简介
自从社会分工使得“设计”成为一门独立的专业以来,它一直处于一个边缘的位置。“设计”似乎与科学、技术、艺术、文化、管理、社会等概念都或深或浅、或隐或显地发生着千丝万缕的联系。在全部的理论、教育与实践领域里,对于“设计”的认知一般有两种态度:一种认为“设计”是经验性的,不可传授;另一种认为“设诗”是一门科学,可以通过分析、研究、推理等方法解决问题。所谓“设计方法论”,是选择“设计方法”的“方法”。“设... 更多
属性
出版社
高等教育出版社
ISBN
9787040314298
出版年
2011-2
装帧
平装
价格
49.00元
页数
255
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