舟山东沙中学

学校概况学校占地75.538亩，建筑面积1.28万平方米，拥有语音室、微机房(计算机共计45台)、多媒体报告厅、作品陈列室、画室、工艺工场（占108平方米）和花园式园林——“百草园”及藏有2.1663万册的图书楼等，设施齐全，现有教学班18个，全日制在校生710人，其中初中6个班（190人），寄宿制高中共12个班（520人——156、196、168），教职员工74名（工艺美术教师12名）。风雨五十个历程，学校几代教职员工几经磨难，历辟艰辛，艰苦创业，领导班子励精图治，大胆改革，积极谋求发展对策，创出了一条希望之路，形成了自身办学特色，教学质量稳步上升。历年来，学校专业上线率一直保持在90 %以上，2003年再创历史新高，有111名学生参加的专业考试全部通过，文化课高考上线率为100 %，本科上线率达91.7%，其中一级本科上线82人占75.2%，二级本科18人占16.5%，有17名考生进入中国美院深造，高考成绩名列全市前茅；今年高考，在全国近5万名考生参加的中国美院专业考试中，我校有5名学生进入全国前十名（3、4、7、8、10），23名学生进入全国前100名，21人报考东华大学，19人上线，专业考试全部通过。全年段180名考生参加文化课高考全部上线，本科上线率91.67%。其中一本上线率75.55%，有16名学生进入中国美院，10名学生进入东华大学；我校初中教育在尖子生大量流向实验中学的严峻形势下，各学科总体成绩仍是稳坐全县（除实验中学外）12所初中学校的前3名，享誉县内外。学校先后受到国家教育部及各级教育行政部门的表彰和奖励，多次被评为省级绿色学校、县文明单位、行为规范达标学校、舟山市群体师德创优学校、舟山市电化教育规范学校、舟山市教育条件装备先进单位，并辟为舟山渔民画教育研究基地和浙江省书法教育研究实验基地。《浙江教育报》曾专题报道了东沙中学的办学成就，被誉为海岛的“艺苑奇葩”。半世纪岁月如歌，五十载春华秋实，二OO五年的金秋即将迎来东中充满生机与魅力的五十华诞，这是东沙中学发展史上继往开来的里程碑，更是学校新一轮改革腾飞的起跑线。面对成功，我们深知创业的艰辛；展望未来，我们更觉任重而道远，我们将以此为契机，寻求各级领导、历届校友和社会各界的广泛关心和支持，充分挖掘校内外的各种办学资源，重新审势和谋划学校的未来，为新一轮发展作出努力：机遇优势①具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴学校以“爱、礼、智、新” 为校训，“敬业、奉献、求实、创新”为校风，“勤奋、诚实、好学、善思”为学风，“全、特、实、勤”为学风，注重人本化管理，倡导人文精神， “寓教于美，发爱于心”，贯彻“以德立校，以严治校，以实强校，科研兴校”的治校方针，融传统与艺术文化于一体，形成了具有东中特色的办学理念和风格，教学质量逐年提高。②建立了一套科学严格的管理制度和管理方略学校管理是学校发展的关键，确立了以校长负责制为核心的学校领导体制，充分发挥党支部在学校各项工作中的政治核心作用和监督作用，教代会参与学校决策和民主监督作用。完善了民主评议行风、校务公开制度和民主评议干部制度，使学校的一切工作有法可依，依法而行，管理规范，高效运作。实施一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生；坚持输导策略，实现处处有人管理，事事有人去做；强化竞争机制，强化制度建设，强化师德师风，强化科研意识的管理方略，体现了在困境中奋起，在逆境中赶超东中精神。.③ 拥有一支敬业爱岗、勇于奉献的教师队伍学校现有教职员工74人（3留，1代，11临时，女41人），专任教师64人(初中：18人，女11人；高中46人，女26人)，其中高级职称的教师有1 人，中级职称的教师有26人，本科以上学历29人，在读本科24人，学历合格率达75.7 %，专任工艺美术教师有14名。队伍中25——35周岁年龄段教师占80%，充满生气和活力，广大教师恪尽职守，安教乐教，敬业踏实，勇于奉献，勤勉育人，占全校总数的70%以上家居高亭地区的教师都披星上班，戴月晚归，却毫无怨言，展示了东中教师特有的师德师风和良好精神风貌，以健康的心态和美好的行为创造光辉的业绩，勃发着东中盎然生机。④有近20年的美术特色教育历史和办学经验学校以美术特色教育为突破口，全面贯彻教育方针，力行三大工程建设（校正重塑工程，成功动力工程，心灵净化工程），以美术教育为载体，积极推进素质教育，全面落实“三全要求”（全面发展，全员发展，全层优化）；“鼓励冒尖，允许落后”，同时大力推行成功教育，重塑自我，重树自信，将一批批中考失利者培养成为德才兼备艺术人才，饱受成功的喜悦。特色教育领域的实践中，坚持开门办学，加强校际交流，大胆改革，先后聘请了中国美术学院、浙师大、杭师院的教授担任学校的客座教授及艺术顾问，并与各大艺术院校建立了联合办学的协作关系，大大强化了学校专业教育，提高了学校的办学水准。