兰州科技职业学院2023年综合评价录取招生简章-轻识

学院简介

兰州科技职业学院是2013年5月，经省教育厅评估，省政府批准，通过教育部备案，在原兰州信息工程中等专业学校的基础上升格成立的以全日制普通高等职业教育为主体，以多种形式面向社会、行业、企业技术技能培训为两翼，融学历教育与职业资格技术技能培训于一体的综合性高等职业院校。

学院地处兰州高新技术产业开发区，占地面积280.8亩，建筑总面积24万多平方米。学院图书馆藏纸质图书25.4万册，电子图书7万余册，电子阅读机期刊11000余册。教学及辅助、行政办公用房总面积21.1万平方米，教学仪器设备值2.8亿元。

学院通过师资强校战略，多方引进和培养，拥有一支专业能力强，综合素质高，热爱教育事业的师资队伍。目前，学院教职工478人，专任教师345人；“双师型”教师166人，占教师总数的48.1%。

学院设有护理学院、医学技术学院、机电工程学院、财经商贸学院、马克思主义学院、人文社科教学部和退役军人学院7个教学单位。开设护理、助产、药学、医学影像技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、电子商务、铁道交通运营管理等24个专业，普通在籍学生7688人；学院设有院办、教务处等16个管理服务部门；党委设有宣传部、组织部、统战部和5个支部；党委下设工会、团委、学生会3个群团组织。

学院建有护理、助产、药学、口腔医学技术、人体生命科学馆、工业机器人技术、康复治疗技术、汽车检测与维修技术7个大型实训中心和34个校内实验、实训场所，实践教学工位数1970个。

学院确立兰州大学第一医院、兰州大学第二医院、河西学院附属张掖人民医院、庆阳市人民医院、甘肃省康复中心医院等16个三甲医院，武威市中医医院等12个二甲医院为学生实习医院；确立了临夏州中医医院和白银市中心医院为教学医院；确立了吉利集团等18个企业为校外实习基地。

近年来，我院深入贯彻学习关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，全面贯彻党的教育方针。以党的建设为统领；以服务甘肃发展为宗旨；以促进就业为导向；以加大内涵建设为抓手。坚持“立德树人，服务发展，促进就业”的办学思路；坚持“精准定位、技能为本、凸显特色”的专业建设思路。紧跟职业教育发展形势，结合国家职业教育改革方案，修定管理制度，加强师资队伍建设，培育特色专业，深化校企合作，创新办学机制。形成了医学、机电工程、财经商贸等特色鲜明的专业体系；促进了学院在党的建设、办学育人、内部管理等方面提质增效；推动了学院高质量发展；体现了校企深度融合的开放式办学模式，“五位一体三全育人”教育体系和以综合能力素质为核心的全面质量观等办学特色，为富民兴陇、全面小康战略和甘肃省经济社会发展提供人才支撑和智力支持。

招生专业

综合评价录取

招生对象

符合我省普通高考报名条件、具有省内普通高中学业水平考试成绩的应往届毕业生可参加2023年甘肃省高等职业教育分类考试招生综合评价录取（以下简称“综合评价录取”）。

考试科目与方式

综合评价录取采用“文化素质+职业技能”的考试评价方式，具体如下：

（一）文化素质

文化素质以考生普通高中学业水平考试成绩为准。

（二）职业技能

待学生报到入学后，由招生学校根据现有的校企合作模式，结合现代学徒制试点专业、企业订单培养协议等技术技能型人才培养需求，按照学生的特长和意愿，由学校、企业组织职业适应性测试。各招生院校可针对具有体育、艺术等特长考生制定专门测试办法，以提高体育、艺术特长考生报考普通专业的积极性。

报名与考试

所有参加综合评价录取的考生均须参加普通高考报名，报名工作按照《关于做好2023年甘肃省普通高校招生报名工作的通知》（甘招委发〔2022〕35号）执行。

志愿填报与录取

（一）志愿设置

综合评价录取实行平行志愿投档模式，设置9个院校志愿，每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。第一次投档录取未满额时，征集志愿一次，征集志愿设置与第一次填报志愿相同。

（二）志愿填报

综合评价录取采用网上填报志愿。考生登录省教育考试院网站（https://www.ganseea.cn或https://art.ganseea.cn），根据网站提示进行志愿填报。第一次志愿填报时间为4月15日至19日，征集志愿填报时间为5月4日。

参加综合评价录取的考生应在规定时间内登录省教育考试院网站填报志愿，填报志愿时间截止后不再安排补报。

（三）投档原则

综合评价录取按“分数优先，遵循志愿，一轮投档”的平行志愿投档原则投档。即按考生排序成绩分类别从高分到低分排定位次，然后按位次优先的原则，根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索，一经检索到计划未满额的学校，即向该校投档。考生排序成绩计算方式如下：

综合评价录取由考生高中学业水平考试成绩组成排序成绩，将高中学业水平考试等级A、B、C、D分别赋分为4分、3分、2分、1分，再将考试中涉及的除信息技术外9门课程的等级赋分之和生成逻辑投档排序成绩，当排序成绩相同时，按语文、数学、英语单科顺序及单科原始成绩高低排序。投档过程中各学校最低投档线同分同位次考生由学校调整计划完成录取。

（四）录取

综合评价第一次填报志愿考生成绩处理与数据准备于4月20日至4月26日进行，录取于4月27日至28日进行，征集志愿录取于5月5日进行。5月8日向考生公布录取结果，5月8日至9日由院校督促考生在报名系统中对录取结果进行确认，超过确认截止时间且没有确认的一律视为同意录取结果。

已被综合评价录取的考生不得再参加我省2023年普通高等学校招生全国统一考试和其他形式的考试招生录取。

综合教学楼

奖励政策

升学途径

01专升本免试入学

在甘肃省应征入伍并有退役证的省内外普通高职（专科）学历应往届退役大学生士兵、参加全国技能大赛、创新创业大赛、甘肃省技能大赛等比赛获相应奖项、本校专业综合排名前3%的甘肃省应届高职（专科）毕业生将由学院免推到本科院校就读2年，可获得普通全日制本科院校学历；

02专升本考试

学生在高职毕业前可报考甘肃省内各本科院校组织的专升本考试，到本科院校就读2年，可获得普通全日制本科院校学历；

03攻读研究生

通过专升本考试、自学考试等途径取得本科文凭后，可参加全国统招研究生考试；

04入伍深造

学生在高职学习期间可参军入伍，在部队报考军事院校继续深造。

就业创业

1.双向选择到学院推荐的省内外大、中、小行业企业就业；

2.参加基层公务员、“三支一扶”招考等政策性考试；

3.参加省军区直招士官和应征入伍到部队保家卫国；

4.推荐到海外读研或选拔到海外企业就业；

5.取得由省人事厅签发的就业报到证到省内外企事业单位灵活就业;

6.自主创业；

7.参加专升本考试，继续深造，提升学历；

8.组织各专业学生考取资格证书，提高就转率。学院每年护士资格证过关率都保持在90%左右。

（我院毕业生石慧帆随援鄂医疗队出征武汉）

校园风采

学院以《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为指导，秉承群众性、专业性的发展方向，充分发掘校园文化、培育大学生艺术特长，发展特色校园文化，成立了“风雅颂艺术团”，下设“百灵合唱团”、“‘鼓舞盛世’太平鼓队”和“模特礼仪队”3个艺术表演团体。学院各类社团目前有21个，是学院实施素质教育、文化育人工程和实践育人工程的重要举措，是兰科学子艺术实践活动的乐园，实施美育教育和爱国主义教育的有效载体，对外展示兰科风貌的靓丽窗口。