陳水部

水部二百八十五 水汃 河、汤、涪、江、湳、滇、潼、池、渽、湔、浙、浩、沅、涂、沫、潝、汪、濊、温、沄

流水部 如金光明经云：尔时流水长者子。于天自在灮王国内。治一切众生患。令得平复。时长者子有妻。名曰水

陈水部 某启。儿子归，知山阳礼上有少违和。某亦为风气发动，不得驰染。人来，特辱真诲，承体候安好，至慰

地名由来：五代梁开平二年(908年)，闽王王审知筑夹城，围“三山”于城内。城东南设美化门（今五一北路

王水部 大历中，有水部王贠外者，笃好道术。虽居朝列，有布衣方药之士，日与游从。一日，有道侣数人在㕔，

地名由来：五代梁开平二年(908年)，闽王王审知筑夹城，围“三山”于城内。城东南设美化门（今五一北路福新路口），于门之东侧建一内城门。此门傍琼水而建，故称水步门（古人称水边为“步”）。明代以后谐音为水

水部第三 淹洴湔潜潜沿㳂湌㳭湺?涎㳄渔。浮泡沮洲濡溅滋汚濨泓㵱漂滦滔沦浑漘濵湖潮涯?汾涭浓淋瀶澜㳕凌

上张水部 出入门䦨乆，儿童亦有情。不忘将姓字，常说向公?。每许连床坐，仍容并马行。恩深转无语，怀抱甚

我校围绕学校办学理念，结合学校发展现状和时代发展要求，对学校管理理念和办学特色进行了重新的审视与定位

我校围绕学校办学理念，结合学校发展现状和时代发展要求，对学校管理理念和办学特色进行了重新的审视与定位，积极为教师发展创造和谐民主的专业氛围，营造最适合老师的发展和最适合学生成长的环境，形成人本化的管理