武汉第三十九中学

概述武汉市第三十九中学创建于1906年，至今已有一百余年历史。坐落于历史悠久、人文荟萃、经济发达、交通便捷的华中重镇——武汉市武昌区首义路116号，是一所公办全日制高中，学校坐落在文化发达的武昌区中心，毗邻首义广场，与黄鹤楼隔路相望，是武昌区名校，市级示范学校。属于市级示范重点高中。湖北省教改名校。1906年建校原名：原名为“女子师范学堂”，后与“善道女中”合并，更名为“湖北省立第一女子中学”，当年属于省级示范高中。后又更名为：“武汉市第三十九中学”，由于学院发展，更名为武汉市女子高级中学，2006年更名为武汉市第三十九中学。简史武汉市第三十九中学坐落于武昌中心城区，创办于1906年，前身为湖北省第一女子中学。1999年更名为武汉市女子高级中学，2001年10月，学校接受了武汉市人民政府教育督导室的督导评估，于2002年2月被武汉市人民政府正式命名为武汉市办学水平示范学校，现更名为武汉市第三十九中学（男女生兼招）。2006年恢复“武汉市第三十九中学”校名，面向全市招收应届男女初中毕业生。学校曾被武汉市政府授予“办学水平先进学校”称号，连续五年被评为武昌区先进学校。学校是国家“十一五”重点课题试验学校、武昌区首批艺术特色学校和花园学校。 学校占地总面积42000平方米，校园布局合理，配套设施齐全，目前有现代化的教学大楼1幢，行政办公楼、艺术楼各1幢，塑胶运动场1个，体育馆、学术报告厅、艺术厅、食堂和学生公寓各1所，设施齐全的理、化实验室各3个，生物实验室2个，校园有线电视和广播系统各1套，电子备课室、监控室各1间，标准化微机房2个，劳技教室1间，图书室总面积290平方米，藏书6万余册，报刊杂志160多种，学生阅览室316平方米，可容200多学生，艺术楼内配备音乐教室3间，琴房10间，美术教室6间，形体房1间。学校现有35个教学班（含7个艺术班），在校学生1762人，教职工143人，专任教师120人，其中高级教师59人，中级教师45人，专任教师中本科学历110人，研究生学历（含在读）34人，市、区学科带头人7人，优秀青年教师9人。1956年毕业证2002年以来，学校在上级领导的亲切关怀下，以《武汉市人民政府教育督导室关于对武汉市女子高级中学办学水平综合督导评估报告》为指导，遵照市级示范学校的要求，按照艺术特色的办学思路，坚持内涵发展，与时俱进，开拓创新，各方面工作跃上了新的台阶。近5年来，学校招生规模逐渐扩大，在校教师和学生数逐年增加，办学效益不断增强，办学水平不断提高。2005年至今，学校连续4年超额完成高考工作目标，连年获得武昌区教学质量一等奖，多次被武昌区教育局授予“艺术教育先进基地”称号。作为武汉市艺术特色学校，艺术特色教育是学校办学的一个亮点，艺术特色班高考本科上线率6年来保持在98%以上。与此同时，学校各方面工作都有长足发展。2005年以来，学校先后被授予武昌区“教育创新示范岗”、“教书育人十佳示范岗”、“先进工会”、“先进团委”、“教育教学目标绩效考核先进单位”等光荣称号。设施校园占地面积42000平方米，现有教学楼，办公楼、图书楼、艺术楼、学生公寓一栋、配有体育馆、微机室。语音室、理化生实验室、体音美活动室、形体室、艺术厅等等现代化的教学设施。校园里、有百年银杏 ，参天香樟，苍松翠柏，葡萄琵琶。鸟语花香，春华秋实；亭台廊榭，掩映其间，被誉为花园式的学校，是青少年读书求学的理想场所。学校拥有原始教堂建筑2座（分为艺术楼、行政楼），综合楼一座，操场一座，体育馆一座。在教学楼走廊悬挂着孙中山、陈独秀、董必武、刘仁静、陈立、张国藩、吴醒夫、涂长望、杨弘远、李德华等10位与我校相关的历史人物和当代科学家的画像及名言，以他们的精神思想来激励全体师生。我校还建立了“十五中校史陈列馆”，将学校的历史演变、育人业绩、办学经验、科研成果、名师名生都浓缩在一馆之中，成为全校师生的“人文”天地。在继承传统校训精髓的基础上，结合学校新时期教育教学的实际需要，在教学楼正面悬挂着催人奋进的校训：“诚信、明礼、励志、博文”。我们挖掘历史文化的同时，还注意顺应“人文校园文化”发展的时代要求，发挥我校的英语优势，在学生活动比较集中的场所用符合国家标准的中英文书写横幅、警示语。