哈尔滨尚志一曼中学

基本内容尚志市一曼中学始建于一九六五年，是以抗日英雄赵一曼烈士名字命名的完全制中学，地处尚志市尚志路，与尚志市尚志中学毗邻。占地面积72000平方米，建筑面积10000平方米，现有初高中教学班 个，在校生1750名。教职员工142名，其中本科学历82名，专科学历60名，具有中学高级职称的30名，中级职称的50名，市地级以教学骨干36名。 　　校级领导班子由五人组成。学校设政教处，教务处、信息科研处，总务处四个职能处。建有高标准的理、化、生实验室，电教室、广播室、美术室、音乐室、图书室、乒乓球室等教学功能室。有公寓式男女学生宿舍，建有高标准篮球场地、排球场地和田径运动场地。学校布局合理，环境优美。 　　学校不断加大现代化教学设施的建设，先后建成了2个微机室，可同时容纳2个班级上微机课。新建310平方米的多功能厅、120平方米的多媒体电教室及教学闭路电视系统，校广播系统，远程教育网络系统。各职能处（室）和各学年教师办公室全部配备了电脑，上了光纤，安装了程控电话和饮水机，基本上实现了教师办公自动化，教学手段现代化。 　　学校坚持“科学管理，全面育人，科研兴校”的办学理念，努力提高师生整体素质，使学校步入可持续发展之路。建校以来为高校输送了大批优秀新生，为当地经济建设培养了很多优秀人才。 　　学校认真贯彻中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于深化改革，全面推进素质教育的决定》等文件精神，围绕学校发展目标，更新观念，拓宽教育途径，构建学校、家庭、社会“三位一体的德育网络，切实加强德育工作。 　　学校坚持把科研作为学校工作第一生产力来抓，全面贯彻执行国家教育部《基础教育课程改革纲要》精神，采取建立学习型组织，搭建网络论坛，开展校际交流，请专家进行专题讲座，举办新课程研讨会等方式，引导教师深入研究现代教育教学理论，推进新课改的实施。 　　加强校园文化建设，优化育人环境。校园文化做到优美、健康、和谐。坚持开展丰富多彩的文体活动，弘扬民族优秀文化，陶冶学生情操，促进学生个性发展。 　　近年来，由于理清办学思路，更新办学理念，加之内强素质，外树形象，形成了教育教学的新局面，取得了可喜的成绩。学校先后被评为国家“十五”重点科研课题研究先进单位；黑龙江省“三育人”先进集体；哈尔滨市教师职业道德先进集体标兵；哈尔滨市德育先进集体；哈尔滨市信息技术教育示范校；哈尔滨市中小学综合素质培训优秀学校；中国教育学会学校心理卫生和心理健康实验先进单位；哈尔滨市绿色学校。 　　学校在各级各类综合评估中均居全市同级同类学校的前列。在各级田径运动会，文艺比赛、英语能力竞赛、物理、化学实验能力竞赛等赛事中都有一曼中学学生的身影，并且荣获较好的名次。 　　艰苦创业，建设新校，实行半耕半读发展概况一曼中学始建于1965年8月，已有40余年建校史。期间几经更名，历经了几代人的艰苦努力，才逐渐发展起来的。建校时定名为“尚志县耕读中学”。是为了落实黑龙江省委《关于要办好一批半工半读、半农半读职业学校》的精神创办的。她的培养目标是培养有社会主义觉悟，有文化、有一定生产劳动知识和技能的新型劳动者。 　　由于资金紧张，又急于学生入学，临时在尚志县中心小学暂借4个教室和一个教师办公室，在朝鲜小学借了2个教室，招收4个教学班，216名学生。上级调入8名教师，耕读学校正式成立。当时办学条件极其艰苦，但教师的工作热情确很高。 　　1966年2月，刘毅敏任该校领导，负责全面工作。同年4月县委、县政府决定在尚志市尚志镇原小北门外建校舍。这是一片荒野高坡，在县财政拨款只有3万元的情况下，师生边上课，边劳动，自力更生，艰苦奋斗，于1966年10月建成新校舍。校舍面积1100平方米，操场平垫58000平方米。当年教职工57名，在校生970人，设19个教学班。 　　1968年4月工宣队进驻学校，校革委会成立。由许瑾任主任，刘毅敏任副主任，学校更名为“尚志县东方红中学”。为了贯彻毛主席的“五七”指示，开展向解放军学习，采用连队管理体制，学生边上课，边参加劳动。学校在亮珠乡桦树旬子村开办了农场，开地30多垧，养牛20余头，养猪50余头。并与亮珠乡新华村、桦树甸子村、河东乡五星村、元宝乡杨家店村、尚志镇红光村、中兴村进行校队挂勾，定期组织学生参加农业生产劳动。当时全省没有统一的教学计划，学校根据半耕半读体制特点，主要开设政治、语文、农业常识和军训课。 　　由半耕半读过渡为全日制普通中学，学校初具规模 　　1972年学校更名为“尚志县第二中学”，实行九年一贯制。由许瑾任校长兼党支部书记，刘毅敏为副校长。学校设教务处、总务处。取消连队编制，恢复学年管理体制。有教职员工102名，在校生1300余人，设26个教学班。