筠州学记曾巩

筠州学记曾巩

周衰，先王之迹熄。至汉，六艺出于秦火之余，士学于百家之后，言道德者，矜髙逺而遗世用，语政理者，务卑近而非师古，刑名兵家之术，则狃于暴诈，惟知经者为善矣。又争为章句训诂之学，以其私见，妄穿凿为说。故先王之道不明，而学者靡然溺于所习。当是时，能明先王之道，扬雄而已。而雄之书，世未知好也。然士之出于其时者，皆勇于自立，无苟简之心，其取与进退去就，必度于礼义。及其已衰，而搢绅之徒抗志于彊暴之间，至于废锢杀戮，而其操愈厉者，相望于先后。故虽有不轨之臣，犹低徊没世，不敢遂其簒夺。自此至于魏、晋以来，其风俗之弊，人材之乏乆矣。以迄于今，士乃有特起于千载之外，明先王之道，以寤后之学者，世虽不能皆知其意，而往往好之。故习其说者，论道德之旨，而知应务之非近；议政理之体，而知法古之非迂，不乱于百家，不蔽于传䟽，其所知者若此，此汉之士所不能及。然能尊而守之者，则未必众也。故乐易敦朴之俗微，而诡欺薄恶之习胜。其于贫富贵贱之地，则养廉逺耻之意少，而偷合苟得之行多。此俗化之美所以未及于汉也。夫所闻或浅，而其义甚髙，与所知有余而其守不足者，其故何哉？繇汉之士察举于乡闾，故不得不笃于自修；至于渐磨之乆，则果于义者非彊而能也。今之士选用于文章，故不得不笃于所学；至于循习之深，则得于心者，亦不自知其至也。由是观之，则上之所好，下必有甚者焉，岂非信欤？令汉与今，有教化开导之方，有庠序养成之法，则士于学行，岂有彼此之偏，先后之过乎？夫大学之道，将欲诚意正心，修身以治其国家天下，而必本于先致其知，则知者固善之端，而人之所难至也。以今之士，于人所难至者既几矣，则上之施化，莫易于斯时，顾所以导之如何尔。筠为州，在大江之西，其地僻绝。当庆暦之初，诏天下立学，而筠独不能应诏，州之士以为病。至治平三年，盖二十有三年矣，始告于知州事尚书都官郎中董君仪。董君乃与通判州事国子博士郑君蒨相州之东南，得亢爽之地，筑宫于上，斋?之室，讲诵之堂，休宿之庐，至于庖湢库廏，各以序为。经始于其春，而落成于八月之望。既而来学者常数十百人，二君乃以书走京师，请纪于予。予谓二君之于政，可谓知所务矣。使筠之士相与升降乎其中，讲先王之遗文以致其知，其贤者超然自信而独立，其中材勉焉以待上之教化，则是宫之作，非独使夫来者玩思于空言，以干世取禄而已。故为之著予之所闻者以为记，而使归刻焉。