学校诊断认领

学校，作为人类传承、社会运转中能够一类非常重要而专业的组织，人们对其功能、职责、类型特点、发展状况及历史渊源等研究颇多，然而，对其运行过程中可能有的风险，却不甚了解。 “学校管理最怕什么？”——本书以这一学校管理实践常常面对却不一定自知的问题为引子，以“学校体检”为比喻，从学校为什么需要诊断，学校要“诊”什么，学校诊断应由谁来实施，如何有效开展学校诊断，以及如何使用结果以促诊促改等，以阐释、... 更多