这些富有年级和学校“人文”特色的校园文化展示，既醒目美观，又生动亲切，形成高品位的文化氛围。师资、教育现有教职员工143人，省市区学科带头人13人，具有研究生学历13人，高级教师65人，区优秀青年教师8人，区级教学能手4人。学校有多个社团，其中文学社、广播台为学校师生交流最为密切。一、办学思想更加明确三十九中在百年办学史上，始终秉承中国教育的优良传统。人生教育是我校的百年传统，进入新世纪以来，我们更加坚定了为学生想一生、为社会想百年的教育理念，坚持通过德育、课堂、管理、实践、校本、环境等多种途径深化人生教育的研究与实践。以人生教育的理念规范我们的言行，将人生教育的理念内化为全体教职工和干部的教育思想，外化为自觉的教育教学行为。德育校本课程成为全面实施人生教育的重要载体，《培养女生“自尊、自信、自立、自强”精神的探索与实践》入选教育部“十五”重点课题优秀成果，《中华传统美德的校本课程开发与实施》已被湖北省教科院正式批准为重点科研课题。二、办学规模逐步扩大1999年，学校为探索特色发展之路，经上级主管部门批准，改制为女子高中。到2001年市政府教育督导室对我校进行市级示范高中督导评估时，学校有24个教学班，在校学生1100多人，在校教职工113人。遵照评估组“完善办学模式”、“进一步改善办学条件”的指导意见，学校在坚持女子教育特色的基础上，积极谋求创新发展。一方面，积极扩大对外宣传，提高学校的知名度，招生范围扩大到武汉市新城区乃至全省。另一方面，狠抓教育教学管理，提高社会对学校教育教学工作的信任度。2006年秋，为适应武昌区南片高中布局调整需要，在充分调研论证基础上，学校恢复面向全市招收男女学生，其后几年招生人数持续增长，办学规模不断扩大。三、综合实力不断增强随着办学规模的逐步扩大和生源状况的逐渐改善，学校的办学实力也不断提高，核心竞争力不断增强。2005年以来，学校不仅基本偿还清了用于校园硬件建设的2000多万元银行商业贷款，又在上级关怀下，投资380多万元修建了开放式塑胶运动场，投资40多万元更新了微机室计算机设备，新建了教师电子备课室，更新了教职工办公设备。与此同时，教职工福利待遇年总支出也逐年增加，为全校教职工提供了免费早、中餐，解除了教师后顾之忧。经过与相关部门的谈判，截止目前，学校已全部收回门面房的经营权，通过门面出租的形式，保障了学校有源源不断的收入，用于改善办学条件和提高教师待遇。几年来，教师队伍稳定，青年教师得到了有计划的培养，还吸引了区内一批骨干教师，形成了一支高素质的教师队伍。 四、办学特色更加鲜明学校秉承人生教育的办学理念，坚持对在校学生全方位实施人生教育。在女生教育方面，积极探索因性施教方法，培养了全体女生自尊、自信、自立、自强的良好品德；在德育形式方面，积极创新以艺术教育为载体，以艺育德、以德益智、以智立人的德育新形式，形成了生动活泼的德育新局面；在学校文化建设方面，传承百年历史上“诚勤洁朴”的优良传统，形成了“博爱、和谐、坚毅、争先”的校风，“诲人不倦、铸魂启智”的教风，“勤学善思、乐学好问”的学风。五、社会声誉不断提升2002年被命名为市级示范学校以来，我们认真分析了生源特点，深刻理解 “示范学校”的内涵，增强了示范学校的社会责任，对全校教师提出了敢于担当、勤于作为的要求，倾心尽力为普通市民家庭子女接受优质教育创造条件。在办学经费紧张的情况下，通过为贫困家庭学生减免学费、设立奖学金、建立自强基金资助贫困生等途径，几年来，所有在籍学生没有一例因为家庭贫困原因而辍学，为千百个家庭燃起了明天的希望。汶川地震灾后，全校师生踊跃捐款，主动承担北川中学学生张琴在汉治疗期间的学习辅导任务。同时，随着教育教学质量的稳步提高，学校连续4年获得武昌区教学质量一等奖，高考升学率一直保持在97%以上，在全市范围内产生了良好的社会影响。经过认真的自查自评，我们认为，六年来，武汉市第三十九中学始终坚持科学发展观，与时俱进，开拓创新，努力提升办学理念，严格规范办学行为，积极推进课程改革，不断创新办学特色，各方面工作都有新的变化和发展。以严肃认真的态度落实了武汉市人民政府教育督导室提出的整改要求，较好地发挥了市级示范学校的示范作用，保持了市级示范学校应有的水平。