請令?職人赴三館供職

請令?職人赴三館供職

胡　　宗愈：

臣檢㑹今年三月二十八日，三省同奉　聖旨，今來内外官並許貼職食錢并理任外，其餘恩數並依官制以前條貫。又凖五月三日聖旨指揮，勘會祕書省自有職事官，其舊?館職，并今後除授校理以上職名，並不供職。臣愚竊謂士不知朝廷之治躰，則不足以立朝；不習國家之故事，則不足以應務。唐李徳裕謂用寒士不如公卿之丗，議者以爲偏論，臣廼謂之知言。蓋公卿之丗耳目，習朝廷之治躰練熟國家之故事，逺方寒士有不知其始末者，德裕之言，不爲過論。　太宗皇帝深達此意，始置崇文院，建祕閣，集四庫書，選天下名能文學之士，以爲校讎官，給以見俸食於大官，優其資秩。自選人京官入者，始除館閣校勘或崇文院校書，及升朝籍，乃爲祕閣、集賢校理，或優之，則爲直館、直院、直閣。其始入而官位卑者，未得主判，且令在館供職；改京官升朝籍，方得主判登聞鼓、檢院、同知禮院之?。資任漸髙，則或爲吏部南曹群牧判官。又髙則爲省府推判官，或出知藩鎭，任轉運、提刑。又擇其乆任者，或遷知諌院，預講讀，或擢爲左史，遂典詞誥，或待制内閣。由此而爲公卿執政以躋台輔。逺器大節，方重深厚，事業磊落，載在史冊者，前後相望。外至於守土奉使，藹然皆有風績可觀。間有不才蹋茸者叨預於其間，則指目鄙笑，不容於清議。故累朝得人，方古爲盛，此實　太宗皇帝憂深慮逺，養育之功也。熙寕執政，務欲速援親黨，假此以爲進人之階，浮躁狂妄者爭趍之，故有朝除校理而夕拜詞掖，夕爲直院而朝作輔臣，館閣㴠養之風遂至委地，士人亷耻之節靡有孑遺。旣無素養之才，悉皆苟合之士。臨時選用或非其人，左右史才間用俗吏，以致朝廷厭薄館閣，遽行寢罷。陛下即位以來，招賢樂善，追復　太宗皇帝之政，継承列聖之業，俾復三館職名。又詔執政大臣各舉所知，召試以充其選，獨不許其供職，臣愚莫知其意，竊計議者必謂昔之崇文院已改爲祕書省，已有官屬，則帶館閣職名者不可供職。臣愚以謂崇文院之名雖改，而祕閣、集賢、昭文館四庫之書猶存，既選英才，除職名而不令供職，不法　太宗皇帝養才育士之深意，而徒以虚名爲士大夫進取之階，不唯義理未安，兼亦於事無?。臣愚望朝廷稽考　祖宗館閣之制，選人京官除者，且授祕省正字、校書，以比昔日之校勘選人已有改官，并供職四年，除校理指揮外，有自京官除者，亦自校書郎二年方授校理，已升朝者得兼寺監職事，以比昔日之主判。由此漸進，以歴省府，與舊帶職之人，並令入館供職，依舊食於太官，磨以歳月，使多士知　陛下育才之意。庻幾優㳺議論，漸知朝廷之治躰；群居講習，以議國家之故事。亷耻清議，去而復還，館閣素風，墜而復振。朝廷自後用人，不乏實才，將以成太平之業。臣愚以爲自此爲始，惓惓之意，惟　陛下采擇，臣愚不勝幸甚。