大连凌水中心小学

11月15日，凌水中心小学“三人行”数学小组组织了一次以“学数学，感受数学，学写快乐”为主题的教研活动。 首先，由“三人行”小组的教师集体备课，他们是：六年级的范丽霞、黄晓丽、沈自杰、王玮，五年级的刘秋艳、王新荣、刘连，四年级的徐晓辉，三年级的蔡育红。他们全面深入钻研课程标准，研究教材内容，考虑如何以最合适的方式和方法，把知识、技能传授给学生，培养学生自主学习数学的能力。同时，有针对性地进行进行分层教学，让不同层次的学生在数学课堂上都有所收获，有所发展。 由学校的青年教师沈自杰老师执教《比的化简》学法运用课。课前，沈老师进行了学情调查，对优等生（余力生）和学困生（吃力生）的各种情况做了了解，课上，教师以星星关、月亮关、太阳关命名，编制了不同层次的试题，吸引优等生进行闯关活动，同时，教师出台了“六一数学家”评价标准：1、有课堂发言，并且得到老师认可，（分层同学除外）。2、通过全部闯关练习。3、评比采取个人自荐，全班举手表决的方式。4、每节课产生1名，择最优录取。这样就避免了优等生在课堂上做完正常的学习内容后无所事事，同时，教师在这一时间对学困生进行辅导，增强了不同层次的学生学习数学的兴趣和信心。最后，学生在课堂的最后5分钟，结合本课的内容，写数学日记，有的学生写了学习比的化简的方法，有的写了自己的学习感受，有的写了在生活中所存在的类似的实际问题的解决方法…… 通过有效地组织好对各层学生的教学，灵活地安排不同的层次策略，极大地锻炼了教师的组织调控与随机应变能力，也提高了学生的学习效率，本堂课有100%的学生闯过了星星关，80%的学生闯过了月亮关，40%的学生闯过了太阳关，最后全班按照小数学家的评比标准，评选了一名小数学家，所有学生都体验到了学习的快乐。