优秀教师、校友我校历史优秀教师我校历史上有影响的教师董必武（1886－1975）中国共产党创始人之一，中共“一大”代表，建国后曾任中华人民共和国副主席、代主席，全国人大常务委员会副委员长等职。1920年前后在本校任教。陈潭秋（1896－1942）中国共产党创始人之一，中共“一大”代表。曾任中共江西省、满州省委和福建省委书记。1921年前后在本校任教。李汉俊（1890－1927）中国共产党创始人之一，中共“一大”代表，曾任《新青年》主编、湖北省教育厅厅长。1922年前后在本校任教。刘子通（1885－1924）老一辈革命家，1911年参加武昌首义，1921年入党。1921年前后在本校任教，兼任《武汉星期评论》主编。黄负生（1891－1922）老一辈革命家，1921年春与董必武、陈潭秋等在武汉成立共产主义小组，1922年前后在本校任教，主编《武汉星期评论》。1922年毛泽东在武汉黄土坡黄负生病榻前曾由衷感叹：“湖南有个蔡和森，湖北有个黄负生。”我校优秀校友李祎，女，共青团员。2008年毕业于武汉市第三十九中学。现就读于武汉长江工商学院。曾任长江工商学院社团联合会副主席。揭凯，男，中共党员。2009年毕业于武汉市第三十九中学。现就读于中南民族大学,院系：工商学院艺术设计系，曾任，中南民族大学工商学院党委宣传部网络部负责人、艺术设计系学生会组织部、秘书处，后被《楚天金报》报到，又组织参与中国教育专家陶宏开大学讲座。学院风采现任校长：李光华现任团委书记：张前一前任团委书记：郑威、李一 （高三）2007年职务：学生会主席、社团部部长、DV社社长、棋社社长校报评价：综合素质很强，亲和力好，组织能力强，成绩优秀，大家都喜欢。性格蛮好的，值得喜欢的学姐。大学内任职：社团联合会主席，组织部部长，团委老师的得力助手，组织过国际象棋大师来大学的活动。目前就读于：中南民族大学工商学院揭凯姓名：揭凯（高二）2008年职务：学生会主席、社团联合会主席、校园艺术节主持、广播台台长校报评价：嗓音极好，校园大型节目主持人，成绩优秀，亲和力极好，人也很善良，长的很高啊，大家都很喜欢！值得尊敬的学长！优秀校友揭凯评语：优等生，艺术功底深厚，综合能力强，社交能力强。上校报次数（一年一次）：目前考入重点大学本科。系学生会主席，院报记者团记者、网络技术部部长、网站首席执行站长。他与全国象棋大师柳大华、全国五子棋冠军、国家著名教育专家陶宏开等交流学习，并亲切合影。学校社团及相关社长社团部部长、学生会主席：李一、揭凯dv社：李一，唐小广播社：揭凯文学社：龚诗函舞蹈社、话剧社、音乐社等。陶宏开先生与我校已毕业学生亲切交谈引： 美籍华人，著名社会学家、教育学家，素质教育积极倡导者，华中师范大学特聘教授，是著名的美籍爱国人士。中央电视台《新闻联播》《新闻三十分》《当代教育》《新闻会客厅》《新闻调查》《面对面》《央视论坛》等栏目，《人民日报》、新华社、中央人民广播电台等主流媒体，及全国各地的报纸、电视台和电台等都先后作了陶宏开教授专题节目和报导。此次陶宏开与我校学生亲切交谈，面对面交流学术，体现出素质教育稳步发展。附录学校教室配有多媒体、投影仪、广播喇叭。食堂已达到标准化。地理位置武汉市第三十九中学位于湖北省武汉市武昌区，武昌区是一座历史文化名城，始建于1800年前的战国时期，有丰厚的文化历史底蕴，现为湖北省委、省政府所在地，是全省的政治、文化、信息中心，200多家外地驻汉机构和众多金融机构、商贸企业、大公司总部汇集在此，形成武汉市的江南核心区；武昌是辛亥革命“首义”之地，因武昌首义一枪打响，成就了中国推翻帝制、建立亚洲第一个共和国的丰功伟绩；武昌滨江滨湖，是一个生态环境优良、适宜人居和旅游的美丽城区；武昌科教集聚，有着丰富的智力资源和高素质的人力资源；武昌是国家传统制造业基地，具有发展现代制造业的天成基础。武昌的辖区总面积81.22平方公里，内含14个行政街道、194个社区居委会，常住人口97万，加上流动人口共约110万，人均可支配收入9000元左右，2002年地区国民生产总值约120亿元人民币，社会消费品零售总额98亿元。武昌区先后荣获全国科技进步先进区、全国科普示范区、省级文明城区、市级经济强区等称号。进入新世纪，武昌用世界的眼光看发展，为自己描绘了一个美好的蓝图：把武昌建设成为经济发达、科教先进、文化繁荣、环境优美、文明富裕的现代化中心城区。