蚌埠师范附属小学

基本内容单位名称：安徽省蚌埠师范附属小学单位地址：凤阳东路３４０号联系人：张铁汉单位电话：3014383主营业务：教学育人张铁汉，男，42岁，中学高级教师，本科学历，现任安徽省蚌埠师范附属小学校长。从教二十多年来，遵循教育教学规律，积极探索教育教学改革之路，并逐渐形成自己的教学风格。不断的进行课题实验研究，主持并参与了国家级子课题、省级课题研究，在信息技术与各学科的整合、数学教学中的概念教学及开放题教学研究中取得了较高的研究成果，受到专家的好评。现正致力于数学学科与自然学科整合、小学生心理健康以及新课程实验的研究工作。 1996年以来辅导的青年教师多次获得市级、省级、国家级奖次。其中1999年辅导的李莉婷老师在全国第四届数学课堂教学观摩会（在洛阳）上荣获一等奖的好成绩。重视科技教育工作，科技教育工作已是学校主要的办学特色，学校每年都有科技作品在全国、省、获奖，本人辅导的“自动点火式焊具”获国家级二等奖，省级一等奖。并有二十多篇论文在国家级、省、市级报刊杂志上发表，在国家级、省级、市级论文评比中获奖。 2000年9月至2001年元月被市委组织部和市教委选派到上海挂职锻炼。是安徽省评选省级特色示范小学的专家组成员。 　　蚌埠师范附小是一所有五十多年校史的省级特色小学。她以“先一步，创一流”为目标，力求“教师有专长、学生有个性、学校有特色”。学校占地面积约7400平方米，设有33个教学班，学生1631人。 学校坚持全面育人，深化改革，与时俱进，锐意创新，以优秀的教育教学成果、较高的办学效益，赢得了社会各界广泛赞誉，被誉为淮河岸畔基础教育中的一颗璀璨明珠。学校现有教职工90人,其中党员23人,专任教师85人。学校有特级教师2人，省市级教坛新星7人，中学高级教师3人，市级学科带头人8人，市区级青年骨干教师6 人，如今已形成了一支“新秀——骨干——名师”的教师梯队。 　　近年来，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作开展得有声有色，取得了优异的成绩：学校2008年荣获“国家级语言文字规范化示范学校”称号、2007年被评为“安徽省特色小学”、2003年荣获“安徽省示范家长学校”称号、 1998年荣获“安徽省红领巾示范学校” 称号、 1997年荣获“安徽省红旗大队”称号、2000年荣获“安徽省未成年人思想道德建设先进集体” 称号、2006年被评为“蚌埠市示范小学” 、2005荣获蚌埠市首批“德育示范校”称号，2004成立安徽省首家“少年警校” 、连续多年被评为“蚌埠市文明单位”、“市级平安校园”等等。由于在科技教育方面成绩斐然，学校于2003年被命名为 “安徽省少年科学院一级分院”和“中国少年科学院科普基地”。近年来，学校多项科技作品在国家、省、市级科技创新大赛上获奖。 　　新的时代为教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战，附小人将以此为契机，励精图治，科学规划，努力提高办学水平，不断扩大办学声誉，用自身的开拓与实践谱写更加动人的教育篇章。蚌埠市师范附小简介蚌埠师范附小始建于1957年，近半个世纪以来，经过几代人的不懈努力，积累了丰富的办学经验，她以“先一步，创一流”为目标，力求“教师有专长，学生有个性，学校有特色。”她以优秀的教育教学成果、较高的办学效益，赢得了社会各界广泛赞誉。学校在各级领导的正确指导下，坚持以邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，确立“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办学，质量树校”的理念，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系列文件的基本精神，在继承传统的基础上与时俱进，努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。　　近年来，学校的办学效益不断提高，特别是近三年教育教学成绩连续保持“优质、高效”，赢得了较高的社会声誉。经过全校师生员工的共同努力，学校2000年被命名为“东市区文明单位”，2001年被评为市创建活动达标单位，2002、2003、2004年是市创建活动先进单位，2005年被评为市级文明单位，2008年获得局级“安全文明校园”、“禁毒实验校”等称号；同时还荣获了“全国小公民道德建设实验学校”、“全国红旗大队”、“安徽省红领巾示范学校”、“安徽省特色小学”、“蚌埠市首批德育示范校”等荣誉称号，赢得了社会各界的广泛赞誉。加强领导，统一思想学校能否发挥好班子政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，对全校文明创建工作的影响至关重要。