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数学的本性
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《数学的本性》作者莫里兹,数学之文化品格、文化理念与文化素质原则之深远意义和至高的价值在于:他们当年所受到的数学训练,一直会在他们的生存方式和思维方式
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数学的本性
《数学的本性》作者莫里兹,数学之文化品格、文化理念与文化素质原则之深远意义和至高的价值在于:他们当年
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