夏平（社会学家）-轻识

基本介绍

基本内容编辑本段【作者介绍】夏平出生于1953年。1972-1975年在首都师范大学美术系学习。1986-1988年在中央美术学院油画系学习。1994年赴日本东京、横滨举办个人画展。1997年9月至1998年3月赴法国、英国、德国、意大利等欧洲九国进行艺术考察。多年从事油画研究与创作，作品多次参加国内外重要画展，并著有《当代素描教程》,《油画基础教程》，出版有《夏平画集》。部分作品被国内外人士收藏，近几年多有水彩作品问世，受到社会关注。《母亲》获"1986北京市美展"优秀奖并被美术家协会收藏；《小骑手》获"1991中国油画年展"优秀奖；《绿野》被中国美术馆收藏。《执琴者》、《少女肖像》、《岁月》、《奶茶》被中央美术学院陈列馆收藏。【摘要】：夏平(Steven Shapin)是当今著名的科学知识社会学家和科学史学家，在国际科学史学界具有重要影响。本文对夏平的科学编史学思想进行了初步研究。一、研究目的夏平的科学编史学思想，既代表了科学编史学思想发展的新阶段，又反映了马克思主义理论在科学史领域的深远影响。系统研究夏平的科学编史学思想，既有助于我们更好地把握国际科学编史学思想当前的发展状况，也有助于我们丰富和发展马克思主义科学编史学，不断改进我国当前的科学史研究工作。夏平是社会建构论的领军人物，国内外对他的关注从未间断过。从其早期论文中所表述的科学编史学思想，到他后来日渐成熟的建构主义编史学思想，都有学者从不同侧面给予研究或评价。但从整体情况来看，当前国内外关于夏平科学编史学思想的研究还是较为零散的，学者们多是从一个侧面对其进行研究，对这一思想的来龙去脉缺乏系统的梳理，不利于从整体上把握夏平的科学编史学思想。本文旨在对夏平的科学编史学思想进行较为细致而深入的研究，提供一幅关于夏平科学编史学思想的较为完整的画面，以期填补在这一研究领域的部分空白。本文试图重点回答以下几个问题：夏平科学编史学思想得以形成的直接理论来源有哪些；它的基本内容有哪些；夏平科学编史学思想的主要特征是什么；这一思想的理论贡献及其局限性是什么；夏平的科学编史学思想对于我们丰富和发展马克思主义科学编史学思想有哪些借鉴意义。二、研究方法在方法论层面，主要运用了马克思主义的实践观和唯物史观。本文的研究领域是科学编史学，既涉及到科学又涉及到历史。在研究过程中，始终坚持马克思主义的实践观点，从实践的角度看待科学，并运用历史唯物主义来思考科学编史学领域的问题。在具体方法层面，主要运用了文献分析方法和比较研究方法。首先，尽全力搜集国内外夏平的文献，并对夏平的著作和论文进行了深入细致的分析。全面理解夏平从1972年——2004年各个时期的不同作品，总结概括夏平科学编史学思想的基本内容和基本特点。其次，将夏平的思想与维特根斯坦后期哲学、库恩科学编史学思想、SSK相关理论、马克思主义理论等进行比较研究，探寻各种不同理论之间的异同，分析夏平思想的来源，丰富和发展马克思主义科学编史学。三、研究结论本文在研究结果方面取得了一定的创新和突破，主要表现为以下几点： (一)梳理了夏平科学编史学思想的主要来源。本文追溯了夏平编史思想的三个主要来源：维特根斯坦后期哲学、库恩的科学编史学思想以及科学知识社会学理论。论述了维特根斯坦后期哲学中的“语言游戏”等概念以及“怀疑有限度”的思想对夏平产生的影响；分析了库恩科学编史学思想的实践取向和反辉格立场以及“两种科学传统”的思想对夏平产生的影响；阐述了科学知识社会学理论的代表人物——布鲁尔的“强纲领”和柯林斯的“经验相对主义纲领”对夏平的编史学思想产生的基础性影响。 (二)总结了夏平科学编史学思想的基本内容。本文对夏平科学编史学思想的基本内容给出一个较为完整系统的概括。首先分析了夏平科学编史学思想的理论基础——夏平富有SSK特点的科学史观。主要包括三个方面：坚持科学史学科的历史性质；认为科学史与政治史具有相同的研究范围；倡导一种科学史就是真理的社会史的观念。其次，阐述了夏平的科学编史内容。作为具有SSK背景的科学史学家，夏平关注的科学编史内容与以往传统的科学史学者都有所区别。他主要关注科学史上的科学争论和在具体的科学知识制造实践中涉及的各种因素。再次，概括了夏平运用的主要编史方法，重点分析了他在其科学史研究中出色运用的集体传记研究方法和宽泛意义上的历史主义方法。 (三)概括了夏平科学编史学思想的主要特点。以往的学术研究往往将夏平的科学编史学思想定位为反辉格的批判编史学纲领或单纯的建构论编史学纲领，而通过对夏平主要作品的深入解读，本文提出夏平的科学编史学思想既是反辉格的，又是建构论的。而且从其思想的发展脉络来看，其前期思想主要是借助于建构论来实现其反辉格意图，后期则试图借助反辉格来深化其建构论主张。夏平科学史编史目的和具体研究路径都表明了他的建构论旨趣，其反辉格意蕴主要表现为在科学争论、科学家身份的形成和科学革命等问题上的反辉格解释。 (四)分析了夏平科学编史学思想的理论贡献与局限性。本文系统梳理了夏平科学编史学思想对科学史、科学哲学、科学知识社会学的理论贡献。指出它对科学史的贡献主要是：对传统内史论和外史论的超越，并打破了科学史研究中的理想主义色彩；对科学哲学的贡献主要是：有助于形成新的科学观并且对一些重大理论问题作出了解答；它对科学知识社会学的贡献主要是：率先提出利益分析模式，并解决了社会因素如何进入知识内部的问题；另外，本文还较为深入地分析了夏平科学编史学思想的局限性，指出它的局限性主要表现为其科学观和科学史观的片面性、SSK编史目的的局限性等。 (五)提出了如何丰富和发展马克思主义科学编史学的基本思路。针对当前科学编史学领域普遍存在争议的三个理论问题，提出了作者本人的观点。首先，在如何处理内史论和外史论的关系问题上，坚持二者的综合。提出为了全面体现马克思主义观点和加强科学史的解释能力，当前我们应坚持推进内史论和外史论的综合；其次，虽然史学界几乎都在尽量回避历史的客观性问题，认为“真实的历史”不过是一个“高贵的梦”而已，但本文没有刻意回避这一问题，而是提出马克思主义科学编史学不应放弃对真实历史的追求，应坚持反辉格立场和审慎地对待历史文本；再次，在科学编史思想中长期存在着重精英轻大众的研究传统，近期又出现了这两种研究分离的倾向。本文从马克思主义群众史观出发，结合夏平对科学精英和大众互动关系的研究，提出了实现精英史和大众史统一的编史理念。四、不足之处及努力方向 (一)论文存在的不足之处首先，夏平的科学史作品数量众多，时间跨度大，其中不少是未经翻译的英文原版资料，要想跨越语言间的藩篱，准确解读其作品，全面把握其科学编史学思想绝非易事。本文在对夏平科学编史学思想的理解方面还存在不够准确之处。其次，科学编史学涉及科学哲学、科学社会学、史学理论等众多学科，其复杂性和综合性是我以前未曾面对的。本人对这一领域的思考还远未达到细致深入，文中提出的某些编史学思路还有待进一步完善。再次，本人在此之前没有从事过具体的科学史研究工作，对科学史研究中的某些问题缺乏切身的体验，因此论述中还存在不少缺陷和疏漏。 (二)下一步的努力方向凡事总有个开端，学术研究亦是如此。本文虽然不够完善，但终归是在学术研究的道路上开始起步了。我会以此文作为学术研究的发轫点，坚持不懈，努力探索。首先是阅读更多的科学史作品，提高对科学史进行理论思考的能力：其次是不断增强英文阅读能力，提高对外文原版作品解读的准确性；再次是努力从事一些具体的科学史研究工作，争取理论与实践并行，不断提高自己的科学研究能力【学位授予单位】：山东大学【学位级别】：博士【学位授予年份】：2007【分类号】：N092【目录】：中文摘要6-10 ABSTRACT10-15 第一章导论15-36 第一节研究夏平科学编史学思想的意义16-24 一、夏平科学编史学思想代表了国际科学编史学发展的新趋势16-19 二、夏平编史学思想反映了马克思主义对科学史研究的影响19-24 第二节国内外夏平科学编史学思想研究综述24-36 一、研究综述24-33 二、本文写作思路33-36 第二章夏平科学编史学思想的主要来源36-50 第一节维特根斯坦后期哲学36-40 一、夏平借用了维特根斯坦的重要概念37-38 二、夏平坚持了维特根斯坦的“怀疑有限度”的思想38-40 第二节库恩科学编史学思想40-44 一、库恩的实践取向和反辉格立场对夏平的影响40-42 二、库恩的范式思想对夏平的影响42-44 第三节科学知识社会学理论44-50 一、布鲁尔的思想对夏平科学编史学思想的影响44-46 二、柯林斯的思想对夏平科学编史学思想的影响46-50 