在决定争创文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记张铁汉同志为组长，王玲、王云同志为副组长，宋红梅、陶正杰、洪宏、吴延德、李祝青、金良磊为组员的争创领导小组；并下设精神文明创建办公室，由陶正杰为主任，宋红梅、金良磊等为主要成员，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，赋予学校精神以新的内涵，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人”的创建目标，并充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开主题班会等活动，宣传中国公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。2005市级示范小学验收2005市级示范小学验收2006师范附小示范性小学挂牌仪式马局长主挂师范小学挂牌仪式围绕中心，与时俱进两年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十六大有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践江泽民“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。　　在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校抓住了支部大会，教工大会，年级组学习等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质，学校通过开展“党员风采”展示活动，引导广大教师深刻理解“三个代表”精神的实质。通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展“我为附小添光采”、“读一本书，打开一扇窗”等系统活动，极大地激励了广大教师的工作热情。2006师范附小青年教师教学观摩课2006文明单位检查验收我校教师参加新时期蚌埠职工新形象演讲比赛参加2006安徽省第六届青少年电脑机器大赛加强德育实践工作近年来，学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，全面贯彻落实市区德育工作会议精神，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“勤奋、求实、拼搏、创新”的校风，突出了以下几项内容：　　1、确立了分阶段德育工作目标，建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组指导和协调全校的德育工作，并实行了年级组德育责任制，建立了师范附小班级考核制度。　　2、加强了德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，使学生养成了良好的行为习惯。　　3、充分发挥了思想品德课的主渠道作用，加强思品教研组建设，转变了教师的教育观念，通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节，课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增强了德育的针对性、生动性和高效性。　　4、建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规者考核之中的教师工作考核制度。　　 5、坚持主旋律教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步健全了学校、家庭、社会育人网络，形成了德育工作的整体合力。　　6、加强社会实践环节，通过社会实践强化了学生社会责任感，继续完善少先队中、小队的建设，开展各项社会实践活动，充分利用各种教育资源，让学生积极引导学生参加“手拉手”、“爱心助学”、“心系汶川灾区主题教育活动”“飘扬的红领巾”等活动。　　 7、进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架。师范附小团支部外出实践活动教育系统老同志庆祝党的“十七大”合唱演唱会我校参加全市教育系统第三届老年运动会师范附小工会委员换届大会科研兴校，科教结合“科研兴校，特色办校，质量树校”是我们不变的理念。多年来，全校上下一如既往地重视教科研工作。我们始终认为，通过教科研的实践，可以在全校范围内营造一种浓郁的学习的、研究的氛围，能锻炼出一支科研意识浓，专业知识扎实，基本功过硬的教师队伍，进而促进教师的专业成长。　　1、认真抓好教学“五认真”工作。教学“五认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。我们坚持“一学期二次重点”检查制度，即期中、期末二次教学工作自查、互查，并做到每次检查有记录、有反馈。　　2、开展课堂观察，听随堂课。课堂教学要讲效率、讲质量。学校在采用电子化集体备课后，要求每个教师在原有的备课基础上认真研读教材，仍旧要过好五个“关”——教育观念转变关、课程标准关、现代教育技术关、知识积累关、课堂教学艺术关。要认真钻研，仔细研究，根据本班学生的实际，在原有的教案基础上再进行改正，并完善课后反思。实施电子备课后，究竟课堂教学效率如何？