北京马家堡小学

一、学校基本情况马家堡小学地处南三四环之间，毗邻地铁4号线和中国康复中心，交通便利，占地面积4681平方米，拥有一座教学楼，建筑面积3309平方米。学校成立于1951年，1993年搬至现校址。随着教育经费的不断投入，学校办学基础硬件设施逐步得到改善，教育教学设备不断更新。学校现有教学班18个，在校生575人，生源基本来自学校周边马家堡小区、晨光小区、瑞丽江畔等地居住的本市户口及暂住人口子女。学校领导班子5人，校长、书记1人，副校长1人，教导主任1人，副主任1人，总务主任1人，平均年龄38岁，都为本科学历。学校在编教职员工中区级骨干教师5人，校级骨干教师5人，获市级紫金杯班主任1人，获市级先进集体2个，有区级优秀班主任8人，区级优秀教育工作者10人，区级优秀共产党员3人。二、学校办学优势 1、干部队伍：领导班子结构合理，年轻有活力，团结奋进，能紧密地围绕学校的发展目标开展工作，能积极地吸收先进的办学理念，敢于大胆实践，干群关系和谐。 2、教师队伍：随着历史的积淀，“老实做人，勤奋读书”已成为马家堡小学的精神文化，老师们发展的愿望十分强烈，能认真参与各种学习，努力提高自身业务水平。老师们热爱学生，具有较强的事业心和责任感，教育教学热诚高，愿意为学校的发展服务。青年教师不断增多，干劲足，有活力，为学校发展后继力量奠定了基础。 3、伴随着马家堡地区经济的快速发展，学校周围小区和商业区一个接一个新起，使本市和外地人口不断增加，学龄前儿童相应增加，生源充足。 4、家长支持、爱护学校，非常愿意加强彼此间的协作，因此教师与家长的关系和谐，师生关系也和谐，为学校的可持续发展提供了有利的精神保障。 5、学校教学成绩正在稳步提高，获得家长们的初步认可，教师们干劲十足。三、学校发展理念引领教师发展，以促进学生发展。四、学校发展思路坚持“为每一位学生成长服务，为每一位教师发展服务”的办学思想，学校的一切工作都要以“利于师生发展、提高师生素质”为出发点和归宿。依法办学、规范管理。建设一支德才兼备，奉献尽责，善思创新，和谐乐群，廉洁公正的干部队伍。建设一支勤业笃学，求实创新，自觉反思、为人师表的教师队伍。狠抓教育教学中心工作。其它各项工作管理有序。五、办学目标力争经过5年的努力，使学校稳定成为丰台区教育教学质量良好的学校。建立“民主、平等、和谐、尊重”的师生关系，构建有利于师生工作、学习、生活的绿色校园。成为学校周边家长认可、学生喜爱、教职工满意的学校。六、培养目标教育学生：养成良好的习惯，是个人的希望，是家庭的希望，是学校的希望，是民族的希望；养成良好的习惯，人人可以成才，人人可以快乐，人人可以获得终生的幸福！“好习惯即好生活”。学校以文明习惯教育为突破口，进而在生活习惯、学习习惯、交往习惯、性格习惯等方面培养学生良好的行为习惯，全面推进素质教育。培养学生学会生存、学会学习、学会合作、学会创新，为终身发展奠定坚实的基础。