第三章夏平科学编史学思想的基本内容50-66 第一节夏平的科学史观51-56 一、坚持科学史学科的历史性质51-52 二、认为科学史与政治史具有相同的研究范围52-54 三、倡导一种科学史即真理的社会史的观念54-56 第二节夏平的科学史编史内容56-61 一、科学争论56-59 二、科学知识制造实践中的因素59-61 第三节夏平的科学史编史方法61-66 一、集体传记研究方法61-63 二、历史主义方法63-66 第四章夏平科学编史学思想的主要特点66-82 第一节夏平科学编史学思想的建构论旨趣66-75 一、夏平编史目的的建构论旨趣66-69 二、夏平科学史研究路径的建构论色彩69-75 第二节夏平科学编史学思想的反辉格意蕴75-82 一、坚持对科学史中的科学争论进行反辉格解释76-77 二、主张以反辉格主义的立场追溯科学家身份的形成过程77-79 三、倡导对“科学革命”进行反辉格的解释79-82 第五章夏平科学编史学思想的理论贡献和局限性82-103 第一节夏平科学编史学思想对科学史学科的贡献82-86 一、对传统内史论和外史论的超越83-84 二、打破了科学史研究中的理想主义色彩84-86 第二节夏平科学编史学思想对科学哲学的贡献86-92 一、有助于形成新的科学观86-88 二、对重大理论问题的历史主义解答88-92 第三节夏平科学编史学思想对科学知识社会学的贡献92-99 一、率先提出并不断完善利益分析模式92-96 二、解决了社会因素如何进入科学知识内部的问题96-99 第四节夏平科学编史学思想的局限性99-103 一、夏平的科学观和科学史观的片面性99-101 二、SSK编史目的局限性101-103 余论103-114 借鉴夏平科学编史学思想，丰富和发展马克思主义科学编史学103-114 一、推进内史和外史的综合103-107 二、追求真实的历史107-111 三、实现精英史和大众史的结合111-114 参考文献114-121 致谢121-122 攻读学位期间发表的学术论文122-123 学位论文评阅及答辩情况表123

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【作者介绍】夏平出生于1953年。1972-1975年在首都师范大学美术系学习。1986-1988年在中央美术学院油画系学习。1994年赴日本东京、横滨举办个人画展。1997年9月至1998年3月赴法国、英国、德国、意大利等欧洲九国进行艺术考察。多年从事油画研究与创作，作品多次参加国内外重要画展，并著有《当代素描教程》,《油画基础教程》，出版有《夏平画集》。部分作品被国内外人士收藏，近几年多有水彩作品问世，受到社会关注。《母亲》获"1986北京市美展"优秀奖并被美术家协会收藏；《小骑手》获"1991中国油画年展"优秀奖；《绿野》被中国美术馆收藏。《执琴者》、《少女肖像》、《岁月》、《奶茶》被中央美术学院陈列馆收藏。【摘要】：夏平(Steven Shapin)是当今著名的科学知识社会学家和科学史学家，在国际科学史学界具有重要影响。本文对夏平的科学编史学思想进行了初步研究。一、研究目的夏平的科学编史学思想，既代表了科学编史学思想发展的新阶段，又反映了马克思主义理论在科学史领域的深远影响。系统研究夏平的科学编史学思想，既有助于我们更好地把握国际科学编史学思想当前的发展状况，也有助于我们丰富和发展马克思主义科学编史学，不断改进我国当前的科学史研究工作。夏平是社会建构论的领军人物，国内外对他的关注从未间断过。从其早期论文中所表述的科学编史学思想，到他后来日渐成熟的建构主义编史学思想，都有学者从不同侧面给予研究或评价。但从整体情况来看，当前国内外关于夏平科学编史学思想的研究还是较为零散的，学者们多是从一个侧面对其进行研究，对这一思想的来龙去脉缺乏系统的梳理，不利于从整体上把握夏平的科学编史学思想。本文旨在对夏平的科学编史学思想进行较为细致而深入的研究，提供一幅关于夏平科学编史学思想的较为完整的画面，以期填补在这一研究领域的部分空白。本文试图重点回答以下几个问题：夏平科学编史学思想得以形成的直接理论来源有哪些；它的基本内容有哪些；夏平科学编史学思想的主要特征是什么；这一思想的理论贡献及其局限性是什么；夏平的科学编史学思想对于我们丰富和发展马克思主义科学编史学思想有哪些借鉴意义。