胡安良（语言学家）-轻识

学术成就

胡安良，男，汉族，1934年生，湖北省武汉市人。当代著名语言学家、全国优秀教师，享受国务院政府特殊津贴专家。先后担任中国语言学会理事、中国修辞学会理事、西北修辞学会会长、青海省语言学会会长、青海民族学院汉语言文学系主任等职。早年师承王力、岑麟祥、商承祚等语言文字大师。 1953年在中山大学语言学系就读，后随王力先生北上。 1957年毕业于北京大学中文系。 1958年来青海民族学院工作。胡教授在语言教学与研究方面享有很高的威望。自二十世纪八十年代恢复研究生教育以来，胡教授是青海省最早培养硕士研究生的专家之一，曾培养数届现代汉语、古代汉语硕士研究生，其学生均成为省内外语言学界、出版界、文化界的科研骨干。相继发表论文40余篇，出版《词语漫笔》、《老庄衍论》、《老庄语冰录》、《言语的内察与外观》等8部专著。其中《现代汉语》（与黄伯荣、廖序东合著）一书获国家高等院校文科教材二等奖。 1953年胡安良先生以优异的成绩被中山大学录取。一年后，中山大学语言学系被调整到北京大学。在北京大学，胡先生师承王力、岑麒祥、商承祚等语言文字大师系统学习语言学及其相关知识，加之当时处在建国初期，百废待兴，北大提出一个响亮的口号—— 向科学进军，旨在为新中国的建设培养一大批高素质的科技人才。 1957年，他以优异的成绩从北大毕业。第二年，适逢青海民族学院在北大招兵买马，血气方刚、风华正茂的他毅然应招，在青海高原扎下根来，一干就是半个世纪，把青春和智慧献给了青海的民族教育事业，成了地地道道的青海人。

教书育人

秉承师德，传道树人。胡安良教授作为我国著名语言学家王力先生的高足，秉承了老师的道德、学识与睿智，在半个多世纪的教学生涯中，在青海民族学院原中文系的三尺讲台上，先后为本科生、研究生讲授过《现代汉语》、《古代汉语》、《语法修辞》、《古汉语语法与古书读校》、《文言虚词研究》、《老庄语言研究》、《庄子研究》、《先秦哲学文选》、《国学概要》等课程，为不计其数的各民族学子传道、授业、解惑，把知识的甘霖播撒在学子们的心田，可谓桃李芬芳，硕果累累。谈到胡教授的教学方法，大家都会说听他的课就是一种难得的享受，他讲课能把思想性、知识性、趣味性融为一体，善于把枯燥乏味的语言学理论变得那么生动活泼、妙趣横生，而且不管讲授那门课，都与现实生活联系得非常紧密。《庄子》是胡安良教授的偏爱，他研究《庄子》, 讲授《庄子》，课堂上，学生们不但能接受到中国古代的哲学思想，而且能够欣赏到优美的语言艺术，更能够学到做人的道理。能讲《庄子》的人，不自觉会习染道家的风气，胡教授自然也不例外，他崇尚庄子的幽默，畅谈《齐物论》，力推《养生主》，尽情《逍遥游》，以至于在每堂课中达到《至乐》的境界。诚如他的弟子在报纸上发出的感言那样，“胡教授讲课，从表情到用语，无不充满生机与乐趣。一会儿，弯弯曲曲到似乎不相干的东西上去，一会儿，又顺利地回到话题的主流上来，收放自如。”半个世纪的育人生涯, 胡安良教授培养了一批又批各民族的建设人才。上个世纪 80 年代，作为首席导师，他还培养了一批现代汉语、古代汉语、古典文学三个专业的硕士研究生。如今 , 这些学生已经成为相关领域的业务骨干。教研相生，著述颇丰。在长期的教学生涯中，涉及到的许多问题亟待深入探讨和研究。于是，他以其博古通今、吐古纳新的学者风范，在语言学以及美学、伦理学、心理学等跨学科领域里上下求索，不遗余力，将50余篇论文、数部力作奉献给了社会。 1969年，他的《词语漫笔》一书问世了。徐州师大廖序东教授称赞“……开头两篇论修辞的文章，以修辞的手法写修辞的文章，读后感到很有兴味，写语言学论文要达到这种境界是很难的。” 1978年，他参加全国高校文科教材《现代汉语》的编写工作，该教材于1988年获国家教委优秀教材二等奖。对他参编的内容，该书主编黄伯荣、徐州师大廖序东教授给予高度评价：安良同志研究修辞学对词语的锤炼颇为重视，观其“词语的锤炼”一节，讲寓繁于简，寓静于动，寓抽象于具体等锤炼词语的方法，用例典型，论述精要，当为汉语修辞研究者所重视。中山大学陈必恒教授也表示“修辞部分，写得很好，特别是词语的锤炼这一节……” 1989年，《老庄衍论》面世了。他以语言、哲学、美学、文学方面的深厚功底和长期研究老庄积累的经验，对老庄的哲学思想、语言观点、修辞特点、思维方式、审美意识作了全面深入的研究。著名语言学家、山东大学教授殷焕先先生为之所作的序言中认为：“胡君安良于语言文字之学有很深的素养，于哲学、文学、美学有很深的素养。他于老庄是深知其道、深知其用、深知其时、其地、其人，因而是深知其言的。难得的是，他对老庄的所以为如是之辞、所以为如是之达，做了细致的剖析，昭示于吾人之前。这是值得特别称道的。可以说，胡君这部《老庄衍论》在语言研究上是作出了卓越贡献的。” 2005年，他把又一力作《老庄语冰录》奉献给了社会，学者们称该作“从整体、语言构成要素及运用、综合三个层面探究老庄的语言观及风格，为老庄的语言观及风格研究提供了比较充实的基础。炼语锤词，别出心裁，咬文嚼字，吟咏把玩。始终贯穿着高扬人的主体性原则，将老庄文化与某些现代科学相通之处进行了细致的探讨，在语言文字研究方面有突出的成就。” 2007年，他推出又一语言学力作《言语的内察与外观》。含解字、炼字、文采、语用、疵病、序跋、幽默七个部分，最能代表他如今的语言观。书中 , 胡教授从我国语言特点出发，多角度、全方位深入分析语言现象，提出了新的问题，得出了新的见解。老骥伏枥，志在千里。年逾古稀的胡安良教授 ,依然担任着文学院语言学硕士点的首席导师，带着一批语言学专业硕士研究生，辛勤教导，敦促后学，期待薪火相传，推动语言学蓬勃发展，他认为得天下英才而育之，这是他晚年的又一乐事。至今，他虽然博古通今，学贯中西，但是依然焚膏继晷，孜孜不倦，立志攀登新的学术高峰。