高璨

人物生平

9岁出版了童话散文集《树叶船》（太白文艺出版社）。10岁出版了诗集《夏天躲在哪儿》（未来出版社）及童话集《狡猾熊与笨狐狸》（未来出版社）。11岁出版了诗集《阳光的脚步很轻》（陕西师范大学出版社）和《一朵野菊花又开了》（长春出版社）。先后加入了中国小作家协会和陕西省作家协会。应邀参加了全国首届“东华杯”魅力诗歌论坛中国洛阳牡丹诗会。12岁出版了散文集《一首曲子反复播放》（太白文艺出版社）和诗集《路边没有相同的风景》（太白文艺出版社）。应邀在香格里拉参加了第十届亚洲诗人大会。在《西安晚报》开设专栏。13岁出版了诗选《梦跟颜色一样轻——90后作家高璨诗绘本三年选（中英文对照）》（陕西人民出版社）和散文集《你来，你去》（陕西师范大学出版社）。其中《梦跟颜色一样轻》一书入选国家新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书。14岁出版诗集《第二支闪电》（江苏文艺出版社）。获得第六届雨花杯全国十佳文学少年。

社会评价

《北京青年报》：“高璨的作品，有一种返璞归真的倾向，孩子的笔，只书写他们这个年纪最适合书写的文字。”《西安日报》：“读高璨的诗集《夏天躲在哪儿》，觉得她是一位值得嘉许的小诗人，她的诗视野开阔，感觉敏锐。

文学评论

别看高璨还是小学生，但是她的视野是很开阔的，她的诗所涉及的问题和表现的题材比较多。如《望星空》《我是一片云》《月亮与街灯》等就是对宇宙的探索与幻想，《春》《夏天的风雨》等是对季节的描绘与感悟，《假如我是声音》《飞虫的笑》《靠近希望》等是对生活的哲理思考，《雾》《谁哭了》《鸟》等是对自然动植物和自然现象的描绘和赞美，《鸟孩子》是诗人小小年纪的梦想……这些都可以看出，小诗人的感觉非常敏锐，而且她的内心世界非常丰富细腻。她善于发现，善于用童心来感悟周围的世界，感悟她眼前的一草一木，感悟她所经历的或所梦想的一切。你看《沙滩上的珍珠》，这首诗就证明了她能细腻地感悟外物，有着很纤细的感觉，爱幻想，爱思考：“我在沙滩上拾到一颗珍珠 /亮亮的，滑滑的/泛着晶莹/从她的脸上/似乎看出是一滴泪珠/一定是珍珠宝宝找不见了妈妈/正在哭呢/我将小珍珠放进大海/告诉她：快回到妈妈身边吧！/海里冒出一串泡泡/好像是快乐地歌唱 ”。　正是因为高璨有着聪慧的细腻的内心，所以她的诗都表现了小诗人喜爱与大自然对话，喜爱用心和大自然交流的情怀。古今中外优秀的诗作都是这样的，都是诗人用心与世界对话，用心与生活对话，用心与他人对话，用心与自我对话的产物。没有内心与外物的沟通与交流，就没有动人心弦的诗篇。《聆听》就是这样一首诗：“躺在草地上/仰望/一只鸟儿/飞入我眼帘/又驮着自由飞走了/天空的太阳一直望着我/他忘记了照顾云宝宝//我闭上眼睛/细心地聆听/生怕种子发芽的声音溜走/生怕云朵飘过的声音跑掉//我静静地聆听/聆听小草虫清脆的口琴声/聆听树叶们开会的讨论声/这时/晚风轻轻飘来/她告诉了我睡觉的声音”。写诗是需要敏感的内心的，而且需要情感深沉和真挚，不然对周围的事物那么麻木，怎么可能写出好的，充满爱和美的诗篇呢？高璨的诗之所以给人视野开阔的感觉，我想还和她爱读书有关，爱读书的人，才可能用文字来表达自己丰富的内心。在这里，我希望高璨在不影响课程学习的前提下，多多阅读一些好书，尤其是一些中外优秀诗歌作品。这样就会进一步提高自己对于诗歌艺术的认识，进一步优化自己的知识结构。高璨的诗还有一个很突出的特点，那就是她的童诗都有着童话的意境。可以说，她的童诗不仅仅是抒情诗，从文体上来说，更接近童话诗。或者说，她的诗不仅有美感的形式和内容，还包容了童话的动人情趣和诗意的境界。如《这不是风的过错》，就是典型的童话诗，不但有很清新朴素的语言，鲜活的形象，还有深刻的哲理：一片树叶/缓缓从树上飘落//小兔看见了/怜惜地问/“风姐姐，/小叶子好好的/何必将她吹落？ ”//风沉思了/只是说了声/“对不起。”//小树叶笑了/像春光一样灿烂//“我落后果实才能成熟/我落后才能唤来春！”//风姐姐听了/长长出了口气/小树叶随着风的呼吸/又一次高高飘起/张开了双臂/拥抱收获/快乐！//小白兔听见了树叶说/“ 这不是风的过错 ”像这样质量上乘的童话诗，高璨写了不少，这个诗集里就有《雨》《悲剧》《你知道我在哪儿吗？》《迷路》《月亮是大家的》《会唱歌的草》等，限于篇幅这里不一一细致分析和评赏了。这些作品我觉得是高璨诗集中最美的，也最能体现她的才情和天赋，最能展现她的幻想力和想像力，也最能调动读者的审美感觉，激发读者的创造力。儿童写童话诗也是最符合儿童的天性的，儿童的思维是原始思维，是主客互渗的“泛灵论”思维。儿童喜爱将自己和动植物世界，与大自然的一切联系起来，并且亲近它们。高璨的童话诗显得很自然，很天真，给人“天然去雕饰”的纯粹感，就是因为她是顺应了童心的自然流露。