二、研究方法在方法论层面，主要运用了马克思主义的实践观和唯物史观。本文的研究领域是科学编史学，既涉及到科学又涉及到历史。在研究过程中，始终坚持马克思主义的实践观点，从实践的角度看待科学，并运用历史唯物主义来思考科学编史学领域的问题。在具体方法层面，主要运用了文献分析方法和比较研究方法。首先，尽全力搜集国内外夏平的文献，并对夏平的著作和论文进行了深入细致的分析。全面理解夏平从1972年——2004年各个时期的不同作品，总结概括夏平科学编史学思想的基本内容和基本特点。其次，将夏平的思想与维特根斯坦后期哲学、库恩科学编史学思想、SSK相关理论、马克思主义理论等进行比较研究，探寻各种不同理论之间的异同，分析夏平思想的来源，丰富和发展马克思主义科学编史学。三、研究结论本文在研究结果方面取得了一定的创新和突破，主要表现为以下几点： (一)梳理了夏平科学编史学思想的主要来源。本文追溯了夏平编史思想的三个主要来源：维特根斯坦后期哲学、库恩的科学编史学思想以及科学知识社会学理论。论述了维特根斯坦后期哲学中的“语言游戏”等概念以及“怀疑有限度”的思想对夏平产生的影响；分析了库恩科学编史学思想的实践取向和反辉格立场以及“两种科学传统”的思想对夏平产生的影响；阐述了科学知识社会学理论的代表人物——布鲁尔的“强纲领”和柯林斯的“经验相对主义纲领”对夏平的编史学思想产生的基础性影响。 (二)总结了夏平科学编史学思想的基本内容。本文对夏平科学编史学思想的基本内容给出一个较为完整系统的概括。首先分析了夏平科学编史学思想的理论基础——夏平富有SSK特点的科学史观。主要包括三个方面：坚持科学史学科的历史性质；认为科学史与政治史具有相同的研究范围；倡导一种科学史就是真理的社会史的观念。其次，阐述了夏平的科学编史内容。作为具有SSK背景的科学史学家，夏平关注的科学编史内容与以往传统的科学史学者都有所区别。他主要关注科学史上的科学争论和在具体的科学知识制造实践中涉及的各种因素。再次，概括了夏平运用的主要编史方法，重点分析了他在其科学史研究中出色运用的集体传记研究方法和宽泛意义上的历史主义方法。 (三)概括了夏平科学编史学思想的主要特点。以往的学术研究往往将夏平的科学编史学思想定位为反辉格的批判编史学纲领或单纯的建构论编史学纲领，而通过对夏平主要作品的深入解读，本文提出夏平的科学编史学思想既是反辉格的，又是建构论的。而且从其思想的发展脉络来看，其前期思想主要是借助于建构论来实现其反辉格意图，后期则试图借助反辉格来深化其建构论主张。夏平科学史编史目的和具体研究路径都表明了他的建构论旨趣，其反辉格意蕴主要表现为在科学争论、科学家身份的形成和科学革命等问题上的反辉格解释。 (四)分析了夏平科学编史学思想的理论贡献与局限性。本文系统梳理了夏平科学编史学思想对科学史、科学哲学、科学知识社会学的理论贡献。指出它对科学史的贡献主要是：对传统内史论和外史论的超越，并打破了科学史研究中的理想主义色彩；对科学哲学的贡献主要是：有助于形成新的科学观并且对一些重大理论问题作出了解答；它对科学知识社会学的贡献主要是：率先提出利益分析模式，并解决了社会因素如何进入知识内部的问题；另外，本文还较为深入地分析了夏平科学编史学思想的局限性，指出它的局限性主要表现为其科学观和科学史观的片面性、SSK编史目的的局限性等。 (五)提出了如何丰富和发展马克思主义科学编史学的基本思路。针对当前科学编史学领域普遍存在争议的三个理论问题，提出了作者本人的观点。首先，在如何处理内史论和外史论的关系问题上，坚持二者的综合。提出为了全面体现马克思主义观点和加强科学史的解释能力，当前我们应坚持推进内史论和外史论的综合；其次，虽然史学界几乎都在尽量回避历史的客观性问题，认为“真实的历史”不过是一个“高贵的梦”而已，但本文没有刻意回避这一问题，而是提出马克思主义科学编史学不应放弃对真实历史的追求，应坚持反辉格立场和审慎地对待历史文本；再次，在科学编史思想中长期存在着重精英轻大众的研究传统，近期又出现了这两种研究分离的倾向。本文从马克思主义群众史观出发，结合夏平对科学精英和大众互动关系的研究，提出了实现精英史和大众史统一的编史理念。