望牛墩中学
学校秉承“笃学敏思、明德扬善”的校训,坚持实践“走整体成功之路,育品学兼优新人”的办学思想,建立了较为完善的管理模式和规章制度,优化学校管理,逐步形成了浓郁的学风、勤严的教风和文明的校风,教育教学质量一直稳居全市前列,中考连续二十四年取得优异成绩。 校训:笃学敏思,明德扬善 办学理念:以人为本,和谐发展 办学思想:走整体成功之路育品学兼优新人 校风:谦、勤、严、实、活 教风:严谨、勤奋、务实、创新 学风:刻苦好学,勤奋向上 办学宗旨:全面贯彻党和国家的教育方针,积极推进素质教育,坚持教育社会本位和人本位的结合,促进学生终身发展和可持续发展,为社会主义事业培养出人格健全、素质全面、具有创新精神和实践能力的适应社会发展需要的一代新人。 办学特色:学校秉承“走整体成功之路,育品学兼优新人”的办学思想,全方位激励师生追求成功、追求卓越,不断完善自我,建立起以育人为中心,思想品德与学业并重,班主任、科任教师、学生会三支队伍配合,学校、家庭、社会及自我四方面合力(“一个中心、两项重点、三支队伍、四条途径”)的充满活力的德育整体模式,形成齐抓共管的格局。校园内营造了积极向上,比学习、比进步,讲文明、讲礼貌的群体氛围。 校容校貌 起步 一九五八年五月,望牛墩历史上第一间中学——望牛墩民办中学诞生。校址初选聚龙江谭氏祠堂,后迁至宗器祖祠,约二百平方米。教师三人,学生八十余人,分设两个教学班,课程按普通中学设置。 一九六四年九月,公社党委遵照上级指示精神,兴办望牛墩农业中学,校址初设望牛墩一坊徐氏祠堂。一九六六年拆掉祠堂,修建了四间简陋低矮的平房课室,一百二十多名学生在这里开始了半家半读的生活。这就是望牛墩中学的前身。 腾飞 一九八五年,望牛墩中学中考优秀率、合格率等迈上了新的台阶,取得了历史性的突破,跨入了市的前列。 八五年,镇党委、政府竭力搞智力投资,再拨专款六十余万元新建共计二千一百平方米的教学楼两栋,教师宿舍楼两栋,一个游泳池及占地二十二亩的运动场。 九四年九月,我校成为首批省一级学校。同年,全市第一次初中素质教育工作现场会在我校召开。 辉煌 二000年九月,被中华人民共和国教育部评为全国中小学德育工作先进集体;被中共广东省委、广东省人民政府评为广东省先进集体;被市委、市政府评为东莞市文明单位标兵;成为市内外有较高知名度的学校。市委、市政府在2000年教师节大会上特别嘉奖人民币500万元。二00三年四月,被国家禁毒委、教育部基础教育司评为全国中学生毒品预防教育活动示范学校。 办学规模 创业 一九六九年,公社党委决定在原农业中学的基础上办一所全日制中学,并致力探索办学之路。 一九七零年,原农业中学设施已不能满足全日制办学需要,公社党委决定新选校址,在望牛墩龙泉墟七星墩上重建新校。 发展 一九七六年粉碎“四人帮”后,望牛墩中学大抓师资队伍建设和教学质量的提高,新的校舍新的教师,新的学生,凝聚出一股新的力量,积极上进,朝气蓬勃,刻苦追求知识蔚然成风。 八零年望牛墩中学全部实行初中三年一贯制,时有初中十二个班,学生七百余人,教师四十余人。 改制后的望牛墩中学集中全力狠抓基础教学,提出在稳步中发展求提高的口号,为全面腾飞打下基础。 师资力量 学校拥有一支精神饱满、自强不息、敬业爱岗、品德高尚、安教乐教的教师队伍。他们在教育教学工作上同心同德、和谐相处、协调合作。在教法上勇于探索、乐于创新,形成战斗力强的团队。学校许多教师被评为市、省、国家级优秀教师、优秀班主任和劳动模范等。其中1人被评为全国教育系统劳动模范;1人被评为全国教育系统先进工作者、2人被评为全国先进教师;另外,还有广东省南粤优秀校长1人、广东省南粤教书育人优秀教师3人、广东省职业道德建设百佳个人1人、广东省优秀班主任3人、广东省南粤教坛新秀5人、东莞市劳动模范1人、东莞市先进教师12人。另外,还有获得东莞市优秀校长、东莞市优秀青年、东莞市普教系统先进教育工作者、东莞市职业道德建设先进个人、东莞市教改积极分子等荣誉称号的有32人次。2008年黄海江校长被评为“海纳百川、厚德务实”东莞城市精神百名杰出人物;龙锦彬副校长被评为广东省师德建设先进个人;梁旭升主任被评为广东省南粤优秀教师。 所授荣誉 近几年来,望牛墩中学先后被评为全国中小学德育工作先进集体、全国中学生毒品预防教育工作示范单位、广东省文明单位、广东省先进集体、广东省师德建设先进单位、广东省绿色学校、广东省法制宣传先进单位、广东省先进学生会、广东省先进团委、东莞市模范集体、东莞市先进集体、东莞市文明单位标兵、东莞市文明示范单位、东莞市德育先进工作学校、东莞市普法先进单位、东莞市群体活动先进单位、东莞市青少年科技活动先进单位、东莞市巾帼文明示范岗、东莞市文化建设先进学校、东莞市家庭教育工作先进集体。 发展前景 面对新的发展机遇和挑战,学校将以学生的全面、可持续发展为目标,励精图治,努力拼搏,致力于探索和研究适应新时代的教育教学模式,使学校各项工作在稳定中发展、在创新中前进,不断创造新的辉煌。
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