福州教院附属中学

学校简介经过几任领导和全体师生的共同努力，学校教育教学质量不断提高，办学成绩显著，先后成为福州市新课程改革实验学校、福建省二级达标高中、福建省文明学校。现任校长程刚，是省级骨干教师、省学科带头人，来自具有深厚文化积淀的省一级达标学校，其先进的教育教学管理理念。学校新一届领导班子到任三年来，大力推进教育改革与创新，开创了学校教育教学的新局面，校风校貌焕然一新。学校规模福州教育学院附中现有66个教学班，2957名学生，230名教职工，中高级教师占专任教师的56%，其中国家、省、市级骨干教师和学科带头人、优秀教师30名，现有硕士研究生11名，师资力量雄厚。学校始终重视人文教育，重视学生科学精神、健全人格和创新能力 的培养，秉持“崇德·博学·求真·创新”的校训和“科学发展，健康成长”的办学理念，让每一位学生都得到健康而有个性的发展。学校高考、中考成绩在同类校中名列前茅，连年获得市政府授予的“办学效益奖”及市教育局“中考四率”表彰。学校高度重视科技创新办学特色的建设，2000年以来已有100多名学生，80多项创新作品先后获得全国和省市级的创新大赛一、二、三等奖。经过几任领导和全体师生的共同努力，学校教育教学质量不断提高，校园文化氛围日趋浓厚。福州教育学院附中，地处福州市鼓楼区乌山西路，占地45亩，建筑面积达20000平方米，为不同年级的学生都提供优质的教育资源，让每一位学生都得到健康而富有个性的发展。2008年5月，学校与美国华盛顿州塔科马市林肯中学签署《友好交流谅解备忘录》。双方同意在平等互利的基础上促进教育交流与学术进步，在开展教育交流访问、互派教师担任外教工作、开展学生交流活动及加强双方学校之间的文化、艺术、体育交流等方面开展合作。两年来，双方通过互访、邮件往来，在信息交流方面取得积极进展。办人民满意的教育，当人民满意的教师——福州教育学院附中始终不渝的理念。校徽校标校标设计说明古有“望子成龙，望女成凤”之说，这里借此来作logo的原型，进行演变。1．与中国文化的暗合：取“龙”的含义，重叠的曲线是书本抽象表现，突出学校书卷气息，同时体现学校秉承“让学生学会生存、学会发展、学会创造，为终身学习能力的培养奠定基础”的宗旨，努力将学生培养成为每个家庭的“龙”的意愿。2．与时代精神的暗合：抽象的龙的图形用灵动的曲线来表现，使其呈盘旋上升之势，寓意学校致力于培养全面发展的学生，较贴切地体现了学校“崇德·博学·求真·创新”的校训。3．与国际文化的暗合：在色调上选用科技感强的蓝色，突出学校先进的现代教学设备和科技创新的特色，同时也彰显了学校与时俱进、不断创新的精神。会标设计说明“生命在于运动”logo原型：运动中的人。由“生命在于运动”扩展，用抽象概括的线条，形成简练的运动姿态来展示运动之美；同时也展现了学校的蓬勃生机和青春活力。1．色彩：用由红到黄的渐变色。红色：活力、热烈、激情、奔放四射，寓意运动员将在运动会上以饱满的精神活力，赛出精神、赛出水平；黄色：炽热、光明、希望，寓意运动会是一次公平的竞争，每个人带着希望来参与比赛，秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，弘扬奥林匹克精神，练就健康体格，最终取得友谊和比赛的双赢。2．形式：简练的运动人形，呈腾空飞跨状态，意在表达运动员一路向前、奋勇直追的坚韧毅力及学校飞跃向前的精神。办学方略一、校训：崇德、博学、求真、创新二、办学理念科学发展 健康成长1、以学校发展为中心——循教育规律，让学校和谐健康2、以教师发展为基础——树师德师风，让教师心智健康3、以学生发展为目的——求德才兼备，让学生身心健康三、办学目标：让每一位学生都得到发展并适应未来。四、办学宗旨：让学生学会生存、学会发展、学会创造，为终身学习能力的培养奠定基础。五、精神风貌：校风：团结、诚信、笃学、进取教风：厚德博学、睿智善行、为师为范、求真求实学风：尊师自强、勤学善思、博采笃行、砺志创新校长寄语一花一世界，一叶一菩提。每个学生就是一个世界，需要我们细心关照，耐心研究，爱心呵护。 -----程刚校领导班子姓 名职 务工 作 分 工程 刚校长主管学校全面工作（教学、德育、行政、安全、教师队伍建设等）傅燕鸣党总支书记主管学校党建工作（思想政治工作、党务、工会、群团工作等）沈 群副校长分管学校教学常规、科技创新、学科竞赛等工作林必荣副校长（工会主席）分管学校行政后勤工作、安全工作、工会等工作李光文副校长分管学校德育工作