马旭（教育家）认领

教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影

教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者，是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。教育家可分为从事广义教育活动的“广义的教

竺可桢（1890年3月7日-1974年2月7日），字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人，毕业于哈佛大学，中国

吴梅（1884年-1939年3月17日），字瞿安，号霜厓，別署癯安、逋飛、厓叟等，江苏苏州人，近代戏

田骈，中国战国时期的思想家、教育家，先秦天下十豪之一。又称陈骈，齐国人，与田齐宗室出于同姓。他本学黄

竺可桢（1890年3月7日-1974年2月7日），字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人，毕业于哈佛大学，中国科学院院士，气象学家、地理学家、教育家，中国近代地理学和气象学的奠基者。他是历史气候学的创建人，曾在

阿诺德（外文名：ThomsArnold，1795年～1842年），英国体育教育家。1818年大学毕业后成为教会执事、牧师和家庭教师，进行历史和神学研究。1828年任拉格比学校校长，同年获得神学博士学位

徐特立（1877年2月1日-1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，湖南善化（今长沙