批判性思维视域下课程思政的教与学
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课程思政的本质是要求教育工作者在传授知识的同时完成对学生观念的培养和塑造，但由于缺乏相应的理论和方法，课程思政建设一直存在“两层皮”的现象。观念的培养
简介
课程思政的本质是要求教育工作者在传授知识的同时完成对学生观念的培养和塑造，但由于缺乏相应的理论和方法，课程思政建设一直存在“两层皮”的现象。观念的培养和塑造属于思维的范畴，需要遵循思维的规律展开，这一点，西方发达国家早在30多年前就已经达成共识并指出批判性思维可以用于观念的塑造。 本书在此基础上提出了观念培养的思维模型，它包含观念—推理—判断三个要素，在深入分析三要素间的关系和互动之外，将其... 更多
属性
出版社
法律出版社
ISBN
9787519759773
出版年
2022-4-1
装帧
平装
价格
49.00元
页数
230
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