四、不足之处及努力方向 (一)论文存在的不足之处首先，夏平的科学史作品数量众多，时间跨度大，其中不少是未经翻译的英文原版资料，要想跨越语言间的藩篱，准确解读其作品，全面把握其科学编史学思想绝非易事。本文在对夏平科学编史学思想的理解方面还存在不够准确之处。其次，科学编史学涉及科学哲学、科学社会学、史学理论等众多学科，其复杂性和综合性是我以前未曾面对的。本人对这一领域的思考还远未达到细致深入，文中提出的某些编史学思路还有待进一步完善。再次，本人在此之前没有从事过具体的科学史研究工作，对科学史研究中的某些问题缺乏切身的体验，因此论述中还存在不少缺陷和疏漏。 (二)下一步的努力方向凡事总有个开端，学术研究亦是如此。本文虽然不够完善，但终归是在学术研究的道路上开始起步了。我会以此文作为学术研究的发轫点，坚持不懈，努力探索。首先是阅读更多的科学史作品，提高对科学史进行理论思考的能力：其次是不断增强英文阅读能力，提高对外文原版作品解读的准确性；再次是努力从事一些具体的科学史研究工作，争取理论与实践并行，不断提高自己的科学研究能力【学位授予单位】：山东大学【学位级别】：博士【学位授予年份】：2007【分类号】：N092【目录】：中文摘要6-10 ABSTRACT10-15 第一章导论15-36 第一节研究夏平科学编史学思想的意义16-24 一、夏平科学编史学思想代表了国际科学编史学发展的新趋势16-19 二、夏平编史学思想反映了马克思主义对科学史研究的影响19-24 第二节国内外夏平科学编史学思想研究综述24-36 一、研究综述24-33 二、本文写作思路33-36 第二章夏平科学编史学思想的主要来源36-50 第一节维特根斯坦后期哲学36-40 一、夏平借用了维特根斯坦的重要概念37-38 二、夏平坚持了维特根斯坦的“怀疑有限度”的思想38-40 第二节库恩科学编史学思想40-44 一、库恩的实践取向和反辉格立场对夏平的影响40-42 二、库恩的范式思想对夏平的影响42-44 第三节科学知识社会学理论44-50 一、布鲁尔的思想对夏平科学编史学思想的影响44-46 二、柯林斯的思想对夏平科学编史学思想的影响46-50 第三章夏平科学编史学思想的基本内容50-66 第一节夏平的科学史观51-56 一、坚持科学史学科的历史性质51-52 二、认为科学史与政治史具有相同的研究范围52-54 三、倡导一种科学史即真理的社会史的观念54-56 第二节夏平的科学史编史内容56-61 一、科学争论56-59 二、科学知识制造实践中的因素59-61 第三节夏平的科学史编史方法61-66 一、集体传记研究方法61-63 二、历史主义方法63-66 第四章夏平科学编史学思想的主要特点66-82 第一节夏平科学编史学思想的建构论旨趣66-75 一、夏平编史目的的建构论旨趣66-69 二、夏平科学史研究路径的建构论色彩69-75 第二节夏平科学编史学思想的反辉格意蕴75-82 一、坚持对科学史中的科学争论进行反辉格解释76-77 二、主张以反辉格主义的立场追溯科学家身份的形成过程77-79 三、倡导对“科学革命”进行反辉格的解释79-82 第五章夏平科学编史学思想的理论贡献和局限性82-103 第一节夏平科学编史学思想对科学史学科的贡献82-86 一、对传统内史论和外史论的超越83-84 二、打破了科学史研究中的理想主义色彩84-86 第二节夏平科学编史学思想对科学哲学的贡献86-92 一、有助于形成新的科学观86-88 二、对重大理论问题的历史主义解答88-92 第三节夏平科学编史学思想对科学知识社会学的贡献92-99 一、率先提出并不断完善利益分析模式92-96 二、解决了社会因素如何进入科学知识内部的问题96-99 第四节夏平科学编史学思想的局限性99-103 一、夏平的科学观和科学史观的片面性99-101 二、SSK编史目的局限性101-103 余论103-114 借鉴夏平科学编史学思想，丰富和发展马克思主义科学编史学103-114 一、推进内史和外史的综合103-107 二、追求真实的历史107-111 三、实现精英史和大众史的结合111-114 参考文献114-121 致谢121-122 攻读学位期间发表的学术论文122-123 学位论文评阅及答辩情况表123