⑤学校拥有良好的办学声誉近20年特色教育实践，自成特色的规范管理，教育、教学取得的成绩及较高的艺术毕业生升学率和就业出路，争相成为初中学生择校对象，学校在社会上已经有了一定的声誉。⑥宁静、美丽的育人环境学校地处百年古镇，历史悠久，文化底蕴深厚，学风浓郁，人文环境好，是工作、学习的好地方。⑦全国范围内，国家和社会对艺术人才的需求仍未饱和，艺术类教育大有潜力可挖。困难挑战①办学条件有待改善：校园面积小，发展空间受限；基础设施欠缺、不配套；教学仪器设备相对滞后，缺乏先进的教学媒体，影响课堂效率的提高。②随着全市义务教育阶段的生源急剧萎缩，必将导致我校生源数量和质量的总体下降。③全省内外各类普通高中，特别是二、三流的普高为提高升学率，纷纷开设美术特色班或兴办美术特色校，导致艺术类高考的竞争逐步趋于白热化，04年有五万名考生报考中国美院就是最好的见证。④我校文化课教师队伍相对年轻，教学经验不足，教学水平急待进一步提高。发展规划①重新规划校区布局，整合优化办学资源。根据新一轮全县中小学布局调整方案，科学规划学校规模，拟合理扩允学校周边土地，兼纳现东沙小学校舍，扩大校园面积，发展办学空间，将现有的校园设为高中部，兼纳后的东沙小学分设为初中部。进一步调整初、高中不尽合理的配置（初中6．高中生12），在严格控制班生员的前提下，本着稳步发展、量力而行的原则，适度扩大高中招生规模，初中达到四轨制，教学班增至12个，在校生达到500人，高中达到六轨制，教学班增加到18个，在校生达到700人。通过学校布局调整、高初中分离、灵活多样的授课制等形式，挖掘潜力，形成规模，打造岱山北部唯一的中等基础教育基地。②灵活办学机制，多样化办学模式。学校实行多元化的人才培养模式，充分反映学校的办学思想和办学特色，“普（特）职一体化”的灵活的办学模式，在巩固和提高现有办学成果的同时，继续面向社会、适应市场，突出特色，挖掘办学形式，探索办学模式，充分利用学校现有资源，努力满足人民群众对高质量高中阶段教育的需求。③走内涵发展之路，强化校本管理，突出“以人为本”的现代管理理念，抓好学校成员优化工程。借素质教育和新课程改革的东风，把教师的专业成长作为学校可持续发展的一个重要支撑点，紧紧抓牢教育教学的每一环节、过程中的每一个阶段的质量管理，以阶段性目标的达成保证高质量结果的实现。同时，鼓励教师不断学习，与他人合作共事和相互学习，进一步浓郁学校和谐又积极的氛围，努力使学校成为“学习共同体”，把学校远景与个体发展目标结合起来；把学校组织行为与教工个体的努力结合起来，构建现代学校，实现物本管理向人本管理的转化，以管理求质量，以质量求效益，以创新求生存，以特色求发展。④倡导以人文精神为内容的校园文化建设，树立以人文至上为核心的价值观。实行人文教育科学化、科学教育人文化策略，充分挖掘蕴藏在知识中的丰富人文内涵，包括正确的价值观念、道德观念、思想政治、思维方式和美学精神等构成的人文精神的重要内容，使学生在获得知识的同时不断提升其思想品质，不断丰富其内心世界，不断陶冶其道德情操，不断完善其人格情怀。寻找艺术教育与校园文化建设的最佳结合点，关注每一个学生的情感、态度、意志、个性、特长，提倡教育平等教育民主，使每一个学生成材又成人。⑤加强招生宣传力度，保障学校可持续发展。生源是学校生存和发展的前提条件，面对急剧萎缩生源和现实的困难，首先是增强学校办学实力，不断提高教学质量，树立良好的社会信誉，以“重点学校、优质名校”的效应来吸引更多的社会生源，其次是积极争取更多的办学优惠政策，实行多形式多层次灵活办学，向学生提供更多的选择，拓宽生源渠道；三是主动适应新形势，以市场为导向，采取灵活多样的招生策略；四是加强对招生工作的统筹指导，充分调动学校一切积极因素，加强招生工作；五是打破区域限制，着眼于利用社会资源，广泛深入地宣传学校，宣传办学优势，将工作做到学生家长及学生本人，积极探寻市外市场，力促学校的可持续发展。⑥树立精品意识，使特色更特。加强与高一级艺术院校的联系与交流，积极引导学生报考外省各级艺术院校，力争在全国范围内拥有自己的一席之地，扩充艺术教育的外延。在确保高考上线率的同时，提高重点艺术院校的升学比例和一本率，引导广大学生合理定位，正确认识和把握自身，鼓励学生就读各级各类院校，提高实际升学率，以进一步提高社会满意度。⑦寻求教育与经济互动，市场规律和教育规律的融合，紧紧围绕海洋文化强县的载体基地建设，配合东沙百年古镇及中国书雕艺术城振兴,积极筹划东沙中学陶艺工作室．渔民画版画．旅游纪念品销售店的组建，扩充我校艺术专业教学内涵，创设全县中小学生的劳动实习基地，发挥学校教育的辐射功能，带动区域教育的整体发展，为东沙古镇的旅游业发展提供景点，为当地经济建设和文化建设服务。在改革开放中崛起，在与时俱进中发展，我们坚信：在上级领导和社会各界的关心支持下，学校形象、综合实力得以全面提升，向着“和而有序，教而与方，学而有法，实而有效”的目标迈进的东中，根据社会发展和经济建设的需求，其可持续发展，在新一轮发展规划的实践中，定会绘就更灿烂的蓝图，创造更辉煌的业绩！