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坚持从尊重,理解,服务教师入手,采取灵活多样的指导策略,与全园教师一起,努力贯彻《纲要》中提出的幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,为幼儿提供健
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坚持从尊重,理解,服务教师入手,采取灵活多样的指导策略,与全园教师一起,努力贯彻《纲要》中提出的幼儿
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