以儿童为中心的学习环境的设计与实施
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本书推动了这样一种观点：能在室内做的事，在室外也能做。将室外空间转化为学习环境，这样儿童就能在自然中享受一系列活动。本书是作者团队三十多年从事室外课堂
简介
本书推动了这样一种观点：能在室内做的事，在室外也能做。将室外空间转化为学习环境，这样儿童就能在自然中享受一系列活动。本书是作者团队三十多年从事室外课堂研究和实践的经验总结和反思，包括室外课堂的基本理念、儿童与室外的关系、室外课堂的教师、室外课堂的设计与实施、室外课堂的环境设计与使用、室外课堂的相关人员的组织与协调、室外课堂的评估等内容，具有很强的指导性和实操性。 1.本书总结了室外课堂项目的... 更多
属性
出版社
教育科学出版社
ISBN
9787519110321
出版年
2017-6
装帧
平装
价格
38
页数
186
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