體認

體認

從古至今，止是這些人情，止是這些事理。聖人裁量，備具六經，罔有不盡。後之學者學此也，既䏻通曉厥理，正要行已臨事之際，觸?相應，以較其巳之貝合與否。若事務之來，既不䏻體認前言徃行以酬酢其變，此與不曽學者何異？是㝡吾儕大病。既不䏻踐迹，将何以造其室乎？亟當思體認之方，從何而入可也。戊子夏四月十一日，晨?偶書，小子其志之。