本学期我们采用课堂观察的方式进行随堂听课，时间40分钟，10分钟、几分钟不定，进教室时间也不定。所有学科分管领导都有相应的观察对象，每周三行政会议上汇总一次，进行反馈。随堂课每一次听后和执教者交流听课意见，检查执教者的备课情况，进一步督促教师更好地实施教学工作。　　3、教学质量，常抓不懈。教学质量是学校赖以生存的生命线，我们在努力提高教学质量上狠下了功夫，加大了语、数、外三科调研和抽测的力度，重点关注部分与平行班成绩有较大差距的班级，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素质发展。教务处对所有班级进行了调研，及时汇总相关数据，肯定了一些进步的班级和学生，同时也指出了不足。　　4、搭建平台，展现教学风采。我校顾琼 、洪宏、史威等老师参加了市级省级“教坛新星”的评比活动，取得了骄人成绩；金良磊老师参加省计算机优质课评比获一等奖。　　5、积极组织教师和学生参赛，凸现教学实效。本年度组织老师们参加了国家、省、市级教学设计和论文评比，其中一人教学设计发表在国家级刊物上，三人教学论文分获一、二、三等奖。市信息学编程竞赛一等奖2人，二等奖1人，三等奖2人，团体二等奖；市小学科学2007年地震科普手抄小报一等奖2人，二等奖2人，三等奖5人； “宽容在我心”2008国际书信文化大赛银奖1人，优秀奖3人；市第三届珠城杯少儿书画大赛一等奖43人，二等奖44人，三等奖19人；市讯飞杯学生电脑比赛一等奖2人，二等奖2人，三等奖13人； “同心迎奥运”电脑绘画比赛一等奖14人，二等奖14人，三等奖7人。师范附小第六届教代会来宾合影师范附小创省特色小学评估验收汇报会2007师范附小教师元旦联欢会获2007文明单位运动会一等奖内强素质，外树形象扎实有效的教师队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下教育发展的客观要求，只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。两年来，学校在教师队伍的建设上，以学校内改方案及奖金再分配系数方案的实施为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证，管理上有力度，服务台上有措施，积极推进“名师工程”推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到两方面的提高。　　1、以师德建设为龙头，不断提高教师的思想道德素质。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓，在师德建设上，学校主要抓好了以下两方面的工作。进一步规范学习制度，形成“讲学习”氛围。教研组学习、党员学习、团支部学习、教职工学习等都做到了规范管理：有计划、有安排、有主题、有记录、有小结。师德教育以“为人师表，教书育人”为主，将教育与管理结合，在加强师德理论学习的同时，树立榜样，宏扬先进，以不断提升教师的道德水准。注重对教职工的心理辅导，帮助教职工排解心理困惑，舒解心理压力，不断提高教职工的心理素质。　　 2、以实施“校本培训”为契机，全面提高教职工的教育教学素养及专业水准。创设条件，引导教职工学习科学、拓展知识、增长技能，还用请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。搭建舞台，充分发挥教职工特长，让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，开发课题研究，发展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。不断增强教职工的法制观念，深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。参加2007文明单位运动会师范附小趣味运动会数学组国家级课题结题我校参加安徽省第二届“区域联动，同课异构”观摩研讨课更新观念，综合治理1、后勤工作人员要增强服务意识，全心全意为教育教学、为师生服务。加强对教室、办公室的安全监督。　　2、严格财经纪律，加强财务管理。学校一切收费严格按上级规定，经公示后由总务处统一收取，统一开具票据。财务人员每月向校长室出具当月收支概况，以便校长室对学校财务情况的了解掌握，合理安排经费。　　3、认真做好水电管理和校产的添置、管理、维修工作，做到物尽其用，防止一切浪费的现象发生。　　4、很抓综合治理工作，综合治理工作是确保社会稳定、国泰民安的重要工作；学校领导高度重视此项工作，本学期学校和教育局、街道签定了综合治理目标责任书；学校又层层分解到各部门、处室落实责任人。我校荣获局级“安全文明校园”；“禁毒实验校”等称号；学校领导将继续加大力度做好综治工作。　　文明单位创建工作是精神文明建设的一项长期任务，回首过去，脚印深深，我们走的踏实而稳健；展望未来，一路向前，我们志存高远。让我们在上级领导的正确指导下，依靠全体教职员工，振奋精神，扎实工作，为创建“龙子湖区文明单位”而努力奋斗。2008师范附小“飘扬的红领巾”主题大队会“飘扬的红领巾”新队员入队仪式