序

序

送栁道傳赴江山序

古之用人，權尊而法踈。權尊則易扵取人，法踈則人得以盡其才。吾觀周官，六卿屬吏，多出扵其長?自命。漢晋之相沿，三公皆得開府，収召名士，故薛宣有欲吏朱雲之嗟，而桓温亦以能客孟嘉為喜。然不聞扵庠校師儒之員，有?辟置，惟其學行有稱於鄉，則人自聞風裹糧而從之。

此非獨其人之難，而道固不可易而屈也。科舉興，銓格宻，其説，先裁之以中人可能之文藝，然後拘之以愚不肖易成之?月，以至江南。異時自通守今丞主簿尉，若錢榖刑獄諸僚，若州縣學官注調，一决扵選，部法不可謂陋，而人情往往不難。扵為通守、令、丞諸僚，而一聞師儒之號，雖百里之學，亦趦趄畏赧而不敢輕赴。彼誠知夫通守、令、丞諸僚，不過簿書胥吏，勾稽剖析之?，而師傳之職有不止是焉者，則法之?不及，又繫乎其人之自為之與屬者。

科舉之弊既除，諸選猶守銓格，惟縣學官以其秩卑，付諸下大夫之領之者，使得專置。有志節者或恥為之，而官益不重。大徳庚子歳呉楚闕，士待命於中書，行暑行署長取闕升府宰，士奉牒以次禮進其人廷授之，觀者以為榮，而吾友金華桞道傳得衢之江山焉。江山固衢佳邑，氣清而俗簡，貴僚使客車馬之跡罕至。

道傳又金華良士，攻文章，通記覽，不患無以盡其才。昔夫子嘆十室之邑，必有忠信，而憂好學之不至。道傳往而以好學鼓動江山之人，道之成也，豈惟江山？聞江山之風者，且将四面裹糧而來，扵，以為明時興文美化之助，以成諸公能取人之名，不亦可乎？道傳曰：唯是為序。