开设政治、语文、数学、物理、化学、农业、历史、地理、外语、音乐、军体、美术等学科。 　　1973年下学期，建立全钢砂厂，苏连荣任厂长。1982年产品开始打入国际市场，远销日本、新加坡等国家，年产值26万余元，利润13万余元。工厂的收入有效地弥补了办学经费不足问题，办学条件有了很大程度的改善。 　　当时，教学秩序步入正轨，教学质量得以提高。但由于受“左”的思潮影响，学生参加农场和建校劳动很多。提高教学质量仍然受到限制。 　　教学工作步入正规，办学规模逐渐扩大 　　1977年，学校已有26个教学班，1300余名学生，102名教职工。为了适应教育事业发展，学校利用勤工俭学、校办工厂收入建起了2400平方米的教学楼，当时为我县教育系统唯一的一座教学楼。 　　1982年9月，张维忱出任校长，顾恒春、鲍云侠任副校长，袁庆烈任专职党支部书记。下学期赵文功、栾秀芝提为副校长。此时学校已有36个教学班，在校生2100余名，教职工116名。师资大部分 来源于呼兰师范毕业生。主要采取以学年为单位的管理体制。主任以上领导包一个学年，深入一、二个教研组，抓一、二个学科，带一、二名教师，全力以赴抓教学，逐步形成了以教学为中心的工作格局，教学质量逐年有所提高。 　　1986年9月，为纪念抗日英雄赵一曼烈士，经县人大研究决定，将“尚志市第二中学”改名为“尚志市一曼中学”，并由当时的省长陈雷同志亲笔题写校名。这一年在校生增至2800人，教职员工达到144名，成为原松花江地区规模最大的一所完全制普通中学。 　　同年，学校与尚志县林业局联合办学，由林业局投资72万元，建新教学楼4200平方米，并利用勤工俭学收入，建起480延长米的铁栅栏和340平方米的砖瓦结构库房，办学条件进一步改善。 　　1988年学习北京市经验，优化教师队伍，选拔年富力强，有教学经验和知名度的教师作为学科带头人，加大抓教学的力度，教学质量不断提高，高考升学率连续多年居原松花江地区普通中之首。 　　1992年3月，由张跃君任校长兼党支部书记，栾秀芝、杨志伦、宋桂芬任副校长。同年中考、高考均取得好成绩，高考突破百名大关。 　　1993年12月，杨志伦任校长，栾秀芝、宋桂芬、康东发任副校长。1995年徐其林任党支部专职书记，任传友任后勤副校长。当年建起6240平方米的教师家属楼，解决了教师住房困难问题。同时建起高标准、高档次的理、化、生实验室，增添大量的实验设备。经验收，学校实验室已达到国家规定标准。 　　1992年，学校筹资购买40余台电脑和必备的设施，配备专职微机教师，率先在尚志市开设微机课教学。1996年黑龙江省第四届教育年会，即“CAI教学研讨会”，在一曼中学召开，学校出一名数学和一名历史教师为现场献课，受到与会专家的一致好评。 　　更新教育理念，实施科学管理，再创一曼中学辉煌 　　1999年10月，一曼中学新一届领导班子组成，康东发任校长，徐其林任书记，任传友、姜艳秋、袁慎恒任副校长。 　　新一届领导班子组建以来，在康东发校长的带领下，全体教职员工群策群力，团结协作，锐意改革，紧紧抓住新课改这一有利机遇，努力更新教育理念，完善各项管理制度，加强教师队伍建设和教育教学管理，使教育教学质量持续提升。2000年以来，高考升学率达90%以上。在2005年7月份的各科高中会考中，一曼中学有2科会考过关率居全市第一，有4科平均分名列全市第二，得到了社会各界和学生家长的广泛赞誉和好评。 　　为使学校持续发展，谱写更加壮丽的篇章，学校已制定出三至五年的发展规划。总的指导思想是：在学校总体发展上，做到规模、结构、效益、服务相统一；在学校内涵与外延关系上，做到硬件与软件相统一；在发展等策略上，强调讲究实效，适度超前；在学校的质量发展上，要扎扎实实落实全面发展观，确立符合素质教育的人才培养目标；在学校文化建设上，坚持人文精神，确立以人为本的思想。 　　具体目标是：五年内高中部发展到24个班，在校生达到1400人，初中部达到18个教学班，在校生达1000人。高中部要成为尚志市普通高中的排头兵。 　　以学习型组织建设为抓手，切实加强教师队伍建设。以建设一支师德高尚、教风优良、业务精湛、爱岗敬业，具有良好的师德风范和教学科研能力，适合科技进步、教育信息化和现代化要求的师资队伍。 　　落实全面发展的质量观，确立符合素质教育的人才培养目标。加强学校、家庭、社区三结合的德育工作机制建设，德育合格率要达到99%。关注每一个学生的成长，以补差和全面提高为主，会考过关率达到100%，高考平均分、优秀率逐年有所提高。 　　进一步加强学校管理，加强平安校园建设。2007年达到哈市示范校标准，再用3年力争实现省级一类目标和国家绿色学校的目标。 　　目前，全校教职工团结一心，扎实工作，在康东发校长的带领下，正在为实现上述目标，再创辉煌业绩而努力奋斗。