北京门楼庄中学

学校简介[1]门楼庄中学始建于1960年，地处平谷区西南边陲，是一所全日制初级中学。学校占地面积23345平米，建筑面积4003平米。校园整洁、宁静，环境优美，是首都绿化美化花园式单位。学校基础设施优良，现代教育教学气氛浓厚。学校拥有一支讲正气、业务精、肯奉献的干部队伍和一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。学校现有教职工66人， 其中高级教师8人，中级教师22人，区级骨干6人。有10个教学班，237名学生。学校硬件设施配置齐全，有教室10个，均装备了多媒体投影设备；市颁标准配置的理化生实验室各1个；学生计算机房1个；教师计算机房1个；多功能大型会议室1个；标准化学生体质健康测试室、美术室、音乐教室、劳技教室、陶艺教室、心理咨询室、舞蹈室、教师阅览室、学生阅览室各1个；学校图书馆拥有各类藏书共计17878余册。　学校以“工作并快乐着”为理念，以“敬业+常规+落实=成功”为策略，以“争创一流农村中学”为目标，以学生和教师的全面发展为本，积极围绕教学质量这条生命线，德育引领，安全护航，积极营造良好的育人环境，不断提高教学水平和质量。办学理念学校重视德育，将德育工作放到首要位置。树立全员德育的理念即：每一名教师都是德育工作者，在每一学科教学中渗透德育，班主任上好每一节生活指导课。学校对教师定期进行德育培训，丰富教师的教育理念和教育方法，把德育工作做在实处，做到细微之处。学校坚持以教学为中心，依法办学，完善制度管理，落实教学常规，深化课堂教学改革，完善三级课程体系，开展校本研修，加强教师队伍建设，全面推进素质教育。重视教学基础管理，实现教学管理的精细化、科学化。学校积极投入资金进行校园环境绿化美化及文化建设，形成了具有学校个性，育人氛围浓郁的校园文化。校园布局比较合理、清洁、美观，为师生创造了一个良好的教育教学环境。学校定期更换橱窗，广泛地向师生展示，宣讲学校的办学理念、办学目标、校风校训等，用以指导实际工作，在具体的工作中落实学校的办学理念、办学目标、校训等，逐渐地使之成为指导教师们工作的标准和依据，逐渐形成学校的精神文化。学校认真贯彻体育工作条例，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。围绕中考体育加试工作，制定了三个年级的体育工作重点。即，初一同学主要加强身体素质的训练；初二学生主要学习各个项目的技术；初三学生在加大运动量的同时，加强心理素质的培养。学校每年举办春运会，体育做到周周有活动，双周有比赛。经过多年的积淀，学校在以下方面行成特色：1.不断加强德育工作，促进学生健康成长；2.严格细致的学校管理，形成良好的校风、教风和学风； 3.积极实施素质教育，促进学生全面发展；4.以教学科研为抓手，加大师资队伍建设力度，为学校发展奠定基础；5.加强家校共建力度，形成家校教育合力。办学成果学校经过几年的发展，在学校领导集体和教师团队共同努力下，取得了阶段性成果，获得上级的肯定和社会的好评。2006年学校承担了市级教学课题“农村初中学生自主学习习惯培养的研究”；2007年承担了区级德育课题“教师人格对学生品德形成影响的研究”。教师多次承担区级公开课，学生也在各级各类比赛中多次获奖，学校的办学水平明显提升。2006年，刘东会等三位教师获区级评优课一等奖，参加区教学技能大赛七位教师全部获奖，其中五位教师获得一等奖。学校在二00七年荣获“平谷区儿童伤害干预项目先进集体”称号；在平谷区第九届学生艺术节中荣获校园剧项目三等奖、小合唱项目项目二等奖；在平谷区第十届学生艺术节中荣获舞蹈类一等奖。初三年级学生尹江川、张迪分别在物理和数学学科取得中考单科状元。学校毕业生张国春、郭松波分别在高一级学校考入中国人民大学和清华大学。2009年体育中考，我校学生平均分为29.97，名列全区第一；文化中考平均分比上一学年提高了90分，名次进步了8个名次。