序

序

周禮大司樂以樂德樂語敎國子，成童而習之。迨聖徳已成，而學韶者三月，上以廸士君子以自成，一惟於此，葢?泳淫泆，引性情以入微，而超事功之煩黷，其用神矣。世教淪夷，樂崩而降于優俳，乃天機不可式遏，旁出而生學士之心。樂語孤傳爲詩，詩抑不足以盡樂德之形容，又旁出而爲經義，經義雖無音律，而比次成章，才以舒，情以導，亦所謂言之不足而長言之，則固樂語之流也。二者一以心之元聲爲至。舍固有之心，受陳人之束，則其卑陋不靈，病相若也。韻以之諧，度以之雅，微以之發，遠以之致，有宣昭而無罨靄，有淡宕而無獷戾，明於樂者，可以論詩，可以論經義矣。余自束髮受業經義，十六而學韻語，閱古今人所作詩不下十萬，經義亦數萬首。旣乘山中孤寂之暇，有所點定，因論其大約如此。可言者言及之，有不可言者，誰其知之。庚午補天穿日。船山老夫敘。