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没有权威和惩罚的教育?
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本书是关于世纪之交教育的结构性危机的一场讨论,由三位法国当代不同学科领域的知名学者参与,将教育问题置于与权威运作的关系中来考察,针对教育的目标、教育中
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没有权威和惩罚的教育?
本书是关于世纪之交教育的结构性危机的一场讨论,由三位法国当代不同学科领域的知名学者参与,将教育问题置
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