课题组更好地按照课题计划，针对新情况，新问题，提出课题研究的新方法和策略。从而促进各课题组的研究工作向纵深开展。各子课题组完善课题过程材料，并撰写结题报告，于11月23日上交科研　　室，学校科研领导小组对结题报告进行评价，选出具有典型性的课题成果进行会上交流。在全校范围内进行宣传和推广，并给予一定的奖励。　　要求：每个课题组必须按照学校要求，按时上交每个课题组的课题研究全部材料。　　（注：从上交的材料中，选出两个有典型性的材料在大会上交流）　　四、活动程序：　　1、学校对全校教师进行动员，提高全校教师对教育科研年会的重要意义的认识。　　2、由学校教育科研领导小组研究确定教育科研年会的工作方案和具体实施办法。　　3、召开学校各子课题组组长、教研组长及班主任工作会议，进行动员和布置工作。　　4、教师公开课准备：　　（1）学校按照每个组上报的优秀教师进行考核，并根据考核情况确定参加公开课的上课人员。　　（2）按照各子课题组的总结与汇报材料，由学校考核后确定其汇报课题组的名单。　　具体要求：　　1、课题组进行汇报时，可以从下面几个方面进行准备：　　实验班级和对比班级；对你所要研究的内容进行调查研究的统计分析材料；课题具体研究的时间和内容；研究过程中成功的经验与失败的教训；今后研究和努力的方向，研究的过程中具体的佐证材料　　2、上课的教师必须按照学校要求提前准备与上课有关的各种材料，包括多媒体课件、教案等。　　3、新课标学习活动。　　教师学习《学科教学指导意见》及《模块教学内容目标与考核要求》　　要求：在通读基础上，各教研组教师集中学习与讨论，并制定各学科组的课堂教学评价标准，形成书面材料上交到教导处，同时将上交的内容提交到校园网-校园论坛-科研年会-新课标专题专区　　4、进行网上论坛活动　　（1）开展教育案例与教学案例学习与交流活动。　　（2）开展“头脑风暴”活动。　　要求：　　①教师根据自己教学中所发生的实际案例进行分析，其中班主任教师上交教育案例，在学校规定的时间段提交到校园网校园论坛科研年会专区。　　②在“头脑风暴”活动中，将你对学校教育和教学管理过程中应如何开展活动，才能更有利于学校的发展，更有利于教师自身的发展，才能适应新课程改革的需要的想法或建议或经验提交到校园论坛第29届教育科研会相应的专区。　　五、教育科研年会实施阶段：（时间：11月28日—12月14日）　　1、学校第二十九届教育科研会开幕式（时间：11月28日 ）　　（1）学校领导宣读学校第二十九届教育科研会活动方案　　（2）校长做关于学校第二十九届教育科研会动员工作讲话　　（3）上级有关领导讲话　　（4）专家讲座　　2、各课题组汇报课活动。（时间：11月28日 ）　　3、开展校本德育研讨活动。（时间：11月14日，11月30日）　　4、教师新课标应知应会知识学习与研讨活动（时间：11月20日）　　5、教师网上论坛活动（时间：11月19日—12月12日）　　6、开展说课、评课及课堂教学探索活动。　　（时间：11月22日—12月8日）　　六、教育科研会总结表彰阶段：（时间：12月14日）　　召开学校第二十九届教育科研年会闭幕式，对科研年会各项活动内容及组织开展情况进行评价总结。　　1、对在本届科研会期间表现优异的教研组、优胜个人给予奖励　　2、由校长进行科研会总结发言　　3、上级领导做重要讲话　　4、由学校领导宣布大会闭幕。　　2007年11月 28 日　　哈尔滨市第一六二中学　　,