邹作华（民国时期将领）

人物生平

1894年5月11日生于一商人家庭。初入吉林陆军小学学习，毕业后到吉林孟恩远的陆军做见习军官。1917年入日本士官学校学习炮兵科。回国后，被分派到段祺瑞所属的边防军教导团任队副。后代理教导团团长、重炮营营长。直皖战争中，皖系战败，皖系边防军被直军收编。邹作华不愿依附吴佩孚，遂决定以队副的身份率领炮兵队的学兵以及火炮、马匹、装备等，投入张作霖的奉军，从此开始了他在奉军中的军事生涯。邹作华开始在奉军任东三省巡阅使署卫队混成团参谋。不久任炮兵营营长。1922年第1次直奉战争，邹作华在廊坊战役中，指挥炮兵以强大火力压制直军，被困的奉军得以突围，战后升任炮兵团团长。邹作华精通炮兵作战、训练及指挥，治军严明，在奉军崭露头角。第二次直奉战争中，炮兵发挥很大作用，他又升为炮兵第1旅旅长，晋升陆军少将。1925年11月22日，郭松龄兵变反奉，任命邹作华为总部参谋长。邹作华虽身在郭松龄军营中，却怀着投张作霖之心，对郭松龄军队的战败起到极大的作用。邹作华暗中通奉，“将榴霰弹引线芯抽出而放之，帮其虽命中而不炸，奉军未致大伤亡”。郭松龄军队在最后一战，参谋长邹作华“突然间将所部炮兵旅撤回，并停止前线子弹供应，郭军遂大溃”。随后，邹作华以东北国民军总司令部名义下令各军停止攻击，协助张作霖收拾残局，安抚军队。进一步受到张作霖的宠信。1926年被任命为奉军炮兵司令。1928年5月“济南惨案”发生后，邹作华的思想发生了很大变化。请求自愿率领军队去东北边疆垦荒。张作霖任命他兼任兴安屯垦督办，兴安屯垦区的面貌发由此生了很大的变化。“九•一八”事变后，邹作华被国民党政府任命为陆军炮兵学校校长，成绩斐然。抗战时期，任炮兵总指挥。曾兼吉林省政府主席。1947年任国民党东北行辕政务委员会常务委员。1948年，加陆军上将军衔。大陆军解放前夕，邹作华去了台湾。1973年11月7日病逝于台北，终年79岁。

成名战绩

一九二四年发生第二次直奉战争，邹作华的野炮营已扩编为炮兵第四团（二十七师炮兵团为第一炮兵团，吉林部队所属为第二炮兵团，黑龙江部队为第三炮兵团）。邹作华的炮四团配属在张学良、郭松龄指挥的一、三联军，担任山海关的正面作战。炮兵指挥所设在绥中姜女庙附近。在邹作华亲自指挥下，炮兵的攻击准备炮击，效果非常显著。直军带掩盖的野战工事，很多被摧毁。直军的炮兵阵地受到压制，只是一、三联军的步兵未能很好地利用攻击准备炮击成果，突破直军阵地。这是邹作华指挥的东北炮兵，第一次大显身手。一九二六年东北军对据守南口一带的冯玉祥国民军作战，炮兵部队实施的战斗方式，采用当时最先进的“炮兵群”战术，编组成左右中央各炮兵群，每一群不单纯是山野炮，依情况并配有榴弹炮，也不是一个连一个营的使用，炮兵群是集结许多各类炮兵营成为火力集团而运用的。东北军的炮兵群对国民军在南口一带构筑的最坚固阵地锁要部，称为“红工事”的主阵地，予以致灭性的炮击。东北军挫败国民军主要是炮兵的成群使用所致，这是东北炮兵第二次的大显身手。

仕途发展

邹作华字岳楼，人称邹大虎，吉林双城（现属黑龙江省）人。他先后进入保定军官学校、日本陆军士官学校，是这两个学校炮兵科毕业生。一九二○年东北军参加直皖战争，缴获西北边防军一营野炮、一营重炮，邹作华就是野炮营长。他编入东北军后，深受张学良的信任与擢拔。因为张邹两人都是学炮兵的，都是炮科专家。邹的炮科学识，受到张的赏识，认为把创建和发展炮兵的重任，交付予邹，是最适当的人选。不久他被提升为炮兵第四团的团长，在张学良、郭松龄两将军的关怀下，他深入队列与土兵共同操练。当时沈阳北大营张、郭统带的第二、六两旅，炮装备、训练、战斗力都冠于东北全军，被称为新军，而新军中尤以邹作华的炮兵第四团为最标准。邹在生活上非常讲究，极力西化，爱好打网球，跳交际舞。他走路气势昂扬，保持正规军人姿态，影响所及北大营许多青年军官，都模拟他的走路样式。一九二七年张学良、韩麟春指挥的第三、四方面军团进抵河南，邹作华被特任为炮兵军长。官大了，钱多了，他的西化生活，也就相应地提上一个阶梯，志气消沉，事业心减退，所指挥的炮兵在中原战场上，没有建立什么战绩。一九二八年东北军退回关外，张学良特派他为兴安屯垦区督办，这位邹督办长时间游乐在沈阳，而兴安屯垦事务，他责成总办高仁绂处理。邹作华个人生活醉心西化，迷恋于酒吧、舞场中，政治生活迂腐短见，极力依附蒋家王朝。当一九三六年“西安事变”时，他任南京炮校教育长，竟亲自率领该校东北籍的教职员，去见何应钦，自动请罪，自动愿去坐班房，表示无限忠于南京国府。抗战时期，他在重庆任军委会炮兵指挥官，以其炮兵界的权威，竟没作出与其声望相称的任何表现。抗战胜利，国民党下了官雨，而他却没得到一官半职，成了秋天的执扇撂起来了。最后跟着跑到台湾，结束了他那戏剧性的后半生。

人物成就

东北炮兵创始人以后一九二七年邹作华擢任为东北军的炮兵军长，所有东北炮兵归其指挥或节制。当时国内各军事集团（广东、四川、阎、冯等）都没有炮兵成军的事例。邹作华堪称是东北炮兵创始和扩展的主要人物，尤其他对炮兵的战术、射击两门教育，抓的非常实在。他主办一所东北炮兵军官教育班，施以炮兵军官养成教育，另一所炮兵研究班，是炮兵专门学校性质，聘任日本炮兵军官仓岗繁太郎教授射击教范。在该班组任教官的，大都是出身于日本炮兵专门学校的人员。研究班共开办三期。每期学员是从炮兵部队现役军官限由讲武堂毕业的选送入班学习。九·一八事变前已毕业两期，第三期大部分是由东北海军舰上军官派来的，未毕业就爆发了事变。由于炮兵军官教育班和炮兵研究班的倡导，东北炮兵的素质大大提高。以前炮兵部队的观测器材，主要只有炮队镜，后来精微仪测远机，就普及了。东北炮兵掌握了图上作业的无观测无试射开始效力射的射击技术，以及占领遮蔽阵地的最新炮兵战术。这在当时国内炮兵是很先进的。九·一八事变后，邹作华被任为南京炮兵学校教育长，许多东北炮兵军官去炮校教学。