北京昌平区霍营中心小学

霍营中心小学简介霍营中心小学是昌平区教育委员会举办的公立学校，于1961年成立。它的前身是半截塔中心小学， 1977年正式成立霍营中心小学。原校址在东小口镇霍营地区，2007年7月迁于现校址。中心下辖霍营中心小学和半截塔小学两所学校。 学校坚持“为学生一生奠基，为社会发展服务”的办学宗旨，坚持“内涵发展、特色发展、和谐发展”的办学指导思想，不断优化结构，提高素质，创新工作，全面推进学校现代化建设和各项工作的健康和谐发展。基本情况：我校共有在职教职工79名，其中完小校长以上干部11名（校长1人，教导主任1人、总务主任1人，工会主席1人，教导副主任1人，教导员1人，完小校长2人，少先队总辅导1人，协调办主任1人，信息技术负责人1人）专任教师65名，工人3名。全体教师中本科及以上学历58人，专科18人，中师学历1人。小学高级教师27人，区级学科带头人及骨干教师7人，校级骨干教师12人。35岁以下青年教师49人，占专技教师总数的64.4%，工作三年以下教师25人，占32%。退休教师20人。全中心共有31个教学班，在校学生980人。基础设施情况：中心校占地面积4.6万平方米，建筑面积3万平方米。建有音乐、美术、舞蹈、劳技、科学、计算机、心理咨询、图书阅览等21个专用教室，400米塑胶运动场，以及体育馆。拥有完备的网络系统、广播系统、安全监控系统和校长评估系统。教师用计算机90台，学生用计算机112台，多媒体设备35套。图书31471册。 半截塔小学占地面积6180平米，建筑面积1900平米，建有音乐舞蹈、计算机、科学、美术、图书阅览等5个专用教室。装有校园网络系统、校长评估系统、校园监控系统。教师用计算机22台，学生用计算机20台，多媒体设备10套。图书16590册。办学理念：办学宗旨：为学生一生奠基，为社会发展服务。学校发展目标：以“基本实现教育现代化”为核心，全面实施学校发展战略，不断提升学校在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量、教育科研、特色发展等方面的水准，创建 “环境优美、管理高效、质量一流、特色鲜明”的现代化精品学校。发展理念：坚持内涵发展，特色发展，和谐发展，坚持学校工作要有利于学生发展，有利于教师发展，有利于学校在社会上形成良好的声誉。发展思路：外塑形象，内强素质；求真务实，追求卓越，全面发展，办有特色。对于教职工： 树立三种意识：形象意识、责任意识、服务意识；培育一种精神：求真务实，追求卓越的学校精神。对于学生：全体发展，全面发展，要有优秀的品德、良好的习惯、广泛的兴趣，求实的精神，强健的体魄，健康的人格。学会做人，学会求知，学会合作，学会创新。对于特色发展：“家校一体，和谐育人”。学校教育要向家庭、社区延伸，与家庭教育、社会教育紧密结合，形成互动、互补、互促，开放的教育体系。校 训：文明诚信，勤奋向上。校 风：尊师爱校 文明守纪 好学进取 生动活泼教 风：教为主导 学为主体 因材施教 求实创新学 风：认真 勤奋 好学 上进教师作风：敬业 爱校 团结 奋进领导作风：团结 民主 求实 高效办学特色：霍营中心小学以“家校一体、和谐育人”为特色发展，把培养学生良好的习惯、广泛的兴趣，求实的精神，健康的体魄，全面的人格作为学生培养发展目标，关注人的全面发展，全面实施素质教育。多年来，学校坚持管理上要质量，服务上要声誉，特色发展上树形象，发扬“求真务实，追求卓越”的学校精神，在教育教学方面创造了一个又一个佳绩，培养了一批又一批优秀学生，为孩子人生的发展奠定了坚实可靠的基础。自2004年成立首届家长委员会以来，学校始终坚持不懈地探讨家校合作思路、途径和方法。在新的形势下，霍小的“家校一体，和谐育人”的理念更是得到了社会、家长的广泛认可，家委会工作越来越规范，作用越来越突出，他们自愿组成志愿者服务队，维护学校门口及周边的环境秩序；志愿到学校义务开展心理咨询活动；积极参与学校管理，协助学校做社区家长的工作。几年的探索实践，使理念成为共识，教育形成合力，实现了一个良好的“家校一体，和谐育人”的氛围和效果，学校的认可度、美誉度得到显著增强。