吉州學記

吉州學記

慶曆三年秋，天子開天章閣，召政事之臣八人，問治天下，其要有㡬施於今者，冝何先使坐而書以對？八人者皆震恐失位，俯伏頓首言：此非愚臣所能及，惟陛下所欲爲，則天下幸甚。於是詔書屢下，勸農桑，責吏課，舉賢才。其明年三月，遂詔天下皆立學，置學官之貟。然後海隅徼塞，四方萬里之外，莫不皆有學。嗚呼，盛矣。學校，王政之本也。吉者致治之盛衰，視其學之興廢。記曰：國有學，遂有序，黨有庠，家有塾。此三代極盛之時，大備之制也。宋興蓋八十有四年，而天下之學始克大立，豈非盛美之事，須其乆而後至於大備歟？是以詔下之日，臣民喜幸而奔走就事者以後爲羞。其年十月，吉州之學成。州舊有夫子廟，在城之西北。今知州事李侯寛之至也，謀與州人遷而大之，以爲學舎。事方上請而詔巳下，學遂以成。李侯治吉敏而有方。其作學也，吉之士率其私錢一百五十萬以助。用人之力。積二萬二千工，而人不以爲勞；其良材堅甓之用凡二十二萬三千五百，而人不以爲多。學有堂筵齋講，有藏書之閣，有賔客之位，有游息之亭，嚴嚴翼翼，壯偉閎耀，而人不以爲侈。旣成而來學者常三百餘人。予世家于吉，而濫官于朝，進不能贊揚天子之盛美，退不得與諸生揖讓乎其中。然予聞教學之法，本於人性，磨揉遷革，使趨於善。其勉於人者勤，其入於人者漸。善教者以不倦之意，須遲乆之功，至於禮讓興行，而風俗純美，然後爲學之成。今州縣之吏，不得乆其職而躬親於教化也。故李侯之績，及於學之立，而不及待其成。惟後之人母廢慢天子之詔，而殆以中止。幸予他日因得歸榮故郷，而謁於學門，將見吉之士皆道德明秀，而可爲公卿。問於其俗，而婚喪飲食皆中禮節。入於其里，而長㓜相孝慈於其家，行於其郊，而少者扶其羸老，壯者代其負荷於道路，然後樂學之道成而得時，從先生耆老席于衆賔之後，聽郷樂之歌，飲獻酬之酒，以詩頌天子太平之功，而周覽學舎，思詠李侯之遺愛，不亦美哉！故於其始成也，刻辭于石，而立